助教实践报告（通用4篇）

助教实践报告（通用4篇）下面的内容将会让您深入了解关于“助教实践报告（通用4篇）”的相关知识。一般而言，只有实践能克服经验的错误，为了向领导更好地汇报工作。报告的适用范围越来越广泛，报告的结语部分是对通篇内容的总结升华，要用尽可能简短的语句概括报告的结论。希望您能多关注我们网站的最新动向以及时掌握商机信息！助教实践报告篇【第一篇】时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。在这一年的大学生活当中，让我学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。在暑假结束的时候学院安排我们进行暑期社会实践，立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力！实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的，因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识，更多的却是看看大学生是否具有实践动手的能力，所以，我觉得学校为我们安排这样一个实践课程是非常有意义的。说到社会实践，在最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。我看到有支教、去公司实践、参观采风、志愿服务等有好多的活动，看到如此多的活动，真的是每一个都想试一试，我觉得每一项实践活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。本来在刚放假回到家乡的时候，看到满街都是广告公司和装饰公司，想找一家公司去做一些设计的实践活动的，可是后来考虑到自己的专业（绘画），我选择了支教。我觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务，通过实践来为自己的理论学习提供必要的补充，在实践的时候我们可以学到一些我们在学校根本学不到的东西，更是为以后的专业学习提供更多的平台经验。对于造型艺术学院学习绘画专业的学生，毕业以后就会有一部分要去学校进行教学，所以说，对于绘画专业的学生来说，在暑期社会实践中进行支教活动，是最好不过的选择。在教学的过程中不仅能巩固和验证自己的专业技能和专业水平，还能为以后的工作打好坚实的基础。我的家乡在沂蒙革命老区临沂市平邑县。在我的家乡不论是公办学校还是私办学校都设有美术班，而且美术考生占有相当的数量，在每年的高考录取当中美术生也占了很大的一部分。所以有很多的学生选择学习美术，这促使平邑县的逐渐成为临沂市的美术考生大户之一。同时因为美术考生的增多，也带动了我们这里美术画室的发展。最近几年，平邑县的画室也是在逐年增多。考虑到画室全部是高三冲刺美术院校的学生，而自己有刚是在那一步走过来的。对于高考的一些专业知识以及咨询的问题还都是比较熟悉的，所以，我选择了去找画室进行支教的实践活动。我进行社会实践的画室名字叫天艺画室，位于平邑县城西部的开发区，是经平邑县文化部门注册和批准的一所美术培训基地，授课教师全部是平邑县一中的资深教师。平邑一中是我毕业的母校，天艺画室的老师听说我们要到画室进行支教活动，非常的高兴，很是隆重的向学生们把我们以及山工艺介绍了一番。随后我就像画室的学生介绍了一下然后就开始了我自己的社会实践的计划和安排以及在画室时间5天内的具体活动内容。画室现在正在开设静物素描和彩画。学生上午一般是静物素描写生，下午是彩画写生，晚上是经武临摹或有时候是速写。说实在的从开始上学一直扮演的是学衡的角色，初次来扮演老师的角色未免有些紧张。当我走在学生中间的时候，才真正的体会到老师那种心情和感觉。由于学生都是应届生，所以他们画的都是很基础的。于是画室的老师让我以摆的静物为例子来为学生们讲一下静物素描在做画时候的要注意的要点。我分为三大方面为学生讲了一下：意识不是很强，大部分就是急于上调子还没有形成注重形体的意识。后来，我想画室的老师了解情况，老师说他们也在一直的为学生们纠正，只是学生们来自平邑县不同的高中，老师教的思路和方法都不同，所以说现在要统一学生的意识观念还是需要一段时间的。