创新方案【4篇】

创新方案【4篇】方案作为对工作的进一步提升，对工作的正常进行起着引导性作用，为了确保活动安全顺利进行。常常要根据具体情况预先制定活动方案，方案都有哪些可以供我们参考的书写格式呢？编辑今天为分享的“创新方案【4篇】”，如果您觉得这个想法很不错请分享给您的社交圈大家一起分享！创新方案【第一篇】为了进一步贯彻落实《公司2017卓越管理年活动方案》及公司2017年工作会议精神，发挥青年员工才智，激发创新内在动力，着力推动企业创新工作，集智汇力助推企业发展，公司团委青年科技协会决定在公司开展“智汇idea创新项目”征集活动，相关事项通知如下：一、征集活动主题本次活动主要围绕公司创新发展的需要，突出“全员创新、创意发展、价值提升”，征集创新项目或创意。二、创新项目或创意的内容紧紧围绕“一强三优”战略目标，从公司发展和生产运营的实际需求出发，解决工作岗位中涉及到电网运行、建设、规划、设计、管理等技术问题以及小发明等方面展开，提出具有针对性、可行性和建设性的创新项目或创意。三、创新项目或创意的评选本次活动将评选10个“优秀创新项目或创意”，对获得优秀创新项目或创意的提出团队和个人进行奖励。四、创新项目或创意的采用获选的“优秀创新项目或创意”经创新项目评估专家审核通过后，达到公司立项标准的，可申请项目立项。五、参与方式参与者：多人的个人或团体（跨部门）。提交时间：自公布之日起两周内。交稿方式：采用统一的样式（详见附件）以电子邮件的方式提交。2017年2月附件：项目征集表欢迎您的**，资料仅供参考！致力于为企业和个人提供合同协议、策划方案、学习课件等打造全网一站式需求创新方案【第二篇】一、结合自己的实质工作，存在以下问题1、欠缺对学习认识的高度。由于平时很多的工作加以延缓，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要〞的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的地址，缺乏持之以恒的学习精神。2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只侧重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只侧重根本的资料整理方面的知识，对有必然深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。3、做为一名基层领导，关于自己分管的工作，没有首创进步的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思改革，只侧重局部利益而忽略全局利益。4、创新意识不够强。对待详尽工作习惯使用书籍，不善于与实质工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人建议，个人见机而作的能力比较差，在办理问题上特别是紧急突发事件的问题上举棋不定不够不够灵便，方法不够多。6、作风上缺乏责怪与自我责怪的勇气，在工作动听不进不同样的责怪和建议，自以为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一孔之见，没有全力保护好公众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。二、今后的整改的措施结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和缺乏，采用相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，加强党性，解放思想，争创实绩。1.加强政治理论学习。以“三个代表〞重要思想为学习主线，经过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适创新意识不足整改合用措施应当前工作的需要。在以身作则上不断有新进步，在推进工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注创新意识不足整改合用措施重实效。如期与同事学习谈论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极睁开严肃的、诚挚的、脚扎实地的责怪与自我责怪，使自己能够适应科学睁开观的要求。2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的尊长们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实质检查，透过现象看实质，掌握工作中的内在规律，自觉按规律做事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断加强为人民效劳的本领。3、是学习和自觉遵守单位拟定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断加强纪律见解和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，加强本单位的凝聚力和战斗力，4、是如期睁开自我责怪，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主若是查找问题和缺乏，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。5、是结合当前的工作，抓好自己主管的农业工作，开拓思路，大胆进步，深入农户，田间地头，掌握第一手资料，同时，认真做好防汛工作，努力把分管的各项工作搞好。我将以此次作风整改为契机，严格依照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和缺乏，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自好，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实质需要出发，提高依法做事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能赶忙的适应各项其他工作而不断提高进步。