2023年六一活动方案(案例)小学【精编5篇】

1/152023年六一活动方案(案例)小学【精编5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。下面是网友帮大家分享的“2023年六一活动方案(案例)小学【精编5篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。六一活动方案小学【第一篇】为了活跃学校的氛围，丰富孩子们的学习生活，使之从中得到锻炼，让学生度过一个快乐、精彩、向上的“六一”国际儿童节，我校特举行本次“庆六一”游园活动。活动旨在让学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中体验快乐与成功。二、活动时间1.6月1日（星期五）上午2.8：30前各班级活动点做好准备，负责老师到位。3.8：30学生开始游园活动，10：30左右游园结束。4.活动结束后各班老师指挥学生清理场地，打扫干净。三、活动地点各班教室、操场或庭院。四、活动准备2/151.5月28日前德育处把各班或各科任老师负责的游园项目及规则发至负责老师手中。（见活动内容安排）2.各游戏负责老师在5月29日下午6点前布置好场地及各项准备（包括道具），在班级门口前粘贴一张游戏名称、规则。1教室内摆设：用气球、彩带简单布置教室，尽量装扮出节日的氛围。把室内桌椅靠墙放，确保留出较大的活动场地，前后门进出口处留好通道，标明“入口”和“出口”。2黑板上写上几个标题大字，如“庆六一”游园活动。3.活动所需道具及场地布置所需物品请各活动负责老师到德育处领取并签名，活动结束后仍能使用的道具请回放到德育处。五、活动形式及注意事项1.游园活动分为五个组别：每个年级为一组，学生只能在自己本年级的教室之间参加游园活动，不允许跨年级参加活动（如二年级只能在二年级的17个班级轮流走动，不串到三年级或四年级的教室进行活动），操场上游园活动不做限制，可自行排队参加。注：一年级1-8班为一组，9-16班为一组。2.学生以循环形式参与活动，在参与每一个项目时要有序排队并安静等候，不能大声喧哗。3.活动前班主任要向学生宣讲活动规则，并注意安全，不准乱扔垃圾杂物，禁止乱涂乱画或破坏公物，禁止欺负弱小同3/15学。违规者将严厉批评并予以公布。4.各活动点负责老师要精心布置好自己的活动场地，可安排几个能力强的学生在班里轮流协助老师开展游园活动。六、人员安排1.各教室游园项目由本班班主任及科任老师负责，操场上活动项目由综合科组老师负责。2.领导机构及各年级负责人总指挥：xxx东校区活动总监：xxx西校区活动总监：xxxxx中学教学点活动总监：xxxxx校区活动总监：xxx一年级：xxx二年级：xxx三年级：xxx四年级：xxx五年级：xxxxx校区：xxx七、奖品发放1.每学生人手一份小礼品（班主任统一领取后发放）2.游园奖品由各游戏点负责人根据游戏情况分发奖品。（活动前到德育处领取）六一活动方案小学【第二篇】多彩乐园欢乐童年4/15为丰富学生的校园生活，让学生过一个有意义又难忘的“六一”节，根据小学生的年龄特点，特组织本次游艺活动。本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩活动中快快乐乐过六一。暂定5月31日上午：一、二节课升旗仪式、新队员入队仪式、表彰优秀（胡建负责）学生“三独”表演展示及表彰（龚永枚负责）地点：中坪（学生带凳子）三、四节课按课表上第一、二节课中午：午睡下午：五、六节课游艺活动上午：按课表正常上课，大课间：新队员入队仪式、表彰优秀队员地点：礼堂主持：胡建组织纪律：符伟彭胜军其它同学大课间学习少先队队歌、庆六一歌曲中午：午睡下午：五、六节课游艺活动优秀少先队员评选办法：每班推荐2名优秀队员名单，5月28日之前交胡建老师各班教室及篮球场（雨天在礼堂）5/151.各班要让每个学生都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则，部分规则难易程度请各项目负责人自行调整。