国防教育心得通用5篇

国防教育心得通用5篇有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。心得体会可以把自己当做书中的「主角」来写。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，怎么才能写出更好的心得体会呢？以下“国防教育心得通用5篇”由网友为大家收集整理，欢迎您参考，希望对您有所助益！国防教育心得篇【第一篇】俗话说得好：少年强，则国强。祖国正值美好年华的少男少女们，拥有无限热血，身怀无数希望。为实现中华民族伟大复兴梦而奋斗。而这一切，都来源于顽强的意志与持之以恒的努力。炎炎夏日，阳光直射大地，整个大地已成一片金色，纵有一种烈火烧身之感。我们排好队列直直站立在硕大操场上，乖乖地听着教官的声声命令，汗水不禁从额头顺流而下。这个时候，多么希望太阳结束它的兴高采烈，一阵萧瑟而又凉爽的秋风迎面吹来，驱散我们的炎热与烦躁，因此我们的动作在炎热的天气影响下，显得杂乱无章，所以，我们便周而复始的练习站军姿。在站立期间，我们要做到一动不动，不然，便会遭到加时间的惩罚。同学顶着头上的炎炎烈日，克服重重困难，高标准的要求自己。全班几十个同学，齐心协力，坚持不懈，最终，我们为数不多的遭到了惩罚。这时，我意识到团结是多么的重要。下午，天公不但不作美，反而更加地兴奋，仿佛在幸灾乐祸。我们要学习齐步走，在太阳的烘烤下，全身变得炎热无比，动作自然杂乱。教官命令我们反复训练，无可奈何，只好在阳光铺洒的大地上艰难地进行着。时间像流水般匆匆逝去，我们的练习才有了一点成效。因此，经过了多次训练，我们每排的成员都互相配合，把控住速度。在炎热的天气下不知磨合了多少次，团结无比，我们进步的十分显著。“团结就是力量”，在这时充分体现。梦想是海岸的灯塔，要到达，就必须通过远洋。这个过程十分艰辛，但是，无论怎样都要坚持不懈，持之以恒就是成功。当然，也需要团结互助，这一次的国防教育，给我的启示莫过于此。国防教育心得篇【第二篇】今天上午，我和爸爸看了淮阴实验小学的国防教育片，我们感触良多。了我们伟大的祖国历史悠久，早在两千五百年前，就有一个叫孙子的人，写了一部光照千秋的《孙子兵法》，这是我们每一个中华儿女的骄傲。然而，近代以来，由于清朝的腐败无能，我们伟大的祖国开始遭受鸦片战争、甲午战争的失败、新中国成立后庚子的国难等深重灾难，我们的中国人民再一次自夸：1949年，第一颗原子弹成功试射。1966年，东风二号核导弹发射成功。中国也成为继美国、苏联、英国和法国之后第五个拥有核能的国家。新世纪，随着辽宁舰加入中国海军，中国也有了自己的航空母舰。我们伟大的祖国也终于走上了复兴之路。尽管我们的国力有了较大的发展，但国际形势风云变幻，倭寇岛国狼子野心不死，于今年的9月18日不顾国内外**的反对，强行通过了所谓的《新安保法》，解禁了集体自卫权，南海领土争端依然困扰着我们，以美国为首的西方大国依然对我们虎视眈眈，充满敌意。唯恐一个强大的中国重又屹立于世界的东方。面对日益复杂的国际形势，我们新时期的小学生只要努力学习科学文化知识，时刻准备，为中华民族的伟大复兴而奋斗！为了让我们的祖国自豪地站在世界的东方，每一个中国孩子，特别是每一个小学生，都必须抓住这一天，努力工作，再试一次！奋斗、奋斗、再奋斗！古有张伯苓之中国不亡有我在，今有天下兴亡我来担！我们希望每一个新世纪的小学生都能有这样一个新念：我将承受世界的兴衰！国防教育心得篇【第三篇】今天，学校组织我们去国防教育基地进行国防教育，我们都非常高兴。国防教育基地在中窑，坐着旅游大巴车不过十多分钟就到了。