2023年新型玻璃是小学几年级的课文_心得体会范文新型玻璃【热选4篇】

1/112023年新型玻璃是小学几年级的课文_心得体会范文新型玻璃【热选4篇】在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是网友为大家分享的“2023年新型玻璃是小学几年级的课文_心得体会范文新型玻璃【热选4篇】”，供您参考阅读参考下载。新型玻璃是小学几年级的课文【第一篇】我最近阅读了一本引人入胜的小说《新型玻璃》，这是一部关于科技和伦理的故事。通过这本书，我深深地感受到了科技与人类的复杂关系。它同时引发了我对于科技发展的思考，以及对人性的探索。在阅读《新型玻璃》的过程中，我发现人类在科技面前的脆弱和无助，并触动了我内心对于科技的期望和担忧。首先，小说中的主人公是一位科学家，他发明了一种新型的玻璃材料。这种玻璃不仅具备传统玻璃的透明和坚固特性，而且还能调节光线的透过程度。这一发明引起了全球范围内的轰动，各个行业都对它表现出了浓厚的兴趣。这一景象让我深刻地认识到科技对于人类社会的巨大影响力。科技的发展让人类的生产方式发生了翻天覆地的变化，带来了极大的便利和进步。然而，科技的蓬勃发展同时也带来了许多伦理问题和难题，引发了人们对于科技带来的影响的思考。2/11其次，在《新型玻璃》中，主人公对于科技发展的思考和担忧引发了我的共鸣。主人公通过他的发明引发了一场全球性危机，这让他深感后悔和自责。这一情节让我思考了科技发展的两面性。科技在给人类带来便利的同时，也伴随着伦理难题和风险。我们应该如何在科技发展的道路上找到平衡点？这让我想起了近年来日益关注的人工智能发展问题。人工智能的技术不断进步，但它的未来走向仍然充满未知。我希望人类能够更理性地面对科技的发展，从而避免类似于小说中主人公所经历的灾难。再次，我在《新型玻璃》中看到了科技给人类生活带来的巨大变化。小说中描述了玻璃的广泛应用，在建筑、汽车、电子设备等各个领域都发挥着重要作用。这让我对科技的前景感到十分期待。我相信，科技将进一步改变人们的生活方式，为人类创造更美好的未来。然而，这也不可避免地引发了我对于科技进步速度过快所带来的问题的担忧。科技虽然为人们带来了许多便利，但过快的科技进步也可能带来文化和心理的冲击。人们是否能够适应这种快速的变革？科技进步的同时，我们需要思考保护我们的传统文化和人类情感的方式。最后，我在《新型玻璃》中也看到了人性在科技面前的脆弱和无助。小说中的主人公一手发明了这种玻璃，却因此陷入了巨大的困境。这让我思考了科技对于人类自身的挑战。科技是人类创造出来的，但在某种程度上，科技又对人类产生了巨大的影响。科技让人类在物质生活上得到了极大的满足，却也3/11对精神世界带来了种种困扰。人类是否在科技的进步中渐渐失去了自我？这个问题让我思考了人类是否应该更加关注自我和内心的培养，而不是单纯追求物质的满足。总的来说，通过阅读《新型玻璃》，我对科技的发展有了更深入的思考。科技的发展在给人类带来便利和进步的同时，也带来了许多伦理问题和挑战。我们需要在科技发展的道路上找到平衡，同时也需要关注人类自身的发展。科技是人类的一把双刃剑，我们需要用正确的方式来使用它，为人类创造更美好的未来。新型玻璃是小学几年级的课文【第二篇】近日，我参加了一场关于“新型玻璃”的专题讲座，该讲座给我留下了深刻的印象。在这场讲座中，演讲者深入浅出地介绍了新型玻璃的特点、应用和前景，使我对这一新科技有了更深入的了解。以下是我对此次听课的心得体会。首先，演讲者介绍了新型玻璃的种类及其重要性。他提到，新型玻璃是指使用了新型原料或新型工艺制造的玻璃产品。目前，有防紫外线玻璃、防弹玻璃、高温玻璃、自洁玻璃等多种新型玻璃产品。这些新型玻璃不仅具有常规玻璃的透明、平整等特点，而且还具有超强的耐高温、耐冲击、防紫外线、自洁等功能。演讲者强调了新型玻璃在汽车、建筑、航空航天等领域的广泛应用，这些应用不仅提高了产品的质量和可靠性，而且带来了巨大的经济效益和社会效益。4/11其次，演讲者重点介绍了新型玻璃的研发与创新。