班主任活动方案(案例)【汇编5篇】

班主任活动方案(案例)【汇编5篇】网友为您分享的“班主任活动方案(案例)【汇编5篇】”，在计划做某项工作时。我们应当从实际出发来制定方案，方案结构由标题、正文、发文机关署名和日期等几部分组成。我相信这些指南可以帮助您更好地管理团队！班主任活动方案篇【第一篇】一、指导思想为了贯彻落实学区教师队伍建设年活动精神，加强班主任队伍建设，不断提高班主任工作艺术，展示班主任工作风采，全面提升班主任管理班级和教育学生的能力，以更好地适应新形势下班级管理工作的需要，根据学区首届班主任论坛活动安排特制定我校具体活动方案,具体安排如下:1、论坛时间：10月9日下午第三节课二、论坛地点：电教室3、参加人员：所有现任班主任四、论坛主题：“养成伴随一生,习惯决定命运”参考题目:1以学生学习习惯为载体的培养教育2、试论学生礼仪文明行为习惯三。如何培养学生的创新学习习惯4学校教育应该注意哪些习惯5论学生不良行为习惯及其矫正策略6、学生感恩行为习惯的培养7论班级学生的自主管理**8在学生发展教育中，我的几点好做法9纠正学生错误和养成良好习惯的方法10纪律教育在养成良好习惯中的作用注：以上题目仅供参考，每位班主任也可结合自己的工作实践，形式不限。五、具体实施办法：1、各班主任要根据学区论坛主题并结合自己的管理经验、体会、感悟等并将其整理成文，在10月9日论坛交流会结束后上缴教导处。2论坛交流材料提交字数应少于2500字；体裁不限。三。每位教师的交流时间不超过5分钟。6、评价方法：根据资料综合得分和传播效果，设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。5、评奖标准：1按时上交，字数符合要求。（2分）2文章体现自己的观点，事例真实，不得抄袭。（2分）3主题鲜明，重点突出。从小而实用的角度出发，具有较强的指导价值和借鉴作用。（2分）4书面材料观点积极正确，条理清晰，文字流畅。（2分）5沟通时态度端正，情感诚恳，语言精炼、流畅、生动。（2分）六、组织领导及分工组长：苏炳晨副组长：宗永红王维胡一春评委：苏炳晨宗永红王维胡一春会议记录员：胡一春统分员：王维摄影：王维西蒋小学2015年10月25日班主任活动方案篇【第二篇】崂山区汉河小学祁丽娜一、活动目的为了加强班主任工作的力度，弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多交流展示的平台，介绍自己在班级管理中的有益经验，交流工作中的困惑、难题，使班级管理工作上一个新的台阶，校领导据顶组织开展班主任沙龙活动。二、活动主题“分享所得，解决所惑”三、活动要求：1以现场沟通的方式介绍自己的工作经历和工作中遇到的困难、困惑。2.每个班主任都以日常工作的某个方面为例，以交流和讨论围绕学生和某件事的某种观点。三。它要求起点小、案例具体、观点清晰、可操作性强。4班主任可以从以下几个方面进行沟通：●表扬的作用让每个人都觉得自己很重要●班级岗位的设立●如何培养班干部？●如何发挥班干部作用？如何培养初中生的良好习惯如何让学生成为课堂的主人？严格的班级管理制度促进学生成长后进生的转型经验让我们受益匪浅；做一个眼光敏锐的班主任，做一个像指挥员一样的班主任；如何当班主任捕捉教育信息？四、活动过程1班主任应按层级顺序，交流班级管理的经验和方法，或教育学生的成功案例。根据时间确定发言人数。2问题困惑大家谈，以为班主任提出了自己的难题，大家一起帮忙解决。三。班主任们谈论这次交流的收获，或以书面形式交上自己的收获、想法或总结。4.领导做总结发言。五、参加对象：1、交流人员：全体班主任2参与者：教师可自愿参加六、组织领导及分工组长：孙吉昌副组长：孙宁、李燕成员：宋雪莲（会议主持）宋启辉（摄影）王海生（会议记录和活动宣传）班主任活动方案篇【第三篇】龙岩实验小学/白沙中心小学“班主任家园”活动方案一、活动主题“我凭什么让学生信服”二、指导思想为了全面贯彻落实十八大关于“努力办好人民满意的教育”精神，以科学发展观为主导，以建设两校有智慧的班主任队伍为主线，结合班主任工作实践，以共同阅读、观摩学习、问题研讨、经验交流、风采展示为主要方式，建立学习型班主任队伍，促进班主任专业成长，提高班级管理科学与艺术水平，办好人民满意的教育。三、活动目标1进一步提高班主任的个人素质，提高班级管理水平。2两校共建一支素质优良、责任心强、班主任班主任班主任班主任。四、活动时间9：00，2015年5月21日（星期四，第11周）五、活动内容一、观察主题小组会议——学会感恩52班活动时间：9:35～10:15地点：综合楼二楼41教室2论坛（地点：综合楼三楼小会议室）1、校长致辞2、班主任论坛①主题论坛：“我凭什么让学生信服”②发言人数：实小10人，白沙中心校5人：汤月丽、郭凡、詹玲英、吴丽静、陈翠玲③交流的时间不超过3分钟。㈢、厨艺联欢①以“品味美食，秀出私房菜”为主题的厨艺联欢，两校各自精心准备4道菜品。②四道菜，取个响亮的名字。注意事项：①活动中注意用电、食品安全，避免不必要的事故；②活动结束后，要及时清理，保持场地整洁。附件1：参加座谈会的白沙中心小学教师名单。游苏范婷婷陈艳萍陈平平李巧梅陈翠玲黄红梅、郭湲、黄玄、陈莹、汤月丽、詹玲英、吴丽静(备注：2015、5月15日星期五第二节召开“班主任家园”参加座谈会教师会议；有课的教师自行调课。)