班主任研修心得体会范文总结【汇编4篇】

1/11班主任研修心得体会范文总结【汇编4篇】学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。心得体会可以帮助我们更好地认识自己，通过总结和反思，我们可以更清楚地了解自己的优点和不足，找到自己的定位和方向。下面是网友帮大家分享的“班主任研修心得体会范文总结【汇编4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。班主任研修心得体会总结【第一篇】我实习学校的前身是长安镇农科村小学，始建于上世纪五十年代，1994年收归于教育局管辖，更名为第四完小，后更名为临湘实验学校，20__年，xx集团公司捐款70万元，xx年增设初中部扩建为一所九年一贯制的学校，正式定为临湘实验学校，现在共有30多个班，在校生有1972人，有专职老师10人，教师队伍呈现年轻化专业化，其中中学高级教师7名，是临湘教育的一个窗口，多年来培养了大批人才。能在这样一所优秀的学校里实习是我的荣幸。踏进实验学校大门的那一刻，我就下定决心:一定要好好把握，好好珍惜学校给我的这一次来之不易的机会，竭尽全力完成学校布置下来的各项任务，学习班主任工作的开展，提高自己的教学水平，以报答学校的栽培，不负学校的重望，为以后的教育教学工作打下坚实的基础。我的实习内容是班级管理和专业教学。我分到了三年级2/1143班，并教初三.四个班的体育。平均每班78人左右。教学难度很大。下面我想就这两个方面作个总结。一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。简单，是因为它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单可以做到的!班主任主要有以下几个工作。(一)、卫生督察作为一名实习班主任，7:15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评选流动红旗班级的依据!(二)、分发学生早餐打扫完卫生，7:30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。但是，我们还是恪尽职守，认真负责，因为我们是班主任。(三)、送路队小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了老师都要护送学生过马路。我们就接手部分学生的护送工作了，特别是过国道的学生。每天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我3/11们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地美妙!(四)、处理学生琐小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每天都会有那么些学生来打小报告，“老师，···又打我!”“老师，···把黑板擦弄坏了!”······诸如此类的琐事，每天都有许多。为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不同实质一样的“学生纠纷”了。看着他们心花怒放的可爱模样，我的心里也像吃了蜜一样甜。(五)、辅导问题学生每个班级，都会有那么几个学生是让老师头疼的，这个时候，我们就不能像其他老师一样对学生了;面对问题学生，我都有着十足的好奇心与爱心，我们要用与众不同的爱去温暖他们，让他们有被关注的体验，用爱，去打开他们紧闭的童真。特别是那些留守儿童和父母离异的学生。童年是美好的，当孩子的家长不能给予孩子们快乐的时候，作为班主任的我，是要做些什么必要的事情的。(六)、关爱每一位学生另外，每当国定节假日来临之前，作为实习班主任的我，都要负责把教室后的板报完成，如:教师节，国庆节，等。同时，为了表扬表现好的学生，我还做了许多的小红旗作为奖励。