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参考资料,不熬夜1/192023年学校教师培训工作总结范文教师培训工作总结范文反思5篇精编【预览】此例优秀文档“2023年学校教师培训工作总结范文教师培训工作总结范文反思5篇精编”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!学校教师培训工作总结教师培训工作总结反思篇1在县教育局、教师进修学校的统一部署下,全县小学全面开展了教师教育科研专题培训,以期进一步更新广大小学教师的教育教学观念,提高教育科研水平,以适应新一轮基础教育课程改革和全面推进素质教育的需要。我校的教科研培训工作本着“有序、扎实、注重实效”的原则,按照县局要求和学校校本培训计划有条不紊的开展,现将一个多学期来的工作总结如下:在接到教育局文件后,校领导班子立即进行了共同学习,明确了进行此次培训的目的,结合我校的教科研实际,大家更深刻认识到了此次培训的必要性。学校即时成立了由校长亲自挂帅,教导主任、教科研负责人和骨干教师组成的培训领导小组,制定了切实可行的培训计划。在全体教师会上,校长将文件和计划作了专门传达,强调了此次培训的必要性和重要性。参考资料,不熬夜2/19全体教师也一致认为,在我校争创“嘉兴市文明单位”和“省级农村示范性小学”的进程中,进行这样的科研基本技能培训,对于提高教师的个人素质,提高我校教育科研的整体水平很有必要,也很及时。全体教师参与科研培训的积极性高涨,统一了认识,培训工作的逐项活动也就顺利铺开了。农村学校教师重教学实践,轻理论学习是长期以来由诸多因素形成的顽疾。教育理论学习不足,理论水平低下,无法将自己宝贵的实践经验与先进的教育理论想结合,使之成为一线教师自己的科研成果。这也成为制约农村学校教育科研工作的深入开展的一个瓶颈。此次培训,我们在选送了两位骨干教师参加县教科研骨干培训。在此基础上,我校参加县级培训的两位骨干教师(姚海英、严建光)于1月份和3月份分别为全体教师作了《现代教育思想概述》和《〈小学教师教育科研基础〉学习指导》的理论讲座。与此同时,利用我校完善的现代教育设施,利用周一例会和中午休息时间,我们组织全体教师收看了《教育科研基础知识、课题的选择》(杜伟明)、《论文、方案、结题报告的写作》(谢荣)、《教育科学研究量化方法及运用》(张金良)、《案例剖析》(邱月亮)等县内外教科研专家所作的专题理论讲座。我们还从网上下载了《课题的选择要从小处入手》、《论文的写作》等相关理论知识编印、下发到教师手中。我校的图书室有较丰富的教育理论书籍,借着此次培训的东风,在集体学习的过程中,我们以教研组活动为载体,由全参考资料,不熬夜3/19校十三个教研组自由选定了一本理论专集作为教研组内集体学习资料,统一组织学习。教师个人的理论自学则以学校和教师个人订阅的教育教学类杂志为主要学习资料,要求教师边自学边摘录,强化学习效果。《小学青年教师》、《教学月刊》、《上海教育》、《海盐教育科研》等杂志成为教师们争相阅读的精神食粮。通过县、校、教研组和教师个人四级络,我校掀起了一次次理论学习的高潮,教师的教育、科研理论水平有了明显的进步,极大的弥补了学校教师理论水平低下的先天不足,学理论、参科研的积极性空前高涨。今年9月,我县小学、初中起始年级将全面实施新课程。针对这次不仅仅停留于教材的改编,而是从教学理念、教学行为等方面全方位进行的教育改革,我们把4、5月份作为新课程学习专题学习月,对全体教师进行新课程全员通识培训。在《新课程标准》未能及时送大的情况下,我们从网上下载了所有《新课程标准》,印发到每一位教师手中。我们利用周一教师例会和教研组活动时间,组织学习了《新课程标准》,并就《新课程标准》与《教学大纲》的异同,《新课程标准》的新理念等问题开展了专题讨论,使全体教师对新课程的要求和新变革有了初步的认识。结合大规模的县级新课程通识培训,我们利用校园网资源,组织收看了《本课程开发的理论与方法》(王斌华)、《从教学意识向教学意识扩展》(吴刚平)等专题讲座,更进一步提高了教师的理论水平,增强了教师投身新课参考资料,不熬夜4/19程改革,迎接新挑战的热情。