初三年级体育教学计划精编5篇

好文档，供参考1/13初三年级体育教学计划精编5篇【题记】这篇精编的文档“初三年级体育教学计划精编5篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！九年级体育教学计划1新的学期开始了，这是一个紧张的学期，因为九年级面临着中考，而体育也是中考科目之一。中考体育考哪几项，目前以上届作为参考，男生：1000米、坐位体前屈；女生：800米、坐位体前屈；根据往届经验对考的项目做全面的体能训练。为了能使九年级学生在中考时体育能取得优异的成绩，特制定新学期教学计划。此计划分两部分：一部分是体育课，一部分是课外体育训练。一、学情分析九年级学生共2个班，由于学生平时缺乏体育锻炼，不论是速度、耐力还是力量等方面大部分学生体能素质不太好。这就要求我在短短两个多月时间内必须从这几个方面着手来提高学生的全面体能，尽快了解那些学生在哪些方面素质较差，及时针对不同的学生实施不同的教学方法。改进教学具体措施：1、三月份加大运动训练量，提高学生的力量和耐力，使学生出现短期的疲劳，在篮球项目上要求动作到位，态度端正。好文档，供参考2/132、调整平时的训练计划，将上学期两天一练改为四天三练，确保学生出效果，出成绩。3、开展班级讲座，对学生的心理进行教育。4、快乐训练，杜绝学生出现倦怠，让学生在一个轻松的环境里学习，做到学中练，练中学。5、体育教师和学生一同训练，从而提高学生训练的积极性。二、教材分析本学期教育主题一是围绕中考项目开展相关的速度、耐力、力量等练习，二是可以以游戏形式给学生涉及一些球类、武术等科目，在紧张的训练之余得到放松，也使学生的协调性发展有所提高，为进入高中或走向社会进行体育锻炼作一些铺垫。三、教学措施1、认真研读体育与健康教科书及教学课标的基础上备好每一节课，写好每节课教案。2、合理安排教学程序每节课的开始部分、准备部分、基本部分和结束部分都能使学生精神饱满，积极参与，快乐身心，使每个学生都能有所收获。3、认真搞好课外体育训练工作，使每个学生的全面素质都有所提高，在次基础上，教会学生能自我调节自己的情绪。四、教学进度表好文档，供参考3/13周次教学内容第一周1、介绍本学期的教学安排及体育中考的情况；体能恢复训练以及第三课堂耐久跑的进一步加强训练工作。2、障碍跑、接力游戏、发展身体素质练习。第二周：1、指导体育中考项目：坐位体前屈、耐久跑；辅导训练与个别学生的加强指导；体育中考第一次模拟考试；2、跳绳发展身体素质练习。第三周1、坐位体前屈、耐久跑模拟考试。2、针对这次模拟考试存在的问题进行练习；第四周1、加强体育中考项目的技术指导；2、体育中考前的调整练习。第五周体育中考注意事项；中考体育考试。初三年级体育教学计划2好文档，供参考4/13一、教材内容介绍小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简单的内容，初步掌握一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类。二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”三、教学目标1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识；初步学习和体验运动的技术与技能；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协好文档，供参考5/13调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。4、引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。四、教学进度(周次、教学内容)一周：1、始业课；上体育课的安全常识2、队列队形练习；一切行动听指挥3、复习小学生广播体操二周：1、韵律操(一);狮子和老虎2、韵律操(二);快快跳起来3、注意力集中练习；大鱼网三周：1、踢毽子；踢毽比多2、30米快速跑；接力游戏3、站立式起跑；游戏：越长江四周：1、体育与健康基础知识(理论)：个人卫生与健康2、前后滚动；前滚翻(一)3、前滚翻(二);摇小船好文档，供参考6/13五周：1、自己扔球自己接；“红军过草地”游戏2、熟悉球性；预备姿势3、双手垫球；熟悉球性六周：1、复习技巧；素质练习2、模仿动物操；模仿动物爬3、各种仿生动作表演；创造性练习七周：1、武术基本手型；柔韧性练习2、跳小绳；跳绳接力3、跑步走、立定；基本队列队行练习八周：1、拍手操；传球接力2、投准；投掷徒手练习3、游戏：齐心协力；人力拔河九周：1、原地拍球；拍球比多2、原地投篮；运球接力3、搬物赛跑；开火车十周：1、体育与健康基础知识(理论)：学习控制自己的情绪2、立定跳远；跳远接力3、单脚交换跳；游戏十一周：1、600米耐力跑；放松操2、有趣的拔河；比谁力量大3、队列和队形练习；耐久跑好文档，供参考7/13十二周：1、拍手操；夹球接力2、走跑交替(变速跑);报纸接力3、掷垒球；游戏：贴膏药十三周：1、障碍赛跑；听号反应2、游戏：叫号赛跑；喊数抱团3、投准练习；小游戏十四周：1、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试十五周：1、复习、考试2、期末考试3、期末考试九年级体育教学计划3这学期是初中最后一个学期。在认真学习新课改的基础上，结合我校实际，制定了切实可行的教学计划，可以帮助学生在锻炼身体素质的同时顺利完成期末体检，帮助学生顺利通过理想高中。一，学生现状分析初中生正处于青少年发展的高峰期，身体发育较快，个体形态发育差异较大。