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保育员个人工作总结范文【精编5篇】处理文档需要有科学的工作流程和时间计划,遇见这种情况,我们就需要借鉴一些好的范文。优秀的范文可以提高我们的写作能力,有多少好的范文值得我们学习呢?今天网友为大家带来的是“保育员个人工作总结范文【精编5篇】”。保育员个人工作总结篇【第一篇】每一种工作都有让人值得回味和向往的理想境界,在我从事幼儿园保育工作的几年中,我尝到了工作的艰辛,与此同时,我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。本学期我担任大2班保育员工作,进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标,通过本学期努力,现完成情况如下:一、抓好本班卫生,配合环境创设九月份开学后,我班根据教育活动设置投放活动区和环境布置,为让幼儿入园后既丰富知识,又有家的温馨感觉,我们班丰富了活动角、提高了空间利用率,在平时的卫生保持工作中,我不怕麻烦,每一处都及时清理,为幼儿提供一个洁净的活动区域。二、做好消毒工作,顺利度过季节交替随着秋冬的季节交替,气候转凉,幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵守保健医生制定的幼儿园卫生消毒制度,并在天气好时,加强户外阳光消毒,坚持通风,对幼儿接触物品及时的每日消毒,有带药品入园的幼儿,我会进行严格的记录,并及时给家长反馈用药情况。三、做好新生入园用餐环节,及时纠正个别幼儿这学期我班新入园幼儿用餐能力较弱,作为保育员看在眼里急在心里,为了更好的开展用餐环节,在平时我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做安排,把严重挑食幼儿作为个别纠正的对象,用鼓励和表扬相结合的方法促进幼儿的进餐常规质量,并用积极的态度和家长沟通,最终帮助幼儿自己多进食、不挑食。四、配合教育活动,力争保教结合、有机配合我平时工作中除了完成好卫生工作以外,在教育活动中,尽可能多参与,保证多一份指导和配合,让教育活动更深入,也把教育活动延伸到保育环节中,全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。五、做好组长工作,为年轻保育员做榜样我是一名工作多年的保育员,认真地完成领导安排的工作,我坚守岗位,力争向上,全身投入于班中工作,在具体工作上为年轻保育员带头,为班级事务出谋献策,认真组织保育员学习工作,寻找工作中的失误和不足。为了让自己的工作更有高度,更具有教育理念指导,我也在不断的学习,新的一年开始之时,我要用全新的视角去开展工作,在教育工作战线上做个有心人!响工作而坚持没有请假。其实,园内很多同事都是这样的。大家为了一个共同的目标,就是能一次通过验收。我做为保育员组长,不仅做好自己的本职工作,还要配合园里做好各项工作,处处起到带头的作用。工作中不怕苦不怕累有活要跑到前面,不计较个人得失。保育工作做得如何反映了幼儿园的保教水平、因此做好保教工作是至关重要的。保教、保教先有保才有教这说明了保字当先才符合幼儿的生长规律只有做好了保育才能保证幼儿在园快乐健康地学习生活。在幼儿园保育员是天天、时时、刻刻接触幼儿的人作为幼儿的守护人,保育员的工作职责就更为重要。1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,严格按照安全、卫生制度,天天坚持教室的透风及室内外环境的`清洁,定时消毒。定期给玩具、桌椅消毒外。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、入睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷热,提醒他们多喝水,及时给孩子更换汗湿的衣服,我班有三分之一的小朋友带了衣服,我们总是耐心地为幼儿更换,使家长放心。每日做好晨检工作,这也是非常重要的。在晨检过程中,重要的是查两个方面。一是,身体上的检查,发现有不舒服及疑似现象及时排查。另一方面,是安全检查。我发现有些幼儿的口袋中总放着一些不安全的东西,如钱币,玩具等。为确保幼儿的安全,同时我不断对幼儿进行安全教育,通过图片,故事,操作,实验等方法,使安全教育形象化,生动化为幼儿所接收,运用日常生活中,活生生的事例教育幼儿,通过分析原因,让幼儿了解为什么会发生这样的事故,用事故的后果去触动幼儿心灵。