他着重强调了新型玻璃研发过程中所面临的挑战和困难，如原料选择、工艺制备、性能检测等。演讲者指出，新型玻璃的研发需要依靠科学技术的进步和创新思维的引导，只有不断突破技术瓶颈，才能推动新型玻璃的发展和应用。他还举了一些新型玻璃研发成功的案例，如电子层陶瓷玻璃、微波陶瓷玻璃等，这些研发成功的案例证明了新型玻璃研发的巨大潜力。第三，演讲者探讨了新型玻璃对环境保护的意义。他指出，新型玻璃的出现有效地解决了环境污染和能源消耗问题。以自洁玻璃为例，它采用了特殊的涂层技术，可以阻止灰尘和污物在玻璃表面沉积，从而减少了清洁的次数和清洁剂的使用量，大大降低了环境污染和能源消耗。演讲者还提到，新型玻璃的生产过程更加环保，使用的原料更加环保，对生态环境的影响更小。这一点对于当前强调绿色发展的社会来说尤为重要。第四，演讲者分享了一些新型玻璃的应用案例。他提到了新型玻璃在汽车行业的应用，如汽车前挡风玻璃的防紫外线和抗冲击功能，以及车窗玻璃的太阳能隔热功能。此外，他还介绍了新型玻璃在建筑行业的应用，如高温玻璃的耐火性能，微波陶瓷玻璃的隔音隔热性能。这些应用案例让我对新型玻璃的广泛应用前景有了更加清晰的认识。最后，我认为这次听课对我来说是一次很有意义的学习经历。通过这次听课，我不仅了解了新型玻璃的特点和应用，还深刻认识到了新型玻璃对环境保护和经济发展的重要性。我相5/11信随着科技的不断进步和创新，新型玻璃一定会在更多领域得到应用，为社会的可持续发展做出更大的贡献。作为一名学生，我也会积极关注新型玻璃的研发和应用进展，为推动科技的发展和社会的进步尽自己的一份力量。新型玻璃是小学几年级的课文【第三篇】教学目标：1、学会13个生字及新词，认读5个字。2、按要求积累词语，有选择的写一写。3、能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。4、朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。教学重点：朗读课文，了解课文内容，对新型玻璃产生兴趣，受到科普教育。教学难点：能够结合课内外知识，以展销会的形式把自己知道的新型玻璃情况跟同学们进行交流。课时：3课时。第一课时教学目标：1、利用灵活多样的方法，学会本课的13个生字，认读5个字。2、能够正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。6/113、培养学生独立识字的能力。教学重点：学会本课生字，朗读课文。教学难点：能够正确、流利的朗读课文，初步了解课文内容。教学过程：一、导入：在我们的生活中，玻璃是最常见的，请同学们想一想，玻璃有哪些作用？（生回答：玻璃的作用有：防风挡雨、还可以做成各种工艺品……）这节课我们就来学习30课《新型玻璃》，看一看新型玻璃和我们日常生活中的玻璃有什么不同。二、新授：（一）初读课文。1、自由读课文，要求读准字音，把句子读通顺。2、指名读课文。（纠正学生的字音。）3、小组互相检查，评议。（二）学习生字。1、指名读一读本课的生字、词语。1）读一读，指名读。2）重点指点读音：创3）重点指点字形：恙藕璃博剩2、指名再读，读正确。3、把字词带到课文中读一读，做到正确、流利。（三）听写本课生字。加强生字的掌握。7/11三、作业：必做：练习有感情的朗读课文，抄写本课的生字。第一课时教学目标：1、学习把握自然段主要内容的方法，提高学生概括的能力。2、在学习的过程中体会重点词句在表情达意方面的作用，了解新型玻璃有多种用途。教学重点：学习把握自然段主要内容的方法。教学难点：体会重点词句在表情达意方面的作用。教学过程：一、导入：上节课我们认识了五种新型玻璃，那么今天这节课就让我们进一步认识这五种新型玻璃。二、新授：1、自由读课文，做到正确流利，能够读出自己的语气。2、默读课文。思考：你最喜欢哪种玻璃？为什么？（用自己喜欢的方式画下相应的词句。）3、汇报。4、教师指导，并相机板书，突出玻璃的名称、特点和作用。5、那么你是从哪些词语看出来的呢？找一找，读一读，说一说自己的理解。