汽车运用与维修专业课程标准(2)

0包头市中等职业教育专业教学标准汽车运用与维修专业（送审稿）包头市教育局编1目录一．汽车运用与维修专业教学标准专业名称………………………………………………………………………2入学要求………………………………………………………………………2学习年限………………………………………………………………………2指导思想………………………………………………………………………2专业培养目标…………………………………………………………………2课程设置及课时安排…………………………………………………………3课程结构………………………………………………………………………5教学活动时间分配……………………………………………………………6课程教学要求…………………………………………………………………7实践教学种类及要求…………………………………………………………13说明…………………………………………………………………………13二．专业核心课程教学基本要求汽车材料教学基本要求……………………………………………………15汽车发动机构造与维修教学基本要求……………………………………18汽车底盘构造与维修教学基本要求………………………………………27汽车电气设备构造与维修教学基本要……………………………………34汽车使用性能与检测教学基本要求………………………………………39三．汽车运用与维修专业设置标准………………………………………………43四．附表……………………………………………………………………………452汽车运用与维修专业教学标准【专业名称】汽车运用与维修【入学要求】初中毕业或相当于初中毕业文化程度【学习年限】三年【指导思想】主要以汽车维修行业人才需求为基本依据，面向汽车市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。【专业培养目标】1.毕业生就业范围本专业毕业生可在各类汽车维修企业从事汽车发动机维修、底盘维修、汽车电气维修和汽车外形整修等各类汽车维修工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。2.教学目标（1）学历和职业技术等级本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车维修工中级工职业资格证书、驾驶证等，并达到相应的技能水平。（2）文化知识本专业学生应具备的文化基础知识。主要包括政治（含职业道德、就业教育）、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础知识。（3）职业道德能够遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有安全生产、质量和效益意识。（4）专业知识和能力3具有计算机基本操作能力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识；具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量；具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能；掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具备初步实践经验，取得相应的职业资格证书。【课程设置及课时安排(供参考)】课程类别课程名称总课时理论教学实践教学按学年分配周学时学分第一学年第二学年第三学年一二三四五六17周17周17周17周20周20周公共基础课职业道德与法律13613622经济政治与社会22职业生涯规划22哲学与人生21体育与健康13613622227数学343422语文343422计算机应用基础343422专业核心课汽车机械基础685018223汽车电工电子基础17011060469现代汽车材料1027230245汽车英语6868223机械识图13612016447钳工1026042245汽车发动机构造与维修204134706611汽车底盘构造及维修204134706611汽车电器设备与维修204134706611汽车使用性能与检测204134706611周学时26+226+228+228+2必修课学时合计18361390446选修课汽车保险与理赔34224汽车驾驶3422创业教育3422心理学基础3422汽车钣金与涂装修复技术3422汽车文化3422周学时2222选修课合计204204实训课1200120060060066总计324015941646174注：1.每学期教学周20周。（机动、复习、考试各一周，共三周）2.“26+2”、“28+2”指必修课每周26或28学时，选修课2课时。3.每18学时为一个学分。5【课程结构】汽车机修专业化方向汽车电气维修专业化方向选修课专业选修：1.汽车保险与理赔2.汽车驾驶3.汽车钣金与涂装修复技术4.汽车文化5.创业教育6.心理学基础专门化方向课程汽车发动机构造与维修汽车电器设备与维修公共基础课程职业道德与法律经济政治与社会职业生涯规划哲学与人生体育与健康语文数学计算机应用基础专业核心课程汽车电工电子基础现代汽车材料汽车机械基础汽车英语机械识图汽车底盘构造及维修汽车使用性能与检测钳工6【教学活动时间分配(供参考)】周学年第一学年周数第二学年周数第三学年周数学历(周)第1-2周入学教育及军训2课堂教学17实训教学20第3-12周课堂教学15第13-15周第16-17周第18周机动周1机动周1第19-20周复习、考试2复习、考试2第21-25周寒假5寒假5寒假5第26-27周课堂教学17课堂教学17实训教学17第28-31周第32-40周第41周第42周第43周机动周1机动周1专业工种培训及等级考核3第44-45周复习、考试2复习、考试2第46-52周暑假7暑假7暑假时间分配(周)课堂教学3234复习、考试443实训教学37机动227【课程教学要求】（一）公共基础课1.