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师范专业实习个人总结【参考4篇】我们分享的“师范专业实习个人总结【参考4篇】”,能够有效管理文档是职业发展中必要的基本技能之一,网上的范文可以用说是写作上的好“师范专业实习个人总结【参考4篇】”。读范文可以让我们更好地了解自然界及其保护的重要性。想必您会很好奇在哪里能找到范文吧?师范专业实习个人总结篇【第一篇】从2月27号开始到现在我已经在饶阳县五公镇中学实习四个月左右了,从刚开始的不知所措到现在的得心应手,由开始的迷茫彷徨到现在的信心十足,四个月的时间飞逝而过,四个月的艰辛历历在目,四个月的欢乐萦绕心中,四个月的付出使我成长。当然在我成长的路上有许许多多的人给了我巨大的帮助,我的驻县老师,我的分队,我的指导老师,还有我可爱的学生们等等我所有接触过的人,谢谢你们给我的关怀,谢谢你们给我的指导,谢谢你们督促我不断地成长。一、团队--团结作为实习生我并不是一个人在战斗,我们是一个大的团队,我是衡沧中队饶阳县五公镇中小分队的一份子,在我们小分队还有其他六名成员,四个月下来我们就像一家人一样互相帮助,我们一起努力,一起付出,一起为了我们的理想奋斗,同时我们还一起承担艰辛,一起分享欢乐。我们相亲相爱,把团队当做家,把队员当做兄弟姐妹,我为我是其中的一员骄傲,我们团结一致,我爱我们的团队,我珍惜我们之间的友谊,我希望我们之间团结的力量会一直环绕着我们。作为实习老师我也并不是一个人在战斗,我有固定的办公室,我是办公室的一员,我们办公室所有老师就是一个团队。从我来这的第一天开始我就在这一个团队里面,我很荣幸加入其中,在这个团队里面有竞争有互助更多的是有为了学生无私奉献的精神。我是一名实习老师,自然而然的就受到其他老师的帮助,他们就像照顾小弟弟一样帮助我,每当我遇到不懂的问题,他们都是很快很好的帮我解决,他们从来都不吝啬自己的知识,我从他们身上学习到了许许多多先进的教学经验和管理经验。是他们让我知道了老师之间互相帮助互习的力量,老师之间存在竞争,但我们必须合作,只有这样我们才能共同进步,促进我们教育事业的发展。我有属于我的班级,我也是这个班级的一份子。九年级二班,自从我来到这个学校,我就成为了你们的一份子,你们是一个团结上进的班级,和你们在一起让我更加认识到了一个团队的团结的力量,上课的时候你们一直都是认真听讲,课下一起欢乐,各种团体活动都积极参加,不为自己,只因为你们是九年级二班的一员,你们为了集体的利益努力,你们知道维护班级的利益,你们在这方面是我学习的榜样,作为老师,我为有你们这样的学生骄傲。实习四个月我无时无刻不处于团队之中,我深刻体会到了团结在一起的力量,在以后的学习工作之中,我要努力把这种团结精神带到我接触的每一个团体之中。二、责任通过四个多月的实习我渐渐的理解了作为人民教师的责任,在饶阳县五公镇中学的老师们的影响教育下我明白了传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时,教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识,我们有责任努力提高自己的综合素质,经常阅读专业书籍,积极参加研修活动,不断改进教育方式和教学方法,及时进行归纳总结,来提高自身的业务水平,以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感,不仅会误人子弟,而且也过不了自己良心这一关,这就是教师的责任。作为教师,为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心,我们才会敬业、乐业,也才能一辈子学而不厌,诲人不倦。这种责任感我认为有三层含义:1、是人担当起某种责任;2、分内应做之事;3、做不好分内应做的事,因而应承担的过失。这种责任心可以从以下方面表现出来:1、多问自己,我做得好不好:先付出还是先得到,为学生付出的多一定可以得到学生的爱戴。2、从要我做到我要做:要我做是一种由学校领导分配任务后必须完成的,我要做是一种自发的,主动地,积极的参加工作,认真备课,自习批改作业,多多的和学生进行交流等等工作都自发的自己及时完成。