当然艺术没有什么统一的死的东西，可以大多的讲一下统一的东西，只要使学生树立正确的作画方法和正确的意识思路，就可以很快的画好画，使学生很快的进步。总的来说在彩画的课上他们画的很统一，几乎都很同步，没有出现素描时那么多的问题，而且在做也结束的时候再放在一起看作业，效果很是出众，大效果整体感觉很是好。初次教学看到学生们进步心里真得很有成就感很高兴。到那个时候才体会到老师在看到学生进步时的那份心情，觉得自己的心血没有白费。现在站到老师的角度才真正的体会到当初老师是多么的不容易。随着教育的不断改进，中国的教育方式也在发生着变化，大学生受到的教育也是紧随时代的步伐。所以说现在对于画室的学生，他们也正在以全新的方式进步，来吸取更多的指示，以更全新的方式迈进艺术院校。“沟通”一词，在生活和学习中是经常听到的。有很多的成功或失败者也是与沟通有关。为了让画室学生能够更好的用功去学习，有目标的去努力，画室的老师特别安排了一个沟通的时间。我对学生们说明，问题可以是学习上的、生活上的或者高考院校以及美术类专业划分的疑问。学生们一听，都非常的积极而且也提问了很多的问题。从学生们提出的问题来看，可以分为两个方面啊：其一，很大一部分学生不是很了解高考中专业考试究竟靠什么，标准是什么。鉴于此我对他们简单讲解了一下山工艺近几年的考题分析以及评卷标准，很多学生听完后觉得很是简单，我就再三强调他们，越是基础的东西越要好好的去学习，万不可掉以轻心，应该把基础的知识掌握牢固并且能灵活的运用。这样才会在考场中取得好成绩。其二，很多学生比较关心一些高等院校的录取原则、招生计划以及相关专业的划分，我觉得他们修安在精力应该在学习上，这些可以到报考之前了解就可以，所以我就简单得跟他们讲了一下。有时候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。短短5天的社会实践很快就过去了，时间冲淡的不只是美好的回忆还有很多曾经阻碍自己发展的弱点。看似简单的实践活动却让我收获很大。首先，通过社会实践锻炼了我的胆识，提高了我的自信心。以前无论做什么事情我都很害怕，特别是站在台上面对那么多的陌生脸孔，而现在通过社会实践我却改掉了这个缺点。每天面对如此之多的学生，我不但在他们中间走来走去的，还可以大声地给们将一些东西，更或者可以大声地批评他们的不对。这更加练就了我的胆量提高了我的自信心，让我以更佳的精神状态去辅导他们，和他们一起探讨生活的乐趣和学习的快乐。其次，通过社会实践让我更加巩固了自己的专业水平。我们的专业（绘画）本来就是一门纯艺术的学科，这就要求学习者的专业水准要有相当的程度才可以胜任。实践让我的不单巩固了我的基础专业，而且还提高了我的生活意识和范围，每天看到学生的作业让我懂得作为一名老师应该掌握那些知识和技能。作为教育人员必须是理论和实践相结合并且结合的水平要高，否则就不会把学生教好。我想：山工艺推出的暑期社会实践活动，正是和现在教育的一致性，迎合新的教育思维和方法，这项活动真正做到了理论与实践的相结合，我觉得这应该就是山工艺先走一步的缘故，从而取得的成就也是客观的！曾有人说“真知源于实践”，现实的学习当中的确如此。很多知识都是通过实践活动获得的，实践是对理论知识最好的补充和验证。现在很多的大学生毕业后得不到用人单位的肯定，最主要的是动手能力差，只有理论知识却缺少实践的技能。可见。对大学生来说社会实践是那么的重要。通过5天的社会实践，让我收获不少，人都说“智慧源于实践”，通过实践锻炼了我的动手的能力，提高了我的专业水准、巩固了我的专业知识、发展了我的专业潜能同时也提高了我的学习的自信心，让我充满信心的去迎接新学期的新的挑战！作为实践者，我觉得我是最大的赢家，因为我的实践为我带来了智慧，带来了真知。实践给我带来了知识、技能，带来了我在学校所没有学到的很多东西，短短的5天实践将是我今后专业学习的一笔巨大的财富！助教实践报告篇【第二篇】网课助教实践报告一、选题背景2020年初，全国新冠疫情暴发，各级学校推出了“停课不停学”政策。高校、中小学纷纷开展网课授课。网课作为线上教育的一种重要形式，不仅能保证教学质量，也可以减少学生集体活动的疫情风险。