二、课堂教学实习4/11刚开学我就接手体育教学，每星期8节体育课，至今共上课100余节。从开始的教新的广播体操到比赛，到跳进基本知识的讲授，后面还有体育游戏的开展。对于这几个月班主任的实习工作，我总结了几点:第一:要正确处理好与知道老师的关系，与学生的关系。在做任何事情和任何决定之前一定要征求知道老师的统一和意见，这是起码的尊重和礼貌，同样只有博得了指导老师的支持，你有了坚强的后盾，你的工作才能够更顺利地开展。正确处理与学生的关系，不能够在学生面前，没有教师的威严，以至于以后的教学、班级管理工作难以开展，这些都是我必须注意的。第二:要正确对待学生:严爱“优等生”，偏爱“后进生”，关爱“中等生”。对于那些暂时落后的学生一定要以耐心的态度去了解去关爱他们，每个孩子落后的背后都会有比较复杂的心理原因，首先作为班主任，在心里上不能够忽视他们。对于那些暂时落后的学生，我都会在他们休息的时候，去询问他们的学习情况，用一种关爱的态度去了解，去和他们谈心，了解他们的心理动态。每天早上我经过教室的时候，我都会主动跟那些平时落后，在家里缺少关爱的学生沟通，让他们感受温暖，感受老师对他们的关怀对他们的爱是真实的。有些时候就算你不和他们说话，他们也能听懂你的语言，其实每个孩子都是天使，你对他们好他们都懂，有些时候他们只是一时自制力不够，才会犯错。我一直记得张老师跟我说过，5/11你不能够只看孩子的缺点一定多看他们的优点，他们是孩子，没有成年人的自制力和是非判断能力，一定要以宽容的态度去对待每一个学生。这些话都成为每天工作的警训。第三:和“问题学生”学生做朋友。其实没有特别品质坏的学生，这些学生都是有很多因素造成的，比如缺少父母之爱，家庭暴力，父母离异等等，首先父母放弃了他们，他们也就放弃了自己，导致他们破罐子破摔的现象，对其他人没有很多感情，脾气暴躁，品行不断恶劣。对于这些学生你不能再以老师的威严来批评他们，这样可能会适得其反，你必须先从软处着手，和他们做朋友，倾听他们内心的真实的想法，等他从内心接受你的时候，他就会听从你的安排和教育，从各个方面去关爱他们，他们都是孩子，总有一天会懂的。他们只是一时迷失方向而已，他们需要的是来自老师、父母同学的关怀，现在还是在小学阶段，我们不能够放弃他们，因为他们还有很长的路要走，我们得相信他们，给他们足够的信心。半年的实习生活让我明白了:对待每一个孩子要公平、公正，要有一颗爱心、责任心，更要有一颗平常心。因热爱而喜欢，因喜欢而乐此不疲。既然选择了教师这个职业，就要义无反顾地完成这份光荣的使命，才能对得起这个“太阳底下最光辉的职业”的美誉.有了这几个月的实习的经验积累，我相信，在往后的教师道路上，有着我的不懈努力，我定能够走出自己的漂亮教师路。6/11班主任研修心得体会总结【第二篇】尊敬的谢老师您好！首先非常荣幸能够得到老师的信任，被推荐担任10应用1班的助理班主任，在这期间，我尽心尽力地做好自己的工作，接受老师和同学们对我的考验。至今担任助理班主任差不多一个月了，在此期间我一直与所带领班级保持着密切的联系，协助好辅导员、班主任的工作，帮助学生探索自我、认识自我、激发自我潜能、提升自信，以获得自身更好的发展。同时积极了解学生之所需，及时解决学生所碰到的问题。金秋九月，我怀着无比的热情与责任迎接新生的到来，他们的激情在新生报到的那一天深深地刻在我的脑海里。注册完后，他们要面临的将是一个全新的环境，要在这里生活和学习三年，我衷心祝愿他们在大学三年时光里能够认真做人，学好专业，完善自我，做一个对社会有贡献的人。接下来，就是新生军训。酷热阻挡不了他们的热情也压不垮他们顽强的意志，在他们接受艰苦训练的同时，我也用相机为他们记录下这值得珍藏的时刻。问题。作为他们的助理班主任，我则通过走访宿舍、召开班会、单独谈活等多种方式耐心给他们讲解，让他们明确专业框架，重点在于掌握学习的方法。“大学乃大人之学”。在此阶段我们主要是通过大学的学7/11习为以后在社会中展露头角而储蓄能量。针对新生刚刚进入大学，未能及时做好角色转换的心理状态，以及对大学生活尚未能适应等问题，在开学初期我分别从思想、学习、生活等方面给他们作了详细的讲解。