没有做不好的工作,只有不负责任的人,责任是一种生存的法则。3、执行力,保证完成任务:保证完成是说在接受教学任务后及时的完成,并且是高质量的完成。4、热爱学生,要舍得为学生付出,对待学生就像是对待自己的亲人,关注关系他们,用一颗真诚的心感染他们。5、真正的负责是对结果负责:对于自己的教学成绩,不要一味的埋怨学生没有认真学习,要从自身找原因,改进自己的教学方法,提高教学能力,从而提高成绩。这就是我从饶阳县五公镇中学老师们身上学习到的责任心,也是我最大的收获。我要这种责任心陪伴我度过我以后的时间,并将它发扬光大。实习是一种学习,实习是一种生活,我喜欢这种感觉,也珍惜这段时光。虽然我累过,烦过,闹过,但是我从来没有想要放弃过,我庆幸我能够坚持,坚持使我有这样多的收获,收获了深厚的友谊,收获了丰富的教学经验,收获了为人师表的道理,收获了与人相处的真谛。实习的时间虽然要结束了,但我实习的心态还在继续,我舍不得我的战友,舍不得给我最多帮助的指导老师,舍不得我的那些可爱的学生,舍不得这一段美好的实习时光。我还要继续,还要努力,我要把我在饶阳五公镇中学的所有收获应用到我以后的生活工作之中。师范专业实习个人总结篇【第二篇】时光飞逝,转眼间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里,我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西,也体验到了很多人生中从未有过的经历。回首这两个月以来,真的是酸甜苦辣什么滋味都有,而正是这些滋味见证了自己一点点的进步.实习开始,我的心情和所有参加实习的同学一样,心中充满了兴奋与憧憬,想象着在实习学校大显身手,大展宏图。这段时间里,我的情绪波动也是挺大的。由开始的担心到后面的不舍,在和老师学生了解后,觉得很舍不得那些可爱的学生,以及热情帮助我的指导老师。回顾两个月的实习生活自己学到了很多东西,我的心中充满了成就感,记得上第一节课时,我当时特别紧张,带着羞涩与忐忑匆忙地走上了讲台,尽管我做了许多准备工作,当我面对那么多双眼睛时,我不由的紧张了,但我在最难的时刻内努力使自己平静下来,要理顺思路开始上第一堂课,接着就是知道老师交代的教学步骤进行着,由于学生都很配合,所以整堂课还是挺顺利地完成了教学任务。课后我走到学生中间去,问他们是否听得懂,有没有什么疑问,有没有什么意见或建议。以后的每次上课,我都会备好课:备教材,备课标,备学生。我先自己写好教案,写好teachingplan,与其他组员再一起讨论,试讲。同时,在临睡前,第二天在去实习学校的公交车上,以及上课前15分钟,我都会在脑子里回顾下将要上的课的基本教学步骤。到实习学校,我都会将要上的课的教学目标,教学重难点,以及教学步骤和导师说下,让导师给我意见和建议。我觉得这点是很重要的。特别是我们对学生已有的认知水平不了解。这个时候张老师就会告诉我,这个知识点学生已学过了,只要复习下即可,或对学生还是新知识,需要详细讲。同时导师们都比较有经验,他们了解学生,知道什么样的方式学生易于接受。所以我每次上课前,都会先请教导师然后才上讲台。上完课,我都会与导师,与其他实习生交流,让他们给我评价。在回学校的车上,我也会反思下今天的教学以及和导师,和学生的相处情况,回到宿舍,写下反思日志,反思并总结一天的情况。反思自己课上做得好的地方以及不足之处并想出解决办法。第二天上课时,我就特别注意提醒自己不要犯同样的错误。同时,我也经常去听其他组员的课,把自己的课与他们的进行比较,找出值得自己学习的地方。此外,我也积极参加了英语组的集体备课活动。在备课过程中,我也积极发表了自己的一些设计想法。有些想法也得到了导师们的认可与采纳。导师们还说不愧是陈老师带出来的啊,我听了也觉得很自豪。当然在与导师的交流中,有时也会出现自己的想法和导师的发生问题。这时,我就会仔细分析问题的根源,分析导师的观点,然后尽量把两者的精华相结合。