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人个任期(述职报告)5篇学习和工作中必须具备良好的文档写作技能,撰写前我们可以主动找寻一些范文作借鉴。学习和参考范文可以帮助我们更好地写文章,根据您的需求我们为您搜集到了“人个任期(述职报告)5篇”的详细介绍,我们会逐渐推出更加精细化专业化的内容以满足您的需求!人个任期述职报告篇1本学期继续担任三年1班班主任。我常想,作为一名班主任,我将给予孩子们什么?除了班会课上老生常谈的大道理,除了每天喋喋不休的安全的问题,我要做些什么孩子们才会真正的触动心灵深处?下面是本学期的工作总结一、结合校内常规检查,本学期重点抓学生的“课堂常规”。每日派各小组组长对组内每一位学生的进行早读、作业、课前准备进行检查,对没有做好的学生予以记载扣分并进行教育,促使学生养成良好的学习习惯。设置评比栏进行奖惩。课前准备:上课前能按要求摆放好所需学习用品的小组每人奖一颗星(科代表检查)作业:1、每天能7:50前交完作业早读的同学奖1颗星。2、每组全部同学都完成作业的,每人奖1颗星。3、作业优秀(A+的且有印章的奖4颗星,A+奖3颗星,A的奖2颗星,有进步的奖1颗星)4、每次发回的作业能把错题当天改正的,奖1颗星。5、组长能按要求检查并收好当天的作业,组长奖2颗星。课堂:1、一节课中全组人员认真听讲,没有组员被点名批评的,每个同学奖2颗星。2、堂上小测全组人做全对或能及时改错的全部同学奖1颗星。(当节课改正好的叫及时改正)测验:1、90分以上——奖一个特优奖章。86分到89分的奖5颗星。86分以下的如果比上一次测验进步4分以上奖5颗星,不够4分的奖2颗星。2、全组同学都86分以上的,再奖5颗星,组长奖一个特优奖。全组同学都80分以上,奖3颗星,组长奖5颗星。(90分和80分只奖一项)辅导奖:主动辅导同组较差的同学(教其做题方法、改错),有效果的奖3至5颗星(向老师汇报)惩罚:小组长乱加星的每次扣10颗星。没有惩罚的教育是不完整的教育,针对以上设定的计划本学期严格执行,成效显著,孩子们积极性很高。二、加强学习小组建设。以“新学期,新挑战”为行动口号,以班级日常工作为切入口,明确小组奋斗目标和成员具体职责,形成团结互助、共同进步的小组氛围,充分发挥学生的自主能力,创新实践能力,自我管理能力等多种能力。孩子们得到独立自主的教育,熟话说:”不用扬鞭奋自蹄”,自律,自控能力有显著提高。三、充分发挥学生的主体精神,发挥小干部的职能作用。结合班级实际,通过各项活动,实现学生自主管理。加强对对班干部的培养,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心。每次班会课都会有小干部上台进行总结本周工作,权利的提高是班干部在同学们心中树立极大威信,老师在与不在同学们都绝对服从班干部的指挥,大家团结一致,凝聚力很强。四、做好学生的安全教育工作。每天眼操前、写字课前,抽出几分钟对学生进行校内安全教育,并用周五学生放假离校前十分钟,再对学生进行校外安全引导。教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不在楼梯间打闹,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。班会课一再强调危险动作不做,危险情况及时报告等等。五、营造安静的阅读学习氛围,建立静气凝神,勤思好学的班集体。以培养学生阅读习惯为抓手,让学生逐渐安静、沉稳,静能生慧。三年级是学生各种能力的提升阶段,此时要有目的地引导孩子学会安静阅读、安静思考,培养学生的阅读理解能力和思考能力。利用每天早读课前二十分钟时间,让学生安静阅读课外读物。课余时间让孩子自由活动或阅读。活动时不影响他人,表扬课间安静阅读的学生,强调教室是学生学习的场所,在教室尽量不扰他人学习看书。本学期我将继续开展以阅读为主线的班级建设活动。在阅读中不断的发现自我,修正自我,提升自我,爱上自我。