精编政府部门工作总结范文样例多篇

精编政府部门工作总结范文样例多篇甄选政府部门工作总结模板1学校2023年工作总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，锚定学校高质量发展总体目标，秉持“追求卓越”的高职校精神，按照区工委“创新突破年”要求，始终坚持“一条主线”，聚力“三个强化”，突破“三大重点任务”，推动“六个全新跃升”，不断推动学校高质量发展取得新成效，为推进新时代社会主义现代职业教育体系建设贡献力量。一、坚持一条主线，构筑党建统领坚实阵地1.加强思想政治建设。深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神进课堂进头脑，组织开展宣讲活动，切实做到学懂弄通做实。突出抓好理论学习中心组学习，深化“第一议题”制度，常态化、长效化开展党史学习教育，巩固拓展学习成果。落实《意识形态工作责任制实施细则》，把意识形态工作纳入领导班子、领导干部目标管理，加强意识形态工作研判、督查。实施思政课教学改革，推进思想政治教育一体化建设，构建“大思政”格局。2.提升党建质量。推进落实学校党组织领导的校长负责制，建立健全议事决策制度，完善协调运行机制。落实好党支部“三会一课”制度，组织好“书记讲党课”活动。实施党支部建设“强基固本”行动，优化学校党支部设置，落实评星定级管理制度。强化党建品牌创建力度，建设模范党员工作室，选树优秀教师典型。加强共青团组织建设和团干部培养，做好工会工作。3.推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责”要求，推进政治监督具体化、精准化、常态化。持续加强警示教育，强化“清廉校园”建设，抓好重点领域廉政风险防控，深入开展群众身边腐败和不正之风专项整治行动。经常性开展批评和自我批评、加大违纪违法行为查处力度。二、聚力“三个强化”，构建高质量发展新格局（一）在增强立德树人实效上不断强化1.强化德育队伍建设。落实班主任工作职责，突出工作方法研究。提高班主任的责任意识和服务意识，转变班主任工作作风。组建“匠心班主任工作室”，带动提升班主任队伍培养。开展主题班会研讨、观摩、汇报，搭建主题班会课展示平台。开展“班主任德育论坛”，提升班主任管理业务素养。建立班主任培训体系，提高班主任的管理能力和育人水平。创建主题班会教案、演示文稿资源库。开展校级班主任基本功比赛，促进班主任基本功水平提高。开展“班主任节”、“感动高职校十佳班主任”活动，推动班主任队伍建设。推动班主任青蓝工程建设，推动班主任队伍良性发展。2.落实“三全育人”工作。发挥学校主导育人作用，密切家校沟通合作，引导家长协同做好德育工作。联系党政机关、企事业单位、社会团体等，建立相互协作的社会教育网络，为学生健康成长营造良好环境。组织开展好家访活动，做好家校沟通。编发《家庭教育指导月报》，组织家长阅读学习。编发家长学校校本教材和家长学习心得集工作。狠抓班级日常管理，班主任每日“四入”，每周“五查”，抓好“6S”每日简报。依托智慧校园，对学生评价方式改革，健全“青蓝工匠”文化德育评价体系，构建“多元化发展性”评价体系。3.增强德育工作实效。深入开展践行社会主义核心价值观活动，举行“文明中学生评选”，引导学生自觉形成良好的思想品质和行为规范。围绕民族精神、理想信念、道德品质、职业素养组织开展活动。组织“三节”“四德”教育活动。落实学生“十个一”项目的实施情况，并进行检查落实。结合《青岛市中小学十个好习惯建议》，每月开展“文明标兵”评选。成立国旗班，做好升旗仪式，激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。通过文明礼仪、学习习惯、安全规范等的养成教育，培育良好行为习惯。探索开展学生社团和兴趣小组工作，丰富学生的课余文化生活。开展形式多样、特色鲜明的主题教育活动，加强学生思想建设，发挥团组织的导向作用。4.抓实劳动教育。