然而，由于线上教育模式的特殊性，许多学生和家长对于网课的学习效果、交互质量等问题都持有不同的看法。为了更好地保证学生的学习效果和课堂交互效果，各大高校开展了网课助教，对学生在学习过程中进行指导，促进各方面的协同发展。本文旨在针对技术课程的网课助教实践，探究网课助教对于学生学习效果的影响和实践效果。二、实践过程本文的实践沿用两次网课授课，授课对象均为大学本科一年级的学生。课程名称为“计算机程序设计基础”。本文的网课助教形式采用OneNote笔记和QQ交流群的方式，实践过程分为以下几个方面：1.建立QQ交流群本次实践开设了课程专门的QQ交流群，学生可以在群里进行讨论，分享学习资源以及提出问题。同时，考虑到一部分学生没有QQ账号的情况，我们也针对这一点开设了微信交流群，方便学生进行交流。这样做的好处在于，通过QQ和微信群的方式，可以快速解决学生在上课过程中遇到的问题，增强学生对于课程的互动性和积极性。2.制作OneNote笔记为了更好地辅助学生的学习，我制作了一份课程笔记。笔记内容包括本门课程所涉及的基本概念、重点内容和难点内容的详细讲解，以及一些案例和习题解析。这份笔记可以帮助学生更好地理解课程内容，以及在后续的学习中提供有效的参考。3.与学生进行线上交流在学生上课的过程中，我会不断地参与讨论和解答问题，并提供有效的指导和建议，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。此外，我会通过QQ和微信群定期发布一些课程相关的信息，如考试安排、课程评价等。通过这种方式，学生对于课程的反馈和建议也更加多样化和全面化。三、实践成果经过两次网课助教的实践，效果较为明显。主要表现在以下三个方面：1.学生成绩明显提升通过小测验的形式测试，经过两次网课学习，学生的学习成绩明显提高。其中2019年秋季学期，其小测验均分95分，较2019年春季学期的88分有了明显提升。通过网课助教的形式，学生在学习过程中更加关注学习重点和难点，对于课程的知识点和概念的掌握更加扎实。2.学生参与度增高通过QQ和微信群的交流形式，学生的互动性和参与度明显增强。学生在学习过程中遇到问题可以及时得到解答和指导，课程内容的理解度也更加深入。此外，学生也会在群里交流学习心得和经验，享受到了更加丰富多彩的学习体验。3.学生反馈良好通过对于学生的反馈，我们发现学生对于网课助教形式的反响普遍良好。学生在收到了完整的课程笔记后，对于课程内容的理解明显加深；在收到定期更新的考试时间和课程评价等信息后，学生的学习动机也进一步提高。此外，许多学生纷纷对于网课助教的方式表示赞赏，在学习过程中也会更加全面地思考问题和整理笔记。四、总结通过实践，我们发现网课助教对于学生的学习成绩、参与度和反馈效果产生了重大的影响。通过建立QQ、微信交流群，制作完整的课程笔记以及提供定期的考试、评价等信息，可以有效地增强学生的学习积极性和学习效果。网课助教形式不仅能够保证学生的学习效果，还可以提高教师对学生的辅导能力，促进教学动态协调发展。综合而言，网课助教形式为加强线上教育的质量提供了一种良好的方式，需要在今后的教学中进一步发扬光大。助教实践报告篇【第三篇】时间如流水般，一眨眼之间，我们却已经走过了大学一年级。在这一年的大学生活当中，让我学到了很多的东西，不仅仅是知识更有很多的实践知识以及许多的作人、做事的道理。在暑假结束的时候学院安排我们进行暑期社会实践，立在培养当代大学生的理论与实践相结合的能力！实践在现在的大学毕业生当中是非常重要的，因为很多的用人单位看重的不仅仅是大学生的学历或者专业知识，的却是看看大学生是否具有实践动手的能力，所以，我觉得学校为我们安排这样一个实践课程是非常有意义的。说到社会实践，在最初选择活动的类别时候让我一时不知道选责那一个为好。我看到有支教、去公司实践、参观采风、志愿服务等有好多的活动，看到如此多的活动，真的是每一个都想试一试，我觉得每一项实践活动都会让我得到不同的乐趣、学到不同的知识和本领。本来在刚放假回到家乡的时候，看到满街都是广告公司和装饰公司，想找一家公司去做一些设计的实践活动的，可是后来考虑到自己的专业（绘画），我选择了支教。我觉得实践最重要的还是要为自己的专业服务，通过实践来