通过充分的理论学习,教师自然的意识到投身教育科研并不像想象中那样神秘,可怕,自己完全有能力参与教科研实践。在每月1篇的教学反思中,我们可惜的看到,教师已逐步尝试将所学的理论运用到对自己的教学实例的分析中。3月,我们以学校优质课评比活动的课堂实录为蓝本,以教研组为单位开展了学校课堂案例分析评价活动,并将其中的优秀案例选送县、市参赛,获得了一个市级二等奖(体育案例),一个县级二等奖(常识案例)和两个县级三等奖(语文案例、数学案例)。在5月份的课题申报中,全体教师精心选题,认真撰写课题方案,踊跃申报。在此次课题申报中,所有教师均参加了课题设计,共申报课题12项,其中3项已获县级课题立项,三项课题(语文、数学、美术各一项)选送申报市级课题,有望实现我县市级课题立项零的突破。5月,我校青年教师分学科参加了县《新课程标准》学校竞赛,均获得了较好成绩。上学期末,我校27位教师参加了县教师进修学校统一组织的教科研全员培训理论考核,成绩优良。通过半年多来的教科研全员培训,全体教师了解和掌握了教育科研的一般过程和方法,能够结合教育教学实际选择研究课题,较规范地开展教育科学研究;通过培训,全体教师结合新课程标准的学习,了解了当前教育发展动态和课堂教学改革趋势,更新了教育理念,自觉地对教育教学实际中存在的问题参考资料,不熬夜5/19进行反思,敢于探究创新,不断改进教育教学方法;通过培训,全体教师进一步认识了教育科研的重要性和可能性,增强了参与教科研的自觉性,教育科研为课堂教学服务的意识逐步树立起来;通过培训,我校的教育科研工作呈现出蓬勃发展的可喜局面。我们认为,这极大的得益于此次教科研培训。我们将继续把此次活动深入开展下去,不断完善,不断创新,使我校教师的教科研水平不断提升,使我校的教科研工作不断发展,日趋完善、成熟。学校教师培训工作总结教师培训工作总结反思篇2本学年我校以教体局教研室紧紧围绕一个中心(新课标解读)实施素质教育,利用导学法教学扎实推进课程改革,努力提高教育教学质量,办人民满意的教育这一宗旨为指导方针。在教师培训上开拓进取,改革创新,努力开创新局面,现总结如下:(1)、利用置换教师培训这一平台,加强教师培训,我校有高军选老师到河大参加国培计划置换研修学习,学习期间到洛阳洛河区考察学习了大课间活动,聆听了教育部耿培新主任的课改理念报告,从教学理念、教学实践、教学科研多方面有很大进步。同时河大到我校置换的研究生也能顺利完成教学任务,高军选老师学习回来后,教学理念更新颖了,课改步子迈得更大了,教学效果更好了,教学更有激情了。同时我校又组参考资料,不熬夜6/19织了第一届课堂教学创新大赛,所有一线教师全部参加,特别是谷红亮,郭意敏、张华,赵慧玲,高瑞峰,等十位青年教师的汇报课,让我校教师领略了高效课堂教学模式的真谛与精髓,给老师们提供了学习和交流的平台,让我校教学少走了很多的弯路,明确了很多的问题。如:课堂的目标如何出示、自学如何指导、反馈如何互动、练习如何跟进、课终如何回归目标等等都给我们做了很好的示范和引领,受益匪浅。并要求全体教师互相听课评课,听后要求写体会写心得,写反思,课后学。(2)、加强国培计划教师培训和校长培训工作,本学年我校派出了国培培训教师8人:张青伟平明杰卢艳凤张华郭意敏贾红杰常爱萍唐江波。通过网上培训和教师写笔记老师们收获很大,充分利用网络平台,老师们的业务能力得到了很大的提高。在其他培训方面:1、参加英特尔培训的教师有:2、班主任培训9人:教育技术培训过关:国培计划置换教师研修培训:高军选体音美教师专项培训3人:省级美术教师1人:王明胜本科新毕业5人:正在参加本科培训1人:谷丽娟校长培训1人:史宗周参考资料,不熬夜7/19史宗周校长提高培训回来后带回了全新的理念教学和教学课堂实录。(3)、为迎接市级课标达标优质课和一级达标评优课我校加强了电化教学和实验教学。