各班要利用时间对本次活动向学生进行相关的讲解，并做好活动时的安全纪律（重点强调排队秩序，上、下楼梯安全、防止追赶打闹现象，防止扎堆、拥挤）和文明素养教育。活动时，各班要适当布置教室，摆好座位，留出活动空间，项目名称统一用塑料胶粘贴在教室的前门上（请注意不用胶水）。2.学生可按照自己的兴趣选择自己喜欢的游艺活动排队参加，每通过一个游戏由老师发放一张奖券。学生凭一张奖券可兑换奖品，也可累积奖券进行兑奖。兑奖时间只限游艺活动期间。3.游戏时请各负责老师控制好奖券，对游戏优胜者发取奖券，再由学生凭奖券到后勤办公室、会议室领取礼品。4.各组负责老师要严格管理好奖券，不能超额。5.各组器材请自行准备，如学校能提供的，请找汤罗清主任联系。1、活动文明，在过程中不可随便插队、推搡别的队员，违规者将取消该项活动的参赛资格，严重违反者取消本次活动资格。2、多观察活动场所，尽量到人少的活动场所去游玩。3、要保持校园干净整洁，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后，各班负责清理公区与教室。总负责：王月平6/15巡视安全、纪律、卫生情况：符伟一、二、三年级兑奖地点、负责人：后栋后勤办公室汤罗清四、五、六年级兑奖地点、负责人：前栋会议室钟放明六一活动方案小学【第三篇】：表彰优秀学生和优秀家长。充分展示学生特长，提高学生的全面素质，营造快乐活跃的校园氛围，培养学生的爱心，搭建家校沟通的桥梁。让童年在爱的奉献中更加绚烂总策划：政教处时间：5月26日（周二）上午9：00—11：30地点：学术报告厅1、活动规划、节目审核、小主持人选拔和培训（政教处）2、毕业班节目至少5个，其中集体节目至少3个（5月13号前报大队部现场审核）3、年段节目（每个年段至少1个，5月13号前报政教处现场审核）4、校级节目：校舞蹈队2个节目、校合唱队2个节目、小提琴俱乐部1个节目、书画俱乐部1个节目、轮滑俱乐部1个节目、校朗诵队1个节目。5、家庭节目1个（作为班级节目、由政教处审核）6、感动××模范家长、好家长、十佳少先队员和优秀少7/15先队员的推选（5月15号前各班推选3名优秀家长，由校级家长委员会秘书处审定—俞平、沈爱娟）7、会场设施和舞台布置（总务处）8、校园文化宣传策划布置（艺术办）9、宣传发动、组织（各班班主任）10、影音播放、摄影、现场直播（信息办）11、证书、颁奖和节目评奖（校级家长委员会秘书处）。其中节目评奖，分校级节目和班级节目，各评一二等奖若干名，评比优秀指导老师奖若干名。总策划：教导处时间：5月26日（周二）下午1：00—2：00地点：学术报告厅1、评选第二届“××体育奖”、第二届“××数学奖”、第二届“希望之星英语奖”各100名（5月15日前，由教导处牵头，体育教研大组、数学教研大组、英语教研大组落实）2、会场设施和布置（总务处）3、影音播放、摄影（信息办）4、证书、颁奖（教导处）总策划：少先队大队部时间：5月26日（周二）下午2：30—4：30地点：大操场参加对象：全体师生和全体家长1、总体规划和告全体学生及家长书（少先队大队部）8/152、组织发动（5月上旬，各班主任负责，并在5月22日前策划好自己班级义卖活动的广告、名片，准备好物品、地毯和帐篷等，于5月26日中午布置好各自的场地）3、主席台背景（总务处）4、场地划分（体育组牵头，5月25日下午划分好各班场地，并提供平面图）5、评奖：评比优秀组织奖若干名（由校级家长委员会负责），最佳红十字会员100名（各班推选3—5名，由校级红十字理事会负责审核）6、摄像（信息办）、摄影（各年段组长）7、书画艺术品拍卖会（××书画社和家长代表）8、广播站（大队部）9、医务室（××）10、仲裁委员会（政教处）六一活动方案小学【第四篇】1.通过六一儿童节，鼓励孩子们发挥自己的“才商”，动手创造和制作手工艺品进行交易，传扬xx文化精髓，在新劳动教育、体验活动中传承xx人民勤劳、诚信的优秀品质。2.通过xx文化贸易节，培养孩子们的“材商”，引导孩子们自主进行市场调研，因时制宜地选择交易用的商品或闲置物品。