让幼儿知道什么危险,什么东西是不能玩的,怎样玩才不会危险等。提高幼儿自我保护能力。2、常规方面。幼儿升进大班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们捉住幼儿渴看长大的契机,加强常规培养,让幼儿有良好的进餐、盥洗、入睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早进园进行早锻炼工作。坚持天天不少于2小时的户外活动,重视幼儿参加体育活动的爱好和学习习惯的培养。3、不足之处时间在幼儿的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,我还要在工作中多发现问题,多想解决的办法。不足的地方多向别人学习,使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。保育员个人工作总结篇【第二篇】十二月份保育员个人工作总结一、工作环境的改善在过去的一个月,我始终关注着我们的工作环境,十分注重我们的幼儿园的卫生状况。我每天都会认真听取家长对于幼儿园环境的评价并不断总结提升,重新调整了老师与幼儿之间的空间关系,让老师把学习和工作更有序地进行。同时,我也让我们的幼儿园得到了清洁公司的支持,让我们的幼儿和老师呼吸到更好的气息,体验更舒适的工作环境。二、提高教学水平教学是幼儿园工作的核心,它的重要性不言而已。在这个月中,我积极参加了相关培训,增强教学思路,开拓教学眼界。在教学中,我注重教师与幼儿之间的人际交流、老师与家长之间的沟通,教学质量明显提高。同时,我也重视幼儿的安全,加强安全教育、动员老师全面防范,保护幼儿的生命安全与身体健康。三、开展多元化的教育活动在园区里,我们不仅要教育,也要关心幼儿的心理健康与全面发展。在这个月中,我积极开展多元化的教育活动,让孩子们快乐地学习和成长。比如说,我组织了一场盛大的圣诞晚会,孩子们穿上充满节日气氛的礼服为父母表演,让家长们也为这样的教育活动感到欢乐与幸福。四、多点联系,互相学习保育员的工作,一个人不光是团队合作。更多地,我们需要与家长之间建立起紧密的联系,与其他保育员树立起良好的职业关系。因此,我积极参加园长组织的家长会、座谈会与其他保育教育机构之间的沟通,不断学习、提高,让我们的园区会越来越好。总之,在这个月的时间里,我通过不懈努力与付出取得了一定的进步,但我又知道此时是一个点是比较低的,并没有理由停下来,因为我们的工作永远都不会停止。保育员个人工作总结篇【第三篇】本学期来,本人认真学习,领会新《纲要》,不断深化教育改革,贯彻素质教育,以“一切为了孩子”为宗旨,认真做好保育员工作,全心全意为学生服务,让学生学习、生活在一个整洁优美,舒适温磬的环境中,在老师们的培育下健康地成长。现就本学期工作作以下总结:一、关心孩子,热心工作“爱”是无私的,也是做好一位保育员的前提,我是用心诠释着“爱”,使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心,也会像一样,对待关心每一个孩子,使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作,我认为:自己所从事的职业,只有热爱了,才会去追求,才会不断进取,才会得到家长和孩子的信任。二、手脚勤快、经常反思要做好保育工作,我深知勤能补拙,平时除了向有经验的同事请教外,有时也在家看点有关业务知识方面的.书籍,慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道,那就是要“勤”,比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等,除了手脚要勤快利落外,脑子也要勤快,要经常思考,“为什么要这样做”,今天这件事我做的对不对“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改进,不断进步。三、密切联系,增进家园互动在家园共建方面,我们知道要搞好班级工作,一定要家长的配合。平时,我能热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况,认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容,了解孩子的一日生活,并向家长提供一些正确的保育方式信息,一起探讨一些现实中的棘手问题,建立了和谐信任的家园关系。时间在孩子的成长中过去了,对于我个人,要学习的东西、知识还有很多,无论是教育还是保育,都是我学习的目标。