您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 总结/报告 > 督导评估自查报告【范例5篇】
参考资料,少熬夜!督导评估自查报告【范例5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“督导评估自查报告【范例5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!督导评估自查报告【第一篇】一、课程开设㈠音乐课1.音乐课开课率。我校20xx-20xx学年共32个班级,学生数约1756人。按照上级部门要求,在20xx-20xx学年中,七、八、九3个年级开齐开足音乐课,保证每个班级每周都有一节音乐课,周课时为32节。㈡美术课1.美术课开课率。我校20xx-20xx学年共32个班级,学生数约1756人。按照上级部门要求,在20xx-20xx学年中,七、八、九3个年级开齐开足美术课,保证每个班级每周都有一节美术课,周课时为32节。二、活动开展㈠艺术教育活动1.开展班班有歌声活动。根据学校德育计划,各班级每天中午12:45-13:00开展班班有歌声活动,除校歌、班歌和自选歌曲外,学校还要求各班级演唱学校指定歌曲,如:跪羊图(加手语)、马航去的地方(加手语)等。根据计划,音乐组分年级组织进行班班有歌声的评比,评选优秀班级参加“七一”的全校班班有歌声评比。2.普及推广校园集体舞。根据体育组大课间操训练计划,每天上午大课间操期间,坚持进行校园集体舞训练,分年级进行集体舞评比活动。20xx年10月我校参加了市集体舞评比。㈡艺术团队建设1.“三队”等艺术社团建设。学校坚持开展艺术社团活动,包括合唱队(40人)、舞蹈队(25人)、美术书法(25人)等社团。丰富了学生的课余文化生活,增强了学生艺术审美能力,使部分学生的艺术特长得到了提高和展示。学校合唱队获得xxx区中小学合唱比赛二等奖;舞蹈队获得xxx区中小学舞蹈比赛一等奖,获得xx市中小学舞蹈比赛一等奖;美术和书法社团的部分学生也在区级以上的绘画书法比赛中获得了好的奖项和名次,并且社团定期在学校利用橱窗和展板进行美术、书法作品的展示。2.社团活动课程化。每周三均有专业教师利用固定专业室(声乐室、舞蹈室、美术室)组织特长学生进行训练和练习。专业教师自己编辑了校本教材,每个社团均有一本社团手册,每一次训练和排练教师都有教案,并按照一节课的流程和要求来进行,使社团活动能够课程化。㈡学生艺术展演参考资料,少熬夜!1.每天中午都有一首中外名曲通过校园广播让全校学生欣赏;学校二楼回廊有多幅世界名画供学生欣赏。学年第一学期,七八年级各班级在多媒体教室轮流进行班级艺术展示,本展示所有节目内容均由各班级自行编排展演。3.坚持每年9月份进行校园文化艺术节活动,在活动中,除了各类艺术专长比赛之外,还开展全校性的大合唱比赛,使全校学生均能参与到校园文化艺术节的活动中。月31日全校进行庆元旦文艺汇演,除个别学校编导的舞蹈、健美操等节目外,其余所有节目全由学生自编自演。三、队伍建设㈠教师配备1.音乐教师配备。我校共有庞彤、于婷、何玉锋3名音乐教师,其中何玉锋任学校德育主任,兼任七年级6个班级的。音乐课(每周6课时);2.美术教师配备。我校共有王慧君、张丽军、于渺3名美术教师,其中于渺人学校团委书记,兼任七年级6个班级的美术课(每周6课时)。四、工作成效㈠艺术教育工作成效。1.制度建设与机制创新。学校在现阶段存在的环境下,根据自身发展特点完善和建立各项艺术教育的规章制度及考核评价标准。抓好艺术教育课程教学质量的考核评价。学校要求音、美课教师把对学生的评价分为两部分,一是课堂的及时评价,通过及时评价反馈激发和培养学生对音美艺术课程的兴趣。二是做好学期的终结性评价,终结性评价也以促进学生的发展为目的,比如,美术学科的期末考试内容,让学生画两或三幅作品,然后教师从中选中一张最好的做为考试成绩。这样就避免了一张试卷定死学生,挫伤学生学习上进心的弊端。2.教师队伍专业成长。我们一直在致力于教师队伍的素质提高工作,同时我们还狠抓艺术教师业务素质的培训和提高,一方面,我们积极派出教师参加上级组织的专业培训和教学技能培训;另一方面,在校内,定期组织开展艺术教师的研训活动,研究在课堂教学中遇到的实际问题。