男生活泼好动，有很强的表达自己的欲望，女生倾向于于雯静和内向，不喜欢活动。根据女生的这一特点，好文档，供参考8/13可以选择一些灵活的运动来提高自己的运动兴趣；还有入学考试，需要更多的锻炼和强度。二，教材的知识体系和结构本学期的教学内容包括：体育基础知识（篮球、排球、足球基础知识）、田径、体操、球类、艺术体操、民族传统体育。最重要的是中考学生体育项目的指导。如何让学生掌握正确的运动技能，挖掘学生的运动潜能，是本学期体育教学的重中之重。三、目标和任务1、掌握体育基础知识，明确体育锻炼的作用，将所学知识应用于锻炼。并不断巩固和提高。2、进一步增强体能，尤其是柔韧性、弹跳和速度爆发能力。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，开展爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。四、重点和难点1、重点要求项目：男：1000米，女：800米。还有立定跳远，男生引体向上，女生仰卧起坐。2、难点在于对男学生自我和谐教学方法的研究3、因材施教，根据身高或身体素质分组，以增强学生自信心，享受[]运动锻炼的乐趣。六、本学期教学计划表好文档，供参考9/13第一周——第三周：体能恢复训练和进一步加强班间长跑训练，体育专业的选拔和培养。第四周——第五周：教授50米跑。第六周——第七周：立定跳远教学与测试。第8周第——周第9周：坐姿前屈的咨询训练。第10周第——周第11周：仰卧起坐练习。第12周第——周第13周：中考项目混合考，个别学生集中辅导。第14周第——周第18周：体育创新教学和中考物理考试后的期末考试。遇五一假期或突发天气，可灵活临时调整教学进度和内容，采用室内教学方式。九年级体育教学计划4一、学生现状分析所任教初三年学生年龄在15到16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现力强，喜好球类，不喜欢枯燥无味的田径，身体素质不均衡；女生趋于文静，不好活动，身体素质较薄弱。因此要因势利导，加强男生的全面身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼，发展体质体能。二、教材的知识系统和结构好文档，供参考10/13本册教材内容有：你的身体健康；积极自觉地参与身体锻炼；体育与心理健康；体育与社会适应；篮球、排球、足球的基本知识；田径类、体操类、球类、韵律体操等。三、教学目标1、合理安排体育锻炼时间，充分利用各种条件进行体育活动。2、完成和掌握本年级选择项目的规定动作，通过运动实践提高对已学过各项技术和战术的综合运用能力，熟悉所学项目的简单规则，活动中无粗野的动作，养成良好的体育锻炼习惯，进一步提高自练自评和自我保健能力。3、在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，知道饮食体育锻炼对控制体重的作用。4、引导学生学会合理安排作息时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质。5、认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在体育活动中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相联系，表现出良好的体育道德品质，结合感兴趣的体育项目了解一些体育名人并能对他们进行简单的评价。四、重点与难点1、重点是田径的耐久跑，实心球与篮球运球，排球垫球。2、难点是耐久跑的呼吸，篮球运球协调能力，排球垫球。好文档，供参考11/13全身协调用力击球动作，实心球的最后用力等。五、教学措施与教改思路1、随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2、初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3、因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六、本学期考核项目男：100米、跳远、1000米、引体向上、篮球运球、排球垫球。女：100米、800米、跳远、实心球、仰卧起坐、篮球运球、排球垫球。九年级体育教学计划5本学期是初三上学期，在认真钻研教学大纲和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划。一：学生现状分析所任教的2个班学生年龄在15——16岁之间，处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现与强；女生趋于文静，不好活动。因此要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。好文档，供参考12/13二：教材的知识系统和结构本册教材内容有：体育基础知识（身体素质的基础知识）田径类、体操类及民族传统体育。三：目的任务1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。四：重点与难点1、重点是田径的耐久跑与跳远及200米。2、难点是耐久跑的呼吸，跳远的助跑与踏跳。五：教学措施与教改思路1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。3：因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。六：本学期考核项目男：200米跳远立定跳远女：200米跳远立定跳远好文档，供参考13/13七：本学期达标项目男：50米200米立定跳远女：50米200米立定跳远