本学期继续开展的读书活动,让班级孩子爱上阅读,并能从阅读中获取精神成长的养料,达到自我教育能力.让阅读习惯成自然,在阅读中知晓道理,学会处事。采取阅读书目轮流分享的机制,孩子们无形中阅读了许许多多课外书籍,收获很大。六、加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。利用家长会进行反馈与沟通。本学期家长会主题《携手合作,静待花开》,围绕期中考试小结;学情分析;通报表扬;家长配合几点要求;给家长几点建议来开展,得到家长的支持与理解,颇受好评,达到让家长放心、安心的目的。利用每天放学送路队时间与家长进行沟通交流,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。通过本学期的努力,把每位家长都吸引在我的磁场之内,建立了三1温馨家园。下学期继续努力,争取培养更优秀的小学生。本学期还有一些不足之处,比如孩子们的问候礼仪不标准,整理物品的能力不强,希望宝贝们都是好孩子,希望家长们都是好父母,希望教师们都善待这群活泼可爱的天使们。人个任期述职报告篇2时光飞逝,岁月如梭,眨眼间一个学期的生活已经临近尾声。经过将近两年的辅导员工作的锻炼,本学期我非常荣幸的加入了四年组,担任了四年四班的班主任。首先在这里,我要感谢学校领导对我的信任以及各位老师在工作和生活中给予我的鼓励和帮助,让我有勇气和信心来挑起这个担子,迎接这个挑战。对于班主任工作,我还是一个新兵,所以在此谈不上什么经验,我只是想把这一学期来自己的所思所想和所为说出来与大家交流,如果有不当的地方还请大家直言不讳,多多批评指正。一、知己知彼百战不殆因为我的班级是一个新成立的班级,我对学生和家长都完全的不了解,所以,在学生来之前,我就仔细认真的看每一份学生考试报名表上的信息和资料,对于他们的基本情况做到心中有数。入学之后,我给他们每个人建立一个详细的档案资料。在开学第一天,不仅我向同学们介绍了我自己,同时也让他们每个人到前面做自我介绍,这样我和同学们之间就更加深了对彼此的了解,对我开展工作也就能够更加有的放矢。二、民意选举班级干部班级干部不仅是老师的得力助手,更是班级的核心力量。开学初,我没有急于定班干部,而是让同学们之间互相观察彼此的表现,同时我也在各个方面考察学生们的特点和能力,同时,我也让同学们思考,根据自己的性格和特长来决定去竞选什么班干部。经过一个月的考察,十一之前,我让每个同学写了自己的参选意愿,让他们在十一期间准备竞选稿,回来之后的第一个班会,我们就举行了非常正规的竞选演讲。我们完全尊重了学生选票的意愿,并结合学生的性格特点和班级的实际需要做以适当的调整。同学们对选出来的班干部都非常认可和配合,有了这样一支精良的班干部,班级的凝聚力和向心力更强了,以后的班级工作也更好开展了。三、人人有事做,事事有人做虽然班级干部已经定了,但是还有那么多乐于为班级做事的同学落选怎么办呢?我从曾经看过的魏书生的《班主任工作漫谈》中受到启发,给所有的学生都安排了一定的任务,并起了好听的名字。比如:负责关灯、关窗的“环保小卫士”,负责浇花的“护花使者”,还有负责检查物品摆放、书架布置的同学等等,几乎我能想到的所有事情都有同学负责。包括所有室内外值日生和擦地贴的同学也都能够按时到岗去工作。总之,我的宗旨就是让学生们:人人有事做,事事有人做,只要学生能够做的我从来不做。我这样做的主要目的,就是锻炼学生们的能力,培养他们的自信心和责任感,让他们每个人都感受到自己既然是班级的一份子,就有责任和义务为同学们服务和奉献,班级的荣辱与共与每个人息息相关,班级所有成绩的取得是每个人共同努力的结果。四、培养全面发展的人我觉得在小学阶段是塑造人的性格和品行的最为关键的时期,因为个人智商不同,所以学习成绩可以不是,但是人格一定要完善,一定要培养孩子全方面的能力和素养。