如,在上Unit6备课时,课文中出现了wool,cook,foot,wood,look,bookcool等单词时,尤其是字母“oo”这个发音,在什么情况下读长音/u:/,什么情况下读短音/u/;张老师说讲的不是很清楚,这时我想出了一条好的记忆方法,就是“毛厨师踩着木头看书”,除此之外都读长音/u:/,在讲课的时候学生都感觉记起来很容易;出国留学老师听完课说讲的还不错。张老师经常都会强调板书设计。他说因为学生只有了解了教师的习惯之后,才能更快地吸收知识。记得有两天,我因为事太忙了,备课不充分,上课时出现了一些错误,张老师很严肃地给我指出来,从那以后我每次上课前就是熬夜,也要把课准备充分之后才休息。总之,对于导师的意见,我都会虚心接受的,我从来没有表现出厌烦或不满的情绪。因为,我牢记陈老师在动员大会上说的:别人给你提意见是你的幸运,是想帮助你。我觉得这句话很有道理。同时,在教学过程中,我会刻意地去记住每个学生的名字,并叫出他们的名字,因为学生会觉得如果老师能记住他们的名字说明老师重视他们。而且对每个学生的性格、特点我都大概有所了解。不管是上课提问还是课后的交流时,我是叫他们的名字。班上有一名学生只有英语不好,其他都很棒,通过和班主任了解,我发现他是由于不喜欢英语,从而怕英语,所以就学不好英语,因此对自己就没有了信心。于是,我利用下午放学的时间留下来给他补课,并引导他慢慢地主动学英语,结果在第四次月考时他的成绩提高了十几分。他自己也很高兴。在留言中,他希望我继续关心他的学习。在帮助他的同时,也有很多其他本来不爱学英语的学生也主动来办公室要求要一起学习。张老师和王老师都说现在他们的学习兴趣提高了,并且,成绩也有了进步。另外,我发现学生对老师的评语其实是很重视的。而我发现自己在课上只会说:verygood,good,excellent这种评价学生根本不知道自己的优点在哪里,甚至有可能对老师的表扬产生听觉疲劳,“麻木不仁”,久而久之,也就不当回事了。因此每一次表扬一定要从具体的一点出发,确确实实地抓住学生的闪光点进行表扬。因此我就尽量用各种方式表扬学生。如批改作业时,有进步的学生,我会给他们一个笑脸,或写:有进步哦,继续努力!无论如何,我都会尽量想办法找出他们的优点,给与及时表扬,并对错误进行正面反思。为了使学生学到的知识得到巩固;在不增加学生负担的情况下,精心设计一些合理的作业,难易程度适中;向学生提出明确的质量要求和书写规格。做到全批全改,适当批些鼓励的评语,并且分析研究学生完成本次作业的优缺点,做到作业点评详细。检查学生是否听懂。在这次实习后,我学到很多知识,不仅仅是教师的技能;还有做一名合格老师应具备的基本素质,以前的我是紧张恐惧,而现在是从容大方,自信成熟,实习生活现在已画上了一个圆满的句号,但我们的教师还得继续努力,有句话说“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我将带着满怀的希望去追求人生道路的目标。无愧教师这个职业。这在教学过程中是十分重要的。我同时进行了两个月的临时班主任工作,深入学生之中了解他们的情况和想法,并及时与原班主任交流,找出解决问题的办法。积极准备并组织了一次关于如何学习英语的班级周会。并批阅学生们的周记,了解他们对自己的认识以及自我发现的问题和进步。在课后,是学生的好朋友,与他们谈心,从生活和学习等各方面关心他们。“每天早出晚归,一天的批改作业,备课,坐班等工作”,这就是我们的实习生活,真的很辛苦,大家都说我瘦了。而我所经历的还只是实习而已,与真正的中学老师相比,我们的工作量还远远不够。可是辛苦归辛苦,所有的老师都知道自己辛苦,还是有人为了这份工作废寝忘食,这又是为了什么呢?因为教师是太阳底下最光辉的职业,因为这份工作带给了我们的快乐远远大与它带来的辛苦。看着学生能够灵活地运用自己所教授的知识,心中的成就感油然而生。为期两个月的实习对我们而言,是一次难得锻炼机会,一次能让我们将课堂所学的知识运用到现实教学中去,同时也是一次严峻的考验,因为经验的缺乏,在教学中有些问题我们不能很好的解决,但在实习过程中虚心认真听取知道老师的意见让我们有明显的进步.课余时间不断积极主动与指导老师讨论教学方法及教
本文标题:师范专业实习个人总结【参考4篇】
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