将动手劳动实践内容纳入相关课程和学生综合素质评价，引导学生形成劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的观念。设立五月为劳动月，形成学校特色“劳动月”活动品牌，评选“劳动小能手”。利用企业文化资源，着力培养学生的专业精神、职业精神和工匠精神。聘请劳动模范、技术能手、大国工匠、道德模范担任德育兼职导师，建设一支阅历丰富、有亲和力、身正为范的兼职德育工作队伍。组织志愿者走出校园，深入社区志愿服务活动。开展“我为家庭（班级、宿舍）出份力”“我为社会做贡献”等志愿劳动。5.强化身心健康发展。落实全面加强和改进学校体育工作三年行动计划（2022-2024年）。落实每天开设1节体育课，保障学生每天校内中等以上强度体育锻炼不少于1小时、校外体育锻炼达到1小时。加大学生体质健康监测力度。开展在校生心理健康筛查，建立与完善心理档案。开展全校师生参与的“心理健康月”主题活动。做好新生适应心理辅导讲座，提高学生适应新的学习环境的能力。做好《心灵成长导报》编辑宣传工作。6.提升美育工作水平。落实全面加强和改进新时代学校美育工作三年行动计划（2022-2024年），实施学校美育提升行动。开齐开足上好美育课程。大力推广惠及全体学生的合唱、合奏、集体舞、课本剧等艺术实践活动。开展校园艺术节系列活动，做到班班有活动，人人有参与。提高早歌晚诵质量，唱积极向上歌曲，诵经典文化知识，进行1-2次经典诵读知识考试。强化学生文明礼仪养成教育，提高社会、家庭等各界对我校学生的认可度。（二）在提升教育教学改革上不断强化1.深化“三教”改革。严格落实教育部公共基础课程设置方案。做好省市精品校本课程、课程资源的申报与建设。完善选修课程的设置与管理。严格落实思政课程和课程思政建设，建设1门校本特色思政课程，培育1门专业课课程思政教育案例，组织开展思政教学能力比赛。完成10门在线精品课程的建设，争取2门获评省级以上在线精品课程。成立各专业教学指导团队，修订人才培养方案和专业课程设置。完成5个1+X证书项目的校本教材开发工作。优化专业设置，重点加强新一代信息技术和电子商务2个高水平专业群建设。完善中高职一体教育教学管理模式，将五年贯通和3+2教学及转段工作落到实处，实现转段通过率100%。完成国际商务和软件技术2个专业的申报及准备工作。推进3个山东省专业教学指导方案的开发工作。2.突出专业技能教学。推进深层次产教融合，校企共建“乡村振兴人才培养示范基地暨村村播工程示范校项目”。扎实推进1+X证书试点工作。完成10个1+X试点项目的鉴定工作，完成年度1+X项目的网上申报工作，做好各项目师资培训，争取将1+X证书与国家学分银行挂钩。组织好青岛市专业技能抽测与技能鉴定工作，落实双技能证书制度，严格规范技能培训与鉴定工作流程，提高技能鉴定通过率。开展校园技能节及各种形式的技能比赛活动。3.提升教研活动实效。创新推进校区联合、职普融合、中高职一体的教研模式，提高教研工作的针对性、实效性。聚焦课堂教学改革，以“有用、有趣、有效”作为课改目标，实现模式与教法创新。依据信息技术和现代学徒制人才培养模式，加强智慧课堂教学实践，探索“网络课堂”和“企业课堂”教学。通过组织开展“示范课、精品课、汇报课、一师一优课、公开课、优质课”等课堂教学活动，形成常态化的“高效课堂”。抓好教师备、教、听、评、思等教学常规等环节，建立科学、规范、高效的教研组、备课组工作运行机制。（三）在优化教师队伍建设上不断强化1.深化师德师风建设。常态化推进师德培育涵养，将师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师校本培训必修内容。落实师德师风承诺制度和负面清单制度。健全教师荣誉激励制度，选树先进典型，讲好师德故事。加大师德失范行为整治力度，落实有偿补课和违规收受礼品礼金问题专项治理行动。2.加强教师队伍建设。完善教师成长档案，引领自我发展。开展各级各类教学比赛、评选、展示活动，搭建教师成长平台。组织教师参加各级教学能力大赛，争取获1-2个省级以上奖项。采取菜单化、个性化培训模式，促进教师梯队式发展。