1、在一级达标评优教学方面,我校要求申请达标教师必须用多媒体教师上课,都要制作课件,合理利用网上资源下载课件邀请教师听课,最后有卢建红、常兰枝、宋国合老师顺利通过,而其他教师教学信心也倍增,学生的积极性也空前高涨,我校又组织了书香校园朗诵比赛,取得了不错的效果,另外我校领导还形成了不打招呼直接进班听课的良好习惯,大大促进了教师的教学积极性,课堂效果也大为改观。2、我校语文的阅读教学开展的有声有色,要求教师写好阅读计划和学生阅读笔记,同时加强开展学生和教师的读书读报活动,我校规定每晚自习的前30分钟为阅读时间,规定教师必须读本好书并写出心得体会,初步形成了读书读报的良好氛围。特别是我校课本剧的演出受到了中心校的好评。(4)、狠抓集体备课和新课标解读,注意收集教师的有型材料如案例分析、考后反思,优秀教学片段的整理,使集体备课不流于形式。特别是加强导学法的运用,要求教师写好导学稿,上好导学法课。在新课标解读上要求教师人人写好1篇解读稿,最后又由教导处和学科教研组长评选推荐到市里参加评选。参考资料,不熬夜8/19(5)、在学历教育上,顺利拿到了本科毕业证,同时又有谷丽娟老师正在参加本科培训。(6)、在教师技能培训上,有王明胜教师参加了教育技术培训并顺利通过,英语教师培训,普通话培训测试常抓不懈。(7)、郑州市第二周期继续教育统计顺利进行。我校已基本全部通过,并有数位教师暑假还要参加三周期继续教育培训。(8)、依据中心校安排做好梯级星级教师培养和选拔工作。(9)、在教科研方面,组织了优秀教学案例、导学案收交和评选申报工作,在教科研立项上申报,要求我校教师人人立项。同时有18人获得市级一二等奖。(10)、我校在培训费支出上采取学校全部报销,包括班主任培训,新教材培训,骨干教师培训,国培计划培训,置换教师培训,以及参加的各类英语教师培训和业务方面的培训等,但没有学历培训。下期培训计划:在教师队伍中广泛地开展师德教育活动、加强教师队伍中班主任的培训工作、对教师进行学历教育培训。总之,我校正按步就班的有秩序的进行着教师培训工作,相信我校的教育教学质量会上一个新台阶。学校教师培训工作总结教师培训工作总结反思篇3根据年初制定的教师培训计划,一年来我校领导认真落实计划内容,教师培训工作取得了较好的成绩,现总结如下:参考资料,不熬夜9/19学校领导非常重视教师培训工作,成立了校长任组长的教师培训领导小组,加强对教师培训工作的指导,把教师培训作为加强教师队伍建设的重要手段,通过开展教师培训,大力提高教师专业化水平。学校制定了教师培训计划和教师培训制度,加强了对教师培训过程的管理,做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”,做到了辅导教师上课有讲稿,听课教师有笔记,学校有记录和信息反馈记载。通过多种形式反馈工作进展情况,对教师产生激励作用。1、加强班主任培训良好的教学秩序与良好的学风与班主任的努力分不开,建设一支过硬的班主任队伍是学校的一个工作重点,因此我校高度重视班主任培训工作,开展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平。每学期至少组织一次班主任培训。今年10月派出七年级三班班主任符长秀老师到成都参加了为期一周的班主任培训,回校后在全校进行了汇报交流,进一步提高了班主任班级管理水平。2、做细做实“国培计划”远程培训工作20xx年9月-12月,我镇有5名教师参加了“国培计划”幼儿示范培训,39名教师参加了“国培计划”国培学习培训,78名教师参加了“国培计划”全员学习培训。另外有15人参加了教育技能培训,7人参加了学科培训。20xx年9月-12月,我镇有69名教师参加了“国培计划”国培学习培训,41名教参考资料,不熬夜10/19师参加了“国培计划”全员学习培训。在领导的高度重视和教师的积极努力下,在班级辅导老师的指导下,在管理人员的及时督促下,参培率、注册率、学习率均达到100%,大家克服了时间紧、任务重、条件差等困难,圆满完成20xx年所有要求的学习任务,参培教师的成绩全部合格。20xx年的学习正在进行之中,相信通过大家的共同努力,今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