我班孩子绝大多数都来自于农村,热情、懂事、淳朴,但是普遍有些胆小,而且方言严重、平翘舌不分,说好“四年四班”这四个字对于他们来说都很有难度,语文课上能够有感情的没有错别字的读好一段话的同学屈指可数,对此我真是看在眼里急在心上。所以,我特别珍惜每一次能够锻炼他们的机会,认真带领他们做好每一次晨读和脱口秀。我曾经利用一个中午的时间,请来了四年组一班和二班里普通话比较好的同学到我班表演诗朗诵、演讲、文化墙解说,并和我班同学合作表演课文《去年的树》和《小木偶的故事》。他们的精彩表现让我班同学大开眼界,而且特别的高兴和激动,尤其对王月琪扮演的小木偶这一角色念念不忘、赞叹有加,有个新来的男同学说自己鼓掌都把手拍红了。现在,他们的朗读水平有了很大提高,而且能够很敏感的指出其他同学的错误之处。英语朗读跟随多媒体语音语调更是模仿的很像,这其中当然少不了英语老师李欢的功劳,更让我意外的是,在期末考试中,孩子们英语及格率达到了百分之分。我班学生不仅胆子小还对自己不够自信,在选择课外活动课的时候,刚开始对于大部分孩子都喜欢的合唱,竟然一名同学都没有选,不是因为不喜欢,而是都害怕唱不好,最后,经过我和张姐的鼓励和劝说,终于有四名同学参加了。当他们上完第一次课回来就激动的对我说,非常喜欢这个合唱组,选这个没有后悔,在元旦联欢会上,他们四个为全班同学共同演唱了在合唱班学习的《让爱传出去》这首歌,因为我班孩子都非常喜欢挺,一遍没听够,又大家共同演唱了第二遍。经过一个学期的磨炼,还有古诗文诵读比赛和合唱比赛的锻炼,同学们的胆量有了很大的提升,也比以前有了很大的进步。在此,也特别感谢李冰冰老师在我班合唱比赛中对学生的训练和培养。五、个人业务的提高工作的前两年我一直是担任辅导员,除了音体美和英语,我几乎教便了所有的科任课,唯独对数学和语文接触比较少。本学期,我开始教数学和语文,开始时真是有些摸不着头绪,每天晚上备课做课件都要到十一二点钟。让我印象最深的就是本学期的年组教研课,非常感谢我们四年组和金老师能够给我这个锻炼和成长的机会。开始的时候我准备的不是很充分,思路也不太清晰,金老师就利用自己休息的时间一句一句的帮我分析,捋顺,曹主任、陈波老师、小勇等四年组的老师也都给我提出了宝贵的意见,这个过程真是让我收获良多,受益匪浅!在这里,我还应该感谢我的辅导员康迪老师对这个班级的付出和奉献。我是一个新班主任,她是一个新辅导员,在搭班的第一天,我就对她说过,我自己还是一个新手,可能给与不了她什么经验,我们就是共同努力来管理和经营这个班。在工作中,也确实是这样,康迪老师对班级的各项事务都非常的尽心尽力,尤其在期末复习阶段,抽时间辅导学习稍差的同学,每天都至少帮我判一套卷子,这也给我减轻了许多的负担和压力,我们班级所有成绩的取得都离不开她的奉献和付出,在这里也深深的表示感谢!六.家长会内容1、介绍班级的基本情况和任课教师情况,让他们对学校和班级有更深的了解,同时对家长的积极支持和配合表示感谢。2、分析一下学生自身的优势存在的问题,以及今后努力的方向。3、看古诗文诵读和合唱比赛的视频以及学生照片的视频,让他们能够感受学生在校的成长和快乐。4、家长之间可以共同探讨教育子女的经验和困惑。5、提出未来的工作要求,做好假期的工作安排。七、存在的困惑1、《学记》中有一句话是“亲其师信其道”,但是在实际的生活中,和学生走的太近,还容易失去教师的那种威严,如何才能做到让学生既尊敬又爱戴,有没有什么好的方法?2、学生对自己感兴趣的问题举手很多,不感兴趣或稍难的题目就不敢举手,但是实际教学中不可能都是让学生感兴趣的话题,如何能够集中学生的注意力,提高学生课堂回答问题的积极性?最后,我想用几句话来结束我的总结:我爱四年四班这个班集体,每次走进班级都让我感受到一种浓浓的暖意;我爱小学部这个大家庭,同事们在一起相亲相爱,团结协作,锐意进取;我爱我们实验学校这个大熔炉,在这里,不仅可以品尝到生活的酸甜苦辣,更让我实现了自身的价值,享受无尽的喜悦和幸福
本文标题:人个任期(述职报告)5篇
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