要把好的方面坚持住,不够的地方像别人学习,把别人身上的精华吸取过来,使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。保育员个人工作总结篇【第四篇】由于工作需要,前几年我调入幼儿园工作,成为了一名保育员,刚调入幼儿园那会儿,我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。经过一段时刻的观察,我发现教师的工作压力十分大,有些工作需要保育员的配合,而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。透过领悟,我知道了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育,而是需要保教配合,保教共育。我所在的班级是中班,我园中班的幼儿年龄比较小,多为三岁半的幼儿,因此,幼儿新入园时不是很适应,需要老师耐心细致的关心和爱护。以前,接待新生都是老师的事,透过一段时刻的观察,我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任,于是,我也参与到了接待新生入园的工作中来,并且,把接待工作记录下来,归纳成败做成笔记,让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手,提高了个人的工作效率,也正是正因细致的工作,受到了家长和园领导的一致好评。下方将自我在工作中的保育笔记归纳如下:一、新生入园的情绪表现新生入园第一天,大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹,不愿意上幼儿园,拉着家长的手不放,要回家。但当家长离开后,多数幼儿在老师的说服下能停止哭闹,个别幼儿会表现激烈,不听劝说,哭闹不止,更有甚者会耍赖,踢打是老师或咬人等不受控行为。这时必须不能生人探望,这样会让他们更加想起自我的亲人,会重新哭闹。有些家长能与老师很好的配合,放心的将孩子交到老师手中,有些家长则表现为放心不下,跑来偷看,这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪。还有的孩子在第一天来时并不哭闹,他们会对幼儿园的一切都感兴趣,第二天就会醒悟过来,不再想上幼儿园。其实,把孩子放到一个陌生的环境,孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情,孩子的表现为分离焦虑,随着时刻的推移,孩子会渐渐的适应新的环境,只要家长能够配合,孩子会适应得更快。咱们班有一个小兄弟姐妹只用了一周就适应了幼儿园丁生活。雷是一个活泼好动的小男孩,第一天入园时表现得十分开心,还和母亲再见,自我一会儿玩积木,一会儿看图书,别人哭闹丝毫没有影响到他玩的'兴致,有时还劝身边的小兄弟姐妹不好哭,还给他们擦眼泪,那副模样真叫可爱。第二天,母亲送雷入园,雷满脸泪水,一双小手紧紧的抱住母亲的腿不放,母亲强行掰开雷的小手走了,雷委屈的嚎啕大哭,我赶紧抱住雷,正在安慰他的时候,他呕吐了我和他一身,我没有生气,拉着他清理了赃物,并安慰她说母亲下午会第一个接他。第三天,他依然抱住母亲的腿,我走过去轻轻的叫了一声“轩轩来,抱那里,我拍拍自我的大腿,“你看,老师像不像母亲,老师也是母亲,老师和母亲一样钟爱你。”第四天,雷来的时候有点抽泣,但没有大声哭闹,也没有呕吐,我及时地表扬了他的进步,他逐渐的适应了幼儿园的生活二、尽快与新生建立情感孩子的情绪稍许稳定,老师就要及时的与他们建立情感。让他们觉得老师也是亲人,也是母亲。活动中对孩子轻言细语,经常抱抱孩子,让他们有安全感,教孩子的领悟方法,让孩子有成功感和满足感,对做得不对的要及时纠正教育,不能放任。组织活动要丰富多彩,吸引孩子的注意力,让孩子钟爱老师,依恋老师。个性对适应潜质差的孩子要多关心,避免他们的情绪影响到其他有所好转孩子。三、进一步稳定情绪(男生伤感个性签名)幼儿生性好奇,因此,幼儿的注意力容易转移,幼儿园的环境能分散孩子的注意力,如我园鲜艳好看的大型滑滑梯玩具,能够吸引孩子的注意力,使孩子忘记离开父母的焦虑,教室的桌面玩具也能让孩子静下心来摆弄一会儿。孩子入园前,家长要带孩子多玩一会儿滑滑梯,安抚一下孩子的情绪,再进入一日正常的活动四、培养孩子良好的行为习惯孩子孩子在哭闹时并不能一味的迁就满足。幼儿虽然年龄小,但他
本文标题:保育员个人工作总结范文【精编5篇】
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