思想上，我积极执行院系指导思想，加深新生入学启蒙教育，认真做好新生入学的思想工作，以及给他们讲解加入学生会、社团的利与弊，让他们对学生会和社团有明确的认识。学习上，一方面和他们分享学习方法，让他们尽快适应大学的教学方式，学会合理分配时间，强化学习效率。另一方面，详细地给他们讲解本专业知识和就业前景，让他们更加有目的性地学习。生活上，我细致地关注着他们的生活状况，并积极有效地帮助他们解决在日常生活中遇到的难题，对于班上每个同学的兴趣爱好，优、缺点也有了初步的了解，而且还对如何开展班集体活动，丰富班级文化，增强班内凝聚力作了一定的计划。“授人与鱼，不如授人与渔”。针对他们在大学期间可能会面临的一些问题，我并不会每一件都亲自帮他们解决，而是给他们分析问题，帮助他们找寻解决问题的办法。如今班委选出了，班里很多事务工作也要开始慢慢转交给班委去处理，但对于学生会工作、班委工作我会当好一个引导者，分享我的经验，让班干部自已去思考问题，解决问题，从中让他们得到充分的锻炼。担任助理班主任这一个月以来，虽然很忙，但看到他们慢慢地完成角色转换、逐渐适应大学生活、明确自我目标并为之8/11努力，这让我感到很欣慰。在以后我会一如既往地做好一个麦田的守望者，一个真正的服务者，认真地做好助理班主任的每一项工作。班主任研修心得体会总结【第三篇】作为一个班主任团队，我们一直面临着各种挑战和问题。但在这个过程中，我们也有了很多收获和心得。在这文章中，我将会和大家分享我们在实践中获得的心得体会总结。一、优化协作机制作为班主任团队，我们必须要熟练掌握有效的协作机制。在我们的团队，我们遵循“分工协作、相互补充、求同存异”的工作原则。这个原则确保了我们能够在整个团队中有效协作。我们通过这种分工协作的方式，同时确保任务分配得当以及各种工作的顺利进行。我们也通过工作会议、在线讨论、电话会议等方式交流信息和意见。这样我们才能在遇到问题时，能快速地达成共识，以解决问题。二、加强共识意识我们发现，班主任团队的共识意识非常重要。因为在面对不同的问题时，若没有秉持共识意识，很容易陷入无休止的讨论中。因此，我们很注重在讨论之前确保大家在问题上的共识度达到足够高的程度。我们也在工作流程中找出流程中的弱点和安排不合理的地方。我们通过访谈孩子们，和家长沟通，找到一个解决问题9/11的让大家都满意的方法。这样，我们的团队能够更快地做出决策，更快地解决任何问题。三、提高队员能力我们强调班主任团队成员的个人能力的提高，因为每个人都有贡献和责任。我们通过个人的工作建立相信，让大家认识到承担工作的重要性，加深大家所承担的职责和角色的了解。我们也鼓励成员们扩大视野，努力提升自己的专业素养，以便在处理工作上出现问题时，大家都能够做出更加有效的决策。我们每年进行多次讨论，提出改进方案，帮助团队成员更好地发挥自己的优势，不断地提高自身的能力素质。四、关注团队氛围团队氛围对于一个团队的发展至关重要。在我们的班主任团队里，我们很注重维持一个积极的团队氛围。我们尽力让每位团队成员感到自己是个不可或缺的组成部分，并提高彼此之间的信任度。我们在工作中鼓励大家分享自己的工作/学习/生活经验，以更好地增强团队成员的认同感。我们还制定了一定的团队文化，组织团队活动以帮助团队成员加深联系。我们普遍感觉到一个好的团队氛围能够让团队内部成员的合作更加融洽，并且能更好地塑造心理安全感。五、坚持从孩子出发在整个班主任团队中，孩子肯定是我们始终注重关注和考虑的核心。我们很重视了解每个孩子的情况和问题，并在课堂上以及家访中提供他们所需的全面帮助。10/11我们也尽可能地与孩子的家长联系，与他们建立良好的沟通和合作关系，使孩子在学习和生活中能够得到最大的帮助和稳定的成长。总结在我们班主任团队的实践中，我们确信以上所述的这些点是团队成功的基础。我们努力为学生的全面发展打造一个稳固有效的成长平台。我们坚信，不断调整和改善自己是一个团队取得成功的关键。班主任研修心得体会总结【第四篇】在局领导的组织下，有幸聆听了-大学附属小学李-老师的讲座。我们都知道对于教育而言，德育是首位的。教师常常抱怨现在的孩