创新方案【第三篇】按照十七大提出的勇于变革、勇于创新、永不僵化、永不停滞的要求，为了进一步提高领导班子和领导干部的创新能力，今年以来，我们通过个别走访、召开座谈会等形式，采取由点及面、以面带点、点面结合等方式，认真分析和研究了各级领导班子和领导干部在创新能力方面存在的新情况、新问题，对于如何提高领导班子和领导干部创新能力进行了认真思考。一、存在的主要问题通过调研，总体感到：多数单位能够着眼形势任务发展，以科学发展观的要求为统领，用创新的思维分析和解决遇到的新情况、新问题，对实现区域经济社会又好又快发展起到了积极的推动作用。但是个别领导班子、领导干部在创新能力方面还存在着一些问题亟需解决。主要表现在三个方面：1、思想不够解放，创新意识不强。主要表现：个别领导干部缺乏创新的主动性，不想创新；满足现状，小进则满、小富则安，不愿创新；思想僵化、因循守旧、墨守陈规，不能跳出圈子看问题；面对新情况、新问题，不能以开拓的精神面对、分析和寻找解决问题的最佳方案；甚至还有的在创新上作表面文章，忙于唱新、编新，把创新当作动听的口号，而没有将创新工作真正落到实处。2、工作不够大胆，创新魄力欠缺。主要表现：个别领导干部患得患失有顾虑，工作中，惯用老办法、老眼光看待和解决问题，怕出问题，怕担责任，不敢创新；困难面前，显得束手无策，有畏难情绪；在解决复杂问题和局面时，守摊有余，创新不足，不求有功，但求无过；盲从权威，沉溺于听招呼、守规矩，唯书唯上，凡事找依据，等上面、看外边，文件没说的不敢说，外地没干的不敢干。3、知识不够全面，创新招法不多。主要表现：工作缺乏主见，人云亦云，迷信、沉醉于他人经验；不能将上级政策与本地实际有效结合，照抄照搬；习惯于凭老经验办事，满足于运用简单的直线思维来思考和解决问题，对待出现的问题只满足或只看到一种答案，不能积极思考多种答案并从中挑选出最佳答案；在面对和处理复杂问题和局面时，习惯于在是与非、行与否之间进行简单的抉择，思维不开拓，视野不开阔，心有余而力不足。二、存在问题的主要原因个别领导班子和领导干部创新能力不强的原因是多方面的，既有主观原因，也有客观因素，但最主要的症结是以下几点：--责任意识不强，工作标准不高。个别班子、干部为官一任、造福一方的事业心和责任感不强，想问题、定决策、办事情首先考虑是对政绩有没有负面影响，创新成本有多大，风险有多高，会不会影响自己的乌纱帽；也有的认为，创新是上级和专门机关或者专家学者的事情，与己无关，自己只要干好本职工作，严格按上级的要求抓好工作落实就是最大的创新；也有的在解决问题、破解难题中，怕冒风险、怕担责任、锐气钝化、能力不强。--自身素质欠缺，能力有待加强。个别领导干部忙于事务性工作，不能集中精力学习，造成书到用时方觉少，遇到工作难题，尽管想创造性地开展工作，却拿不出具有指导意义的工作思路和方法建议；有的觉得需要提高的方面和需要学习的知识太多，跟不上时代的变化、形势的发展，造成了不知怎么学、学什么的现象；有的满足于工作能应付，问题能处理，不注重在工作中总结经验，摸索规律，影响了工作的创新与深化；这些问题导致个别领导干部不能创造性地开展工作。--联系群众不紧，作风有待深入。个别领导班子和领导干部不能主动深入到群众当中和群众打成一片，不能开展认真细致的调查研究，听取群众意见和建议，也不善于甚至不懂得，遇到问题主动深入到群众中摸实情，了解群众的所思所想，从而在群众中找到解决问题的答案。--奖惩机制不全，导致创新动力不足。在创新人才选拔使用的体制机制方面还有欠缺。特别是干部能上能下的任用机制还没有完全走开，造成了该出的干部不能及时出，该下的干部不能及时下，在一定程度上限制了创新型人才的使用。二是在调动干部创新积极性的体制机制方面还有待完善。领导班子和领导干部考核评价体系还需不断完善，特别是在创新绩效考核方面还需要进一步明确。三是在创新工作的监督体制机制方面还不够规范。尤其对存在着创新能力稍差、主动创新意识不强、用创新的思维解决问题积极性不高等问题的个别班子和干部。三、提高创新能力的几点思考和建议创新能力的高低是责任心、事业感的直接反映，是自身素质的直接体现，也是不断完善和健全相关制度的结果，提高领导干部的创新能力，必须从多角度、多途径入手，才能达到有效提高创新能力素质的根本目的。（一）坚持教育培训，不断提高能力素质。创新能力不是与生俱来的，更不是职位有多高，能力就有多大，必须经过艰苦学习，不断磨砺，反复实践。提高领导班子和领导干部创新能力，必须以教育培训为基础，不断丰富领导干部的知识结构、提高开拓思维、创新工作招法的能力。1、要创新培训理念。思想是行为的先导，加大对各级的教育培训力度，必须要有正确的教育培训理念作为前提。要树立整体开发理念。教育培训中，要坚持全面推进，整体开发的理念，要确立大开放、大教育、大培训观念，使提高创新能力素质的培训工作运行线始终围绕党委、政府和各单位的需求线展开，与地区经济结构相匹配，与产业升级相适应。不仅要把提高领导班子和领导干部创新能力作为教育培训的重要内容，使各级的能力素质得到全面的提高，同时，还要大力提高主管部门和每个施教者的施教水平、整体素质和创新能力，形成全方位、立体式、宽领域、开放型的教育培训体系。要树立可持续发展理念。制定工作规划要坚持阶段性工作和经常性工作有机统一，当前工作和长远工作的有机结合，立足现实，着眼未来，认真分析当前及下一步工作中存在和可能存在的各种问题，科学把握工作发展的总体趋势及其不断出现的新情况、新问题，增强工作的预见性、前瞻性、系统性。同时，还要教育各级领导干部，勇于摈弃不合时宜的观念、制度、做法和模式，真正做到把继承和发展、推陈和出新统一起来，不断提高各级的创新意识。2、要创新培训内容。教育培训要根据领导干部本职工作中需要什么学什么、缺少什么补什么的原则，有针对性地开展，达到提高能力素质，固强补弱，全面提高的目的。要加强思想政治素质培训。要在各级领导班子和领导干部中，深入开展邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和先进性建设、树立社会主义荣辱观教育培训，进一步引导广大干部用发展的马克思主义理论武装头脑、指导实践、推动工作，提高各级领导班子和领导干部科学执政、民主执政、依法执政的水平和推进经济社会又好又快发展的本领。要强化胜任本职的技能培训。根据各级各类干部履行岗位职责的要求，有针对性地进行岗位必备知识和能力的培训，开展办公自动化、信息网络技术、电子政务和电子商务等知识的培训，加强创新思维、沟通交流、团队合作、心理调试、应对媒体等方面的训练，通过培训，切实提高领导班子和领导干部驾驭市场经济、应对复杂局面、依法执政、总揽全局等四种能力。3、要创新培训方式。根据各级班子和广大干部面临的新情况新任务，认真研究适合形势发展的培训方