班主任活动方案篇【第四篇】一、指导思想教育改革对班主任工作的要求,说到底就是师生关系的解放,因而班主任开始树立以人为本的学生观,开始注重师生之间人格的平等.然而长期的“师者传道、授业、解惑”师道尊严等传统思想束缚着教师，更定势了孩子。所以班主任首先必须解放学生，从人性的角度去了解学生，从人格的角度去理解学生，建立新型民主平等的师生关系。为了弘扬学校班主任工作中的典型事迹，给班主任创造更多的交流展示的平台，探索在新形势下班主任工作的新思路、新做法，介绍自己在班级管理过程中，如何处理与学生关系的先进经验。二、论坛主题:做一个快乐的班主任。三、论坛要求:1通过写**和现场交流来介绍你的工作经验。2每一位班主任都以日常工作的某个方面为例，围绕学生的某个观点等进行交流和讨论。三。要求切入点小，案例具体，观点清晰，可操作性强。4通讯时间不得超过10分钟。四、参加论坛对象及参会人员:1论坛工作人员：一至三年级班主任。参加人员：全体班主任、评委。五、活动时间安排及评奖办法1.**字数:至少在以上。2.论坛抽签时间:2019年11月13日早操3.交流时间:2019年11月14日下午2:304.评奖办法:一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名5.评奖标准:(1)文章体现自己的观点，事例真实，不得抄袭。(40分)(2)主题鲜明，重点突出，从小而实的角度入手展开论述，具有较强的指导价值和借鉴作用。(30分)(3)文字材料观点积极正确，条理清晰，文笔流畅。(20分)(4)交流时态度端正，感情真挚，语言精炼流畅，生动。(10分)六、评委及分工评委：武建功、陈力、乔晓艳、王芳、张睿、李芬汇总:南郡郝亚荣主持:贺学华摄影：南昕秀会场布置:赵廷瑞李鑫苏州新区希望小学教师论坛评分表苏州新区希望小学教师论坛评分表苏州新区希望小学教师论坛评分表苏州新区希望小学教师论坛评分表苏州新区希望小学班主任论坛综述班主任活动方案篇【第五篇】班会主题《心存感激，学会感恩》活动方案一、活动目的1．让学生明白“心存感激，学会感恩”的重要性和必要性。让学生学会如何内化这种行为。进一步提高学生的思想政治素质。三。形成动员全校学生接受感恩教育的建议。二、活动准备1对学生进行问卷调查，了解他们的父母，并对数据进行统计。2．一位学生家长的来信。三。收集一些学生和家长的**。4从学生的成长经历中收集一些感恩事件。三、活动设计1、引入十一月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民创造的古老节日，也是美国家庭团聚的节日。因此，美国人总是认为感恩节是仁慈的。感恩节的起源可以追溯到美国历史的开端。1620年，著名的“五月花号”船满载不堪忍受英国国内宗教**的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想像的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过后，活下来的移民只剩50来人。基于“来者是客”的信念与习俗，印第安人给这些移民送来了生活必需品，并且教导他们狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜等等生存方法。今天，我们也就“感恩”这一话题来聊聊。首先，我想知道同学们是如何看待“感恩”的。你们认为为何要“学会感恩”？请同学们踊跃发表自己的见解。2、感恩大讨论1从中华民族传统美德的作用。2从现在的社会风气来看。3从学生自身的发展要求出发。4从“感恩节”的作用来看。是啊，有位哲人曾说过：“这世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西”。没有父母的支持，我们怎么办？没有老师的教诲之恩，我们何以成材；没有朋友的友爱之恩，我们何以快乐；没有大自然的赐予之恩我们何以雨露我们的成长，时时接受着各方面的恩赐。相信同学们已经打开了记忆的大门，那么，让我们一起分享你成长中的感动吧！四、感恩方法大奉献1辛苦工作了一天的父母倒杯茶，揉肩膀，讲笑话。2每天努力学习，回家聊聊学习情况，谈收获，谈感受，给家长一个好心情。3多了解和理解父母，不要和父母吵架，多为父母着想。4学会拥抱父母，说声“谢谢”。5为父母分担一些家务和烦恼。6学会节约而不是浪费父母的劳动成果。7每天反思，学会对父母说“对不起”。8学会尊重和关心你周围的人。多做有心人，及时送上温暖。9多做慈善事业，尽最大努力为社会、国家和人民作贡献。五、结束语心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。心存感激，心灵上才会获得宁静和安详。心存感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感激地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感恩不仅仅是一种心情，更是一种品质。不仅要感恩，还要学会感恩。让我们学会不仅要感谢父母，还要感谢所有给予我们恩惠的人和事。同学们，让这种民族精神代代相传！