（体会重点词句在表情达意方面的作用。）6、带着你的语气再读一读。8/117、现在你能说一说，这个自然段主要向我们介绍了什么吗？（培养学生的概括的能力。）三、小组合作。1、刚才大家说的都很认真，下面你和你的小组同学合作，一起把这张表格填完整，然后我们一起交流，看看哪个组写的既简单又明了。（每组发一张事先准备好的表格，小组合作完成表格，培养学生的概括能力。）1）要求：注意在交流时要有秩序，一位同学在讲话时，其他同学要认真倾听，需要补充的时候，再发表自己的意见。2）小组合作学习，讨论交流。2、汇报展示。（通过实物展台展示小组讨论的结果，并派代表进行讲解。）3、教师针对每组出现的问题及时给予纠正，对学生进行说完整话的训练。三、课堂小结：这课文给我们介绍了五种新型玻璃的特点和用途。这五种玻璃，好似一朵朵鲜艳的花儿一样，为我们的生活增添了色彩，带来了芬芳。希望我们好好学习，将来也为科技事业的新发展做出自己的贡献。五、作业：1、把上课时交流的课文中的五种新型玻璃的特点与作用，独立填写在书上。2、搜集有关玻璃的资料，设计一种自己想象的新型玻璃。说课：9/11《新型玻璃》是本单元的第2课文，整个单元分别从不同的侧面介绍了一些科学普及和环境保护的基础知识，通过本节课的学习向学生渗透科学教育，了解新型玻璃有多种用途，并能够发挥想象设计一种自己想象中的新型玻璃。而且通过本单元的学习，使学生学习初步把握自然段和文章的主要内容，培养学生的概括能力，并能够联系上下文理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用，这些要求在课标中也都明确指出。所以我制定的教学目标是，学习把握自然段主要内容的方法，提高学生概括的能力。在学习的过程中体会重点词句在表情达意方面的作用。教学重点是学习把握自然段主要内容的方法。体会重点词句在表情达意方面的作用是本节课难点。课后反思：通过整堂课的学习，教学重点突出，基本完成了教学目标，学生能够在小组合作中完成对其余四种新型玻璃特点与作用的整理与概括。不足就是在激发学生热爱科学的情感上有些欠缺，以及抓住自然段中的一些关键词句体会课文的写作手法方面应该贯穿于整课文的自然段教学之中，使学生掌握一些关联词的使用。在以后的教学与备课中要注意抓住课文中的一个重要的点，然后认真思考研究，使学生能够在课堂上的有限时间学到更丰富的知识，提高课堂效率。新型玻璃是小学几年级的课文【第四篇】今天，我们学《新型玻璃》一文，这课文向我们介绍了许10/11多新奇的知识。课文说：现在世界上有这几种新型玻璃：1，防盗玻璃。它可以在罪犯划开玻璃盗窃贵重物品时，发出刺耳的警报声，所以博物馆里常用这种玻璃;2，夹丝玻璃。它非常坚固，可以经住用100磅的沙袋的猛击。即使玻璃碎了，碎片仍藕断丝不会伤人;3，变色玻璃。4，吸热玻璃。5，消音玻璃等。这课文告诉我们，我们的科学技术正在突飞猛进地发展，我们只有不断学习，时时提高自己，才能不落后于时代。今天语文课上林老师和我们一起学习了1课文叫新型玻璃和落花生，我们先讲新型玻璃吧，这新型玻璃，林老师让我们大家阅读了好几遍呢，就是为了让我们更熟练这课文吧。读完了这课文，林老师问我们了几个问题，有些问题我们积极发言，当然教室里就热闹起来，有些问题，我们没有一个人发言，当然教室里就鸦雀无声了。这课文表达方式是：1、围绕中心来写。2、说明方法、列数字、举例子、作比较、打比方、分类别更科学准确说明。夹丝网防盗玻璃是用来防盗的，这种玻璃非常特殊，它的里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。夹丝玻璃不是用来防盗的，它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。11/11变色玻璃，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们有把这种玻璃叫做“自动窗帘”。吸热玻璃，在炎热的夏天，它能阻挡强烈的阳光，使室内比室外凉爽;在严寒的冬季，它能把冷