鼓励发言稿(样稿)4篇

鼓励发言稿(样稿)4篇我们在做某件事的时候，应该多思量。为了让自己在演讲时表达生动，我们可以将想要表达的内容精炼的放进演讲稿。好的演讲甚至可以消除紧张感，怎么才能写出1篇优秀的演讲稿呢？网友给大家分享的“鼓励发言稿(样稿)4篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。鼓励发言稿1亲爱的老师、同学们：大家好！转眼间，一年的高三生活就要结束了。在这一年中，我们承受了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，我们在荆棘中跋涉，在荒漠中呐喊，在激流中求索，但我们始终坚信：“付出就有收获”。上帝总是垂青于有准备的心灵，此时此刻，应该是我们收获希望的时候，应该是我们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是我们与金色六月激情拥抱的时候。风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。在不经意间，我走过了高中三年生涯。三年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。如今我们即将告别学校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。回首往事，心灵的时间在逆转。在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛：一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活在校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。在校的生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校：让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成绩，来回报校对我的培育之恩。请母校放心，请恩师们放心，我们会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。今天，我们以xx为荣；明日，xx将以我们为荣。再次感谢给予我们春风的母校，感谢给予我们关心的领导，感谢给予我们启迪的恩师。依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，老师，同学深情地道一声“珍重”。最后，祝全体高三同学高考取得辉煌的成绩！希望即将升入高三的高二同学们刻苦学习，奋力拼搏！谢谢大家！鼓励发言稿2千万别犯错：对犯错误的恐惧在我们的心灵深处根深蒂固。在整个学生时代，错误一直意味着低分数，好学生是不会犯错误的。在家里，错误会招致训诫，好孩子会循规蹈矩。在工作中，错误会导致严重的后果，好员工从一开始就很清楚这一点。但是，我们也知道，正是在犯错误会被扣分的学校和组织中，人们往往会有重大发明。越来越多的证据表明，当赋予人们犯错误的更大空间时，创新便会繁荣兴旺。就连圣雄甘地（mahatmagandhi）也很重视实验的价值，他认为：“如果不包括犯错误的自由，那么，自由就不值得拥有。”那么，为什么我们不允许人们犯错误呢？更不用说鼓励人们犯错误了。我们中的大多数人，尤其在企业中的人士，都会力求避免犯错误。我们相信，人们会把过失视为不称职。此外，我们还认为，以专家的形象而非学习者的形象出现才有利于取得成功。测评我们绩效表现的指标也是诸如销售收入、利润、为股东带来的总回报等数字，等等。可这些真的是测评成功的最佳指标吗？不妨考虑一下另一种标准。如果我们问一问员工什么错误是因为他们在工作中另辟蹊径而犯，那会怎么样呢？听起来是不是有些荒唐？也许吧，不过，在企业中我们必须考虑人的因素，我们并不是计算机程序的延伸。有些至关重要的使命和性命攸关的工作是无法容忍失败的，但是，我们工作和生活的其他方面则不然。我并不是说要打破所有的规则，我认为，我们应该将“犯错误的艺术”制度化，为疯狂此举引入一种方法，并对创新流程进行创新。不妨想象这样一种情形：鼓励员工不断尝试解决某个问题的方法，直到他或她犯比方说五次错误。还可以设想这样一种情形：问一问团队成员，他们是否已经犯了五个错误！请相信我，如果你没有犯过错误，那么，你就学不到什么东西，至少，你学不到足够多的东西。还记得你第一次骑上自行车的情景吗？你还能重温自由骑行的兴奋吗？还能记起不需别人扶助时的胜利感吗？接下来，退一步想想，第一次成功骑行之前你从自行车上跌落过多少次呢？我还记得在工程学院上第一节课的情形，当时，我们的教授让我们拆解一台发动机。我们按他的要求去做了。之后，他又让我们将机器组装起来，说完，他就走了。结果，我们搞得一塌糊涂，花了好几天的时间才装配好。可是，我在那么短的时间里学到的机械知识，比我在后来四年里学到的都多。你为什么不也让你的员工“拆解”某些东西，之后，给他们留出“装配”的时间，但不施予援手呢？你有胆识鼓励人们在发现之旅中犯那些无法避免的错误吗？鼓励发言稿3有一种声音，叫做鼓励。它是发自内心的关爱之情，是一种期盼的心声。它对成功者鼓劲，更上一层楼，它对后进者给予激励，使其奋进。“心存一点尊敬，又有一点畏惧”。这是学生们公认的面对老师的心态。可是在我们看见老师严厉目光的同时，却往往忽略了他们关怀与温柔的一面。我们，是开在田野里的花朵，虽万紫千红，芳香四溢，但仍需养料。老师犹如冬日的一丝阳光，带给我们无尽的温暖；老师犹如清晨纯净的露珠，滋润着每一片干枯的花瓣，使我们充满勃勃生机地茁壮成长。我们，是航行在大海上的小舟，虽勇往直前，乘风破浪，但仍需动力。老师犹如前方的灯塔，在指引我们驶向成功的彼岸；老师犹如海上的一缕微风，鼓起小舟的风帆推动我们前行的决心，敢于接受狂风暴雨的洗礼。我们，是种在山下的小草，虽平凡无比，娇小柔弱，但仍需根基。老师犹如肥沃的土壤，让我们在快乐的环境里生根；老师犹如温暖的春风，将枯黄的树叶吹绿，使小草也拥有了春天。老师曾经送过我一段评语，使我感激终生：“你很认真，我很欣赏，加油！”我想，再畏惧的人，也会勇敢；再脆弱的人，也会坚强；再失望的人，也会重拾自信。所以我非常感谢这位老师，唤醒了我在沉睡的自信，激起了我人生之舟的风帆，使我精神振奋，努力前进。所以，我期待老师的欣赏，哪怕是一个赞赏的眼神，哪怕是一句鼓励温馨的声音。鼓励发言稿4尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家好！作为家长代表，我向三年来无私奉献，默默耕耘的高三年级的全体领导和老师表示最衷心的感谢并致以最崇高的敬意！也向拼搏奋斗，追求卓越的学子们表示最美好的祝愿！亲爱的同学们，自从你们第一次背起书包由一个无知的孩童成长为胸怀大志的青年，无不浸透着家长的操劳和心血，也无不包含着老师的智慧和汗水。因此，为了父母的殷切的目光，为了老师的谆谆教诲，更为了自己的前途和对社会的贡献，你们要以百倍的信心，饱满的激情，投入到高考复习的最后一百天中，做到专心每一天，成功每一天，力争每一分，竭尽自己最大的努力去拼搏一百天，实现你们的梦想。孩子们，高考在即，时间都是以分秒来计算的，上紧时间发条，奋力拼搏，人生能有几回搏？高考就是关键的重要一搏，搏就是每天为自己加油，搏就是付出艰辛，搏就是拼，拼出自己美好的未来。我们家长会当好你们的后勤部长，这也是我们家长从心底共同发出的心声。让你们全身心去迎接挑战，去拼搏奋斗，是我们每一位家长义不容辞的职责，关心你们的学习，正确对待每次模拟考试的成绩，不盲然自乐，也不横加职责，认真帮助你们总结，提高，查缺补漏，增强自信，以最佳的状态去投入最后的冲刺。孩子们坚持和时间比赛，就有胜利的希望。让信心，勇气，力量在这里集结。曙光在前，祝愿同学们能笑傲高考，以优异的成绩考入自己理想的大学！谢谢大家