推进“名师培养工程”与“名师工作室建设”，推荐培养1-2名齐鲁名师或国家名师工作室成员，培养3名市级名师，推荐3-6名老师进入区市级名师培养工程。成立2个省国家技能大师工作室，1个全国劳模工作室，5-8个校级名师、名班主任工作室。建设并发挥电子商务专业省级教学创新团队引领作用，探索培育2-3个符合项目式、模块化教学需要的教学创新团队，完成计算机专业和课程思政教学创新团队的申报工作。修订《教师入企锻炼管理办法》，通过入企锻炼、跟岗学习、专项培训等形成，实现理论和实践教学能力融合。拓宽教师职业资格证的培训考取途径，使“双师型”比例保持90%以上。做好紧缺师资的聘任、引进与培训工作。做好“三定一聘”工作。3.实施“女职工素质提升工程”。组织女教职工学习《家庭教育指导学习报》，有计划提高女教职工的育人素养。选树三八红旗手、巾帼建功先进个人等典型，发挥先进女职工代表的榜样示范作用，激发广大女教职工建功立业的激情。以寻找“最美家庭”为契机，倡导女教职工用自身的良好行为去影响家庭，以家庭文明促进社会文明。开展“美丽人生·幸福女人”女职工心理关爱行动，组织“放飞心灵，幸福成长”心理健康主题讲座，提升广大女职工的身心健康意识。三、突破“三大重点任务”，塑造高质量发展新优势（一）职教高考升学实现突破1.打造职教高考品牌。组建高考优秀教学团队，引入考核、奖励机制，激发教师工作热情。加强联合教研、集体教研，确定高考本科增长点与辅导策略。建设考点习题、试题资源库。做好技能训练与模拟考试。严格执行各年级教学计划和月考制度，参与省联考、市模拟考试，运用大数据分析改进教学。定期组织好“三会”，形成高考合力。建立健全高考教学管理机制。对高考班学生实行动态个性化分析，确定分类辅导方案，做好学生分流和分层教学管理工作。2.抓准综合高中工作。本着“应转尽转、能转必转、定转早转”的原则，科学有序推进转段分流工作。实施“一班一案、一生一策”转段推进举措，转段比例争取达95%以上。做好综合高中学生分流的专业选择、师资配备和班级设置。根据学生个性特长、发展方向、家庭经济支持等多方面综合因素，精准指导选准特长发展方向。强力推进校际联合教研、集体教研，提高课堂效率。充分利用教学材料检查、推进有效课堂教学模式及考试三个“抓手”，加强课堂教学过程监控力度。聚焦高三分层、分类指导，提质增效。（二）技能大赛金牌实现突破强化参赛师生“金牌意识”，合理确定2023年国赛冲刺目标。鼓励参赛师生树立金牌梦想，师生签订责任状，凝心聚力，全力以赴完成目标任务。建立倒计时牌，增强训练紧迫感。组织好国赛出征誓师动员大会，增强参赛师生责任感与使命感。精准研究国赛规程、标准、试题、方法和场地等，科学制定训练方案，强化模拟测试、心理训练，主动联系强校对抗拉练、外出学习，提高训练的针对性和实效性。继续完善大赛奖惩机制，充分调动指导教师参与技能大赛的积极性。精心做好青岛市国赛选拔赛的备战工作。申请承办山东省互联网项目及山东省人社局的技能比赛。组织参加金砖国家、“一带一路”国家技能比赛。（三）品牌建设实现突破提高品牌建设实效，完成山东省优质特色校项目验收工作。全面推进提质培优建设职业教育创新发展高地项目。有序推动山东省高水平中职学校建设工作，迎接中期验收。继续做好山东省文明校园、青岛市五星级阳光校园、青岛市校园文化示范校的复评建设工作，打造优质文明校园特色品牌。强化专业引领，抓好山东省高水平专业建设。山东省职业教育技艺技能传承创新平台-珠山窑的建设工程项目争取通过验收。做好山东省品牌专业“电子商务”的验收工作。争创国家级优质中职学校。四、推动六个全新跃升，展现高质量发展新成果（一）推动学校发展能级全新跃升优化学校办学条件，落实区《职业教育创新发展三年行动计划》，推进现代职业教育体系建设改革。争取学校按照中高职一体化模式启动迁建。优化整合教育资源和专业设置，对接产业，培育新兴专业，提升产业匹配度。落实中职学校办学条件达标工程，高水平完成2023年达标任务。加强学校管理，开展校风学风建设专项行动，提升关键办学能力。抓好2023年度招生工作。（二）推动产教融合、校企合作运行机制全新跃升1.提升实习就业质量。结合市、区局现代学徒制总体部署要求和工作进度，深