这种结合实际的研究,有利地促进了学校艺术教育课堂教学的效果。美术教师于渺,通过自身的努力以及对美术课堂教学的研究,获得了市评优课一等奖,同时也在我校进行了全区的美术教学研讨活动。美术教师王慧君,坚持带领美术小组进行活动,学生多次获得省市区的各种绘画作品奖项,我校也被评委优秀组织单位。音乐教师庞彤带领的舞蹈队也是获得多次市区比赛一等奖。3.学生艺术素养提高。⑴我校舞蹈获得xxx区中小学艺术展演一等奖和xx市中小学艺术展演一等奖。⑵我校合唱获得xxx区中小学艺术展演二等奖。⑶多部学生美术作品获区绘画展优秀奖,我校获优秀组织奖参考资料,少熬夜!通过自查,我校的艺术教育工作达到合格。督导评估自查报告【第二篇】一、学校基本概况xxxx寄宿制小学始建于20xx年10月,在xxxx中学校址,由7所村小和一个国营牧场小学合并而成。学校占地面积69149平方米,建筑面积4083平方米,其中教学楼1829平方米,宿舍楼1673平方米,餐厅581平方米。现有教学班14个,教职工77人,在校生360人。目前,学校以全新的教育理念,面对新的机遇和挑战,以教育信息化发展为突破口,规范办学行为、树立质量意识、打造教育品牌、促进校本教研,以求真务实、团结进取、开拓创新、无私奉献的创业精神为将学校建设成办学有特色、教学有特点、师生有特长、校风有特征的特色化学校而奋斗。二、自评工作的组织领导和安排部署学校依据《林西县中小学校督导评估实施办法》和《赤峰市义务教育阶段中小学校督导评估细则》文件精神,按照县督导室的安排,成立自评领导小组,制定自评工作计划,组织全校教职工认真学习督导评估方案及有关法规,积极宣传自评的目的、内容与方法,动员广大教职工积极支持和参与自评工作。根据学校自评领导小组的分工,结合评估指标建立专项评估组,运用座谈、访谈、问卷调查、查阅资料等方法多渠道收集信息,进行整理、分析、归纳,并作出详实的自评报告。三、主要成绩与经验(一)依法规范办学1、制度建设学校严格执行教育法规政策,依法维护学校、教师学生的合法权益,牢固树立依法治校的管理理念。制定了各项工作目标管理制度和考评细则,严格按制度落实考核。同时,学校还加强了人本管理和民主管理,调动了广大教师的工作积极性。学校实行校长负责制,分级管理,责权分明。坚持召开教职工大会和职工代表大会,并形成了制度,实行校委会议事制度,重大事项由校委会集体研究、集体决策,实行校务公开,保证了学校工作的透明与科学。学校管理机制运行畅通高效,组织机构设置合理,各版块分工明确,教师尽职尽责,做到了一般工作按计划、按常规,中心工作集体会议协商,群策群力,分工合作。校长在工作中做到了纲举则目张,令行则禁止。学校档案资料健全,专人装订,专人管理,专柜存放,分类清楚,随时一索即得,为学校教育、教学、管理等方面提供了服务和保障。2、总务后勤管理学校校园、校舍、技术装备等专人管理,台帐清楚,水、暖、电定时检查,及时维修,学校设施设备完好,保证了学校教育教学工作的顺利开展。参考资料,少熬夜!学校财务制度健全,坚持收支两条线,帐目清楚,经费使用有预算,有计划,无乱收费现象,坚持每学期审帐,并向全体教职工公布,坚持了财务公开。3、安全管理学校有严格的安全管理制度,并签订了安全管理责任协议书,坚持每周对学生进行安全教育、每周的安全排查和每大周安全演练,师生的安全意识浓厚,坚持上好安全课,对学生进行校内外安全、体育活动课安全、交通安全、饮食安全、防火、防电等安全教育,坚持实施效果好,无饮食、交通、校舍、用电、活动等重大安全事故发生,也无流行病、传染病发生。(二)办学方向学校坚持“为学生健康成长奠基、为教师持续发展铺路”的办学宗旨,牢固树立“用责任和智慧奠基未来”的办学理念,形成了“我工作、我幸福、我学习、我快乐”的校风;“爱生、敬业、探索、创新”的教风;“乐学、善思、合作、探究”的学风。学校强化内部管理,深化课堂教学改革,积极开展教学研究工作,教育教学质量稳步提升。制定了切实可行的学校发展规划、远景目标规划,为学校的持续发展奠定坚实的基础。