在此过程中，让孩子们学会观察、调研和分析，同时也学会保管好自己的财物。9/153.通过贸易过程的参与，培养孩子们的“财商”，初步学会营销的方式方法，让孩子们体验获得财富的不易。在买卖过程中初步树立正确的金钱观，培养学生公平交易、诚信交往和俭朴生活的意识。4.通过贸易活动的延伸，在孩子们收获的基础上，让他们学会合理地分配“裁割”所获得的财富，可以是感受收获的喜悦心情、用所获的收益购买书籍等学习用品，也可以取部分进行公益等等。让贸易节的收获和意义无限化。1．自由设摊：走廊、操场等所有开放的校园场地均可自由设摊；门厅处为“贸易仲裁区域”不得设摊，各校划定指定场地为“手工商品一条街”。2．自由定价：价格由买卖双方商谈确定，学校和教师不予干预。3．自由合作：贸易活动可以以个人为单位，也可以自由组合进行。4．自由供货：贸易物品可以是学习、生活所需的各种健康的新旧用品，提倡利用家里闲置物品或者多余物品进行贸易。5．自由成交：贸易形式不限，以物易物、以钱购物、分期付款等，只要双方认可均可成交。6.红领巾微公益捐款：将贸易所得自愿助力红领巾微公益。“动手又动脑，玩转贸易节”校园（走廊、连廊、操场等公共区域）10/151．宣传发动（5月24日广播进行活动倡议）2．学生准备（5月24日－5月30日）3.?现场活动?暂定31日（28日作为机动时间，如两天都下雨则在室内场所进行。）5月31日内容要求9:00之前海报张贴布置摊位1.在指定的区域内自由贴好海报（张贴不得用双面胶和泡沫胶等不易去除的胶水），海报可以张贴、铺地、用架子支撑摆放等，形式自定，海报张贴不得占用预留通道。要包含营业执照（附件2）。2.布置好摊位、摆放好商品。3.摊位内所有物品都要自行做好保管。4.活动结束后摊位场地保持干净。9:00——11：00贸易活动1.买卖公平公正，价格公道，童叟无欺。2.商品明码标价，允许讨价还价，但不强买强卖、恶意压价。3.自主合理安排“买”与“卖”的时间，充分参与贸易活动。11/1511：00——11：45活动回顾总结表彰1.?自主填写营收详情报告（详见附件3），各中队进行活动反馈小结，评选颁奖“最佳运营奖”3个、“最具创意海报”3份。2.?德育组根据“手工商品一条街”各班级店铺运营情况，颁发“十佳运营摊位”、“十佳服务摊位”、“十佳创意摊位”。岗位内容要求责任人落实时间德育1.制定活动方案并解读。2.制作、挂好横幅。3.贸易节动员、启动仪式。4.“手工制品一条街”场地划分、划定设摊区域。5.设好公益捐款箱，对接好帮扶对象。6.安排当天巡查人员，落实管理。7.设置仲裁协会“315协会”：1任何买卖中出现的交易纠纷可寻求“315协会”进行调12/15解。2售卖危险品（危险玩具）的，一经发现由仲裁组代为保管，活动结束后再归还。5月21日5月25日5月25日5月28日大队部1.组织捐款活动。（主持人）班主任1.?组织落实本班“手工制品”摊位。2.?审核小队/个人营业执照，把关售卖内容。3.?组织学生完成海报制作（必须展示营业执照）。4.?提前讲解全校摊位区域划分情况，指导学生前期组队、定价、售卖策略等。5.?活动当天协助学生摆摊。6.?组织学生进行反思，填写财富战报。5月26日前年级组1.各校负责1新闻，5月31日下班前上传集团网站(主标题:集团第八届**文化节“动手又动脑，玩转贸易节”系列报道，副标题自定)。2.公众号素材文稿撰写。13/15五年级组六年级5月31日办公室1.落实公众号编辑。5月31日信息组1.?电子屏：第一页：主题第二页：自由贸易守则自选场地，自由开张；明码标价，买卖公平；文明诚信，平等协商；发生矛盾，申请仲裁。2.活动摄影、摄像。5月28日5月31日附件1：“动手又动脑，玩转贸易节”文化节倡议书亲爱的同学们：大家期待已久的文化贸易节即将到来！本届贸易节“动手又动脑，玩转贸易节”为主题，希望同学们在活动中学会合作、学会组织、学会应变、学会表达、学会创新。同时，养成诚信交往、无私奉献、关爱他人的美好品质。为了让活动开展得更加顺利，我们发出如下倡议：1.关于贸易原则：自选场地，自