德育（136学时）（1）职业道德与法律（34学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育、职业指导及法律基础知识教育。其任务是：①使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质，自主择业、立业创业的自觉性。②使学生理解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识、树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。（2）经济政治与社会（36学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。（3）职业生涯规划（34学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门专业德育课程，旨在对学生进行职业品德教育与职业指导。其任务是使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念，学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业和创业的自觉性。8（4）哲学与人生（32学时）本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育。其任务是：通过课堂教学和社会实践等多种方式，使学生了解和掌握与社会实践、人生实践和职业实践密切相关的哲学基本知识；引导学生用马克思主义哲学的立场、观点、方法观察和分析最常见的社会生活现象；初步树立正确的世界观、人生观和价值观，为将来从事社会实践打下基础。2.体育与健康（136学时）重点引导学生运用科学的方法锻炼身体，达到国家体育锻炼健康标准，培养学生终身体育观念。要求掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。3.数学（34学时）讲授集合、简单逻辑、函数、排列与组合、几何。要求掌握数学的基本知识和运算技能，具有基本运算、基本计算工具使用等能力，能够运用数学方法、几何方法分析与解决实际问题。4.语文（34学时）在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。5.计算机应用基础（34学时）讲授微型计算机的一般工作原理和结构，计算机基本操作方法和常用软件的使用方法，计算机网络的基本操作和使用，上网查找资料的基本方法。使学生掌握计算机的操作能力，具有文字处理能、数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。并获得相应计算机应用能力证书。（二）专业核心课程1.汽车英语（68学时）9结合汽车专业的实际需求，较系统的学习专业外语知识。要求熟练掌握专业外语词汇不低于2000；能较熟练的阅读和翻译英语汽车使用说明书和有关技术手册；能运用互联网查询有关英语专业资料；能与外籍客户用英语进行一般交流。2.机械识图（136学时）学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有一定的空间想象和思维能力，能正确阅读中等复杂程度的零件图和装配图，能够绘制简单的零件图，具有使用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本知识，能用计算机绘制简单零件图。3.汽车机械基础（68学时）讲授互换性与技术测量；讲授汽车上用到的静力学、运动学和动力学的基础知识；讲授液力与液压传动基础知识；讲授常用机械的工作原理、受力与运动分析。能合理选用公差等级和配合种类，具有一定的尺寸误差和形位误差的检测能力。能分析汽车液压控制系统；能对汽车上的主要零件进行力学分析，掌握常用机械的工作原理。4.汽车电工电子基础（170学时）讲授交、直流电路的基本原理，汽车维修生产常用工业电器及控制设备的结构、特性、选用和使用；讲授汽车电气上常用电子元件及电路知识。要求具备必须的安全用电常识，能够运用电工电子基本知识分析汽车电器设备和检测设备的电器线路的工作原理。5.现代汽车材料（102学时）讲授汽车用金属材料的基本知识，常用金属材料的牌号、性能及应用；讲授汽车用非金属材料的分类、使用特性、应用状况及发展趋势；讲授汽车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及使用性能。要求能正确、熟练地识别常用金属材料牌号。初步具备分析非金属材料特性及应用状况的能力，掌握选择、使用运行材料的技能。能对在用润滑油的质量进行监测试验。6.钳工（102学时）熟悉钳工、钣金工常用工具、量具、机具设备的操作方法，进行划线、度量、錾切、锯锉、钻孔、铰孔、攻丝、套扣、钣金、装配等基本操作训练；要求具有钳工、钣金工的基本操作技能和汽车拆装的钳工操作技能。7.汽车发动机构造与维修（204学时）（1）讲授发动机的工作循环、基本工作原理及主要性能指标；讲授现代汽车发动机的曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃油供给系（以电控汽油喷射式供给系为主）、汽油机10点火系、柴油机供给系的构造与维修；讲授典型发动机维护作业工艺；讲授发动机大修的工艺和技术标准；讲授发动机各系统常见故障的