学校校园建设规划已逐步实施,一年来,在上级主管部门的支持下与帮助下,共投入资金90多万元用于校园建设,其中改建操场5000余平方米,新建浴室110平方米,改建幼儿园310平方米。办学条件得到明显改善,优化了育人环境。学校又把教学楼、餐厅、宿舍重新布置,努力营造良好的育人氛围。使校园布局合理、优雅美观,集美化、净化、人文化、素质化于一体,营造了文明、愉悦、和谐的育人环境。(三)教育教学1、德育管理工作全面落实了小学德育的基本内容,坚持以爱国主义为教育主体,以品德教育和养成教育为重点,特别加强了养成教育的力度,成立了课题研究组,推出了行为习惯养成要求,制定了相关评价体系,召开了经验交流会,教育效果显著。学校通过各种渠道加强法制教育,聘请法制副校长来校讲座,开展了学法懂法活动等,逐步培养了学生正确的世界观、人生观和价值观。少先队、班委会组织机构健全,学校、班级均制定了德育工作计划并认真执行落实。学校教师做到了热爱和尊重学生,做到了注重正面教育和因势利导,培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校要求教师每周五开展走访活动,对学困生、单亲家庭,留守家庭的子女建立了档案,加强了帮扶的力度,尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作,效果良好。针对留守儿童较多的实际情况,我们在教师中开展“五心”活动(爱心、公心、童心、宽心、诚心),开展心理健康教育;实行对留守儿童、“学困生”实现三优先承诺,即:“提问优先、面批优先、谈话优先”;针对留守儿童、单亲儿童和孤儿较多现象,学生的参考资料,少熬夜!看病难的问题,学校安排李志强老师24小时接送就医,并为其垫付医药费,解除了家长的后顾之忧;因此,我校在关爱留守儿童中受到了市级表奖。建立了学校、家庭、社会三结合教育网络,开展了丰富多彩的学生乐于接受的`教育活动和社会实践活动。家校联系多样化,活动落实,效果好。2、教育教学与教研工作学校严格按新课程计划开齐课程,开足课时。严格按《林西县教育局教学常规管理要求》规范办学行为,学生在校活动总量符合规定,无乱办班、乱发资料、节假日补课、加班加点、随意组织学生参加各类竞赛等现象。认真执行《小学生减负十条规定》,减轻学生的课业负担。学校加强了对备课、上课、作业、考试、辅导等教学环节的管理,既避免了教师机械重复性的劳动,又落实了工作要求,提高了工作效率。管理讲求了规范合理高效,坚持了“月全查”“周抽查”“日巡查”制度,对好与坏的典型及时通报,及时反馈,加强了指导。严格按课表上课,严格遵守作息时间,检查与引导并举,杜绝了随意调课现象。学校注重培养学生良好的学习习惯,加强了“养成教育”,使学生的各种习惯都有了明显好转。建立了师生互动、学生主动参与的课堂教学秩序;学生兴趣浓厚,课堂教学效率高。学校将教研组活动和学校的校本教研活动有机统一,统筹安排,开展一系列活动,有记载,有小结,实效性很强。学校建立了听课、评课制度,学校进行推门听课,开展教师课堂教学基本功竞赛活动,切实提高中青年教师课堂教学水平。我校在上学期组织了语文青年教师课堂教学基本功竞赛活动,本学期组织了数学青年教师课堂教学基本功竞赛活动,并向教研室推荐参加全县基本功竞赛,均取得较好成绩。我校xxx老师在参加全县语文教师课堂教学基本功竞赛中获得一等奖,并被推荐代表全县农村学校参加市级基本功竞赛,获得一等奖和最佳教学设计奖两个奖项。xxx老师在本学期全县数学教师课堂教学基本功竞赛中获得了二等奖。在教研工作中,学校坚持以校为本的研训活动,在活动中学习、交流、成长,无疑是教师尽快融入课改的捷径。学校以课程改革为契机,培养和造就高素质的教师队伍,使课程实施的过程,成为促进教师专业成长,提升教师生命质量的过程。本年度教研工作主要有以下几点:(1)、组织教师积极参加“星级教师”评选活动,注重教师的专业知识发展,要求教师认真学习学科知识和业务理论知识,如今,我校的25名专任教师有16
本文标题:督导评估自查报告【范例5篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12111001 .html