一下车，就看见一位军人叔叔来迎接我们。他带着我们翻山越岭，沿着盘山公路往山顶走。山路很崎岖，我感觉走了好久，累得满头大汗，才到国防基地门口。只见门口站着一位威风凛凛的军人叔叔，站得笔直笔直的，怀里还抱着一挺冲锋枪。我想：他肯定是在保护我们的安全呢!走进大门，我一眼看见宽敞的广场上停放着一辆真正的坦克，又高大又笨重，神气极了!接下来我们进行各项体能训练，先是走铁索桥，铁链非常粗，我觉得很刺激，就毫不犹豫地上去走，感觉桥虽然摇摇晃晃，但是还是很好走的，特别有挑战性，我走得很上瘾，直到教官把我喊下来。接着是跨栏，我先冲刺，很勇敢地跨了过去后，感觉脚有点疼，这才发现这里的栏板比学校的高了许多。第三项是走独木桥，我想了想，就迅速地跑上去，再把双手伸开保持平衡，没想到轻轻松松地就过关了!我不得不佩服自己的聪明才智!然后是爬蜘蛛网，这让我想起了《水浒传》中林冲就是这样训练八十万禁军的。我兴奋不已，就像林冲那样迅速地爬过去，果然没出一点差错。第五项是攀绳索，我和费伟比赛，我三下两下就爬到顶上，动作就像猴子一样敏捷。不过下来时却和费伟撞了个眼冒金星、头晕脑胀。吃过中饭，继续比赛，我们来到射击场，我瞄准目标，扳动玩具枪，一弹就打中了靶心，我还是个小小神枪手呢!比赛结束后，教官带我们去参观各种各样的武器，有子弹、军舰、小型坦克……接着又参观了名人塑像，有助人为乐的雷锋，有舍身炸碉堡的黄继光，有被大火活活烧死的邱少云……时间过得真快，下午三点，我们依依不舍地离开了国防基地。这次活动我们不仅锻炼了身体，而且增长了许多见识，今天真是快乐的一天呀!国防教育心得篇【第四篇】美妙的寒假即将过去。这几天，我们来到横店国防教育基地。听说国防教育基地有真人，很多人都经历过大的战争。我很惊讶，有的经历过抗美援朝战争，有的经历过越南战争，有的经历过抗日战争。开车一个半小时后，我们到达了教育基地。首先，我们来到了一个水陆战斗机展览馆。进入展厅，装甲车和坦克威风凛凛地矗立在这里。有水陆两栖坦克、装备大炮的坦克和装备火箭的装甲车。这一辆辆坦克，好似边僵的守护者们一样，保卫着我们的祖国。展览馆的尽头有许多船只，包括驱逐舰、护卫舰和两艘航空母舰。我急切地寻找着，终于找到了我父亲的船。虽然据说它很快就要退休了，但它仍然像一个新的。离开水陆馆，我们来到了太空博物馆。这里有许多火箭模型。这里有历年火箭模型、包括神五、神六的模型、有真的航空服、有真的返回舱、有一个约一千二百平方米的真减速伞、有模拟的月球和月球探测器、有模拟的国际空间站、还有模拟的坠毁的哥伦比亚号。为什么哥伦比亚号会坠毁？为什么这么豪华的航天飞机会坠毁？唯一的答案是一个小螺丝钉。航天飞机上的一颗螺丝损坏了，但我们没有发现。结果，人们死亡。这就是粗心的原因，我们考试也一样，哪怕是99.5分，我们的“哥伦比亚”号也会坠毁。有时候，细心决定成败。离开教育基地后，我下定决心在考试中格外小心、小心、认真。国防教育心得篇【第五篇】在过去很长一段时间里，我们的德育工作更多地注重学生认知领域的接受，而较少关注学生在行为层面的体验和收获。德育工作中的道德教育也就是将社会发展所形成的公共道德价值体系通过教师以知识传授的方式传递给学生，告诉学生应该如何或不许怎样，忽略了道德的内化过程，如此便形成了将道德知识简单地等同于道德行为的弊端，学生认知与践行严重脱节。这次我校高一400余名新生在东方绿舟进行了体验、感悟、探索、发展国防教育主题活动，为学生在活动中挖掘自身潜能，展示自身素质，体验责任情感，促进团结协作提供了一次非常好的机会。回顾这次活动，有收获，也有缺憾。围绕这两方面简单谈一些感受。一、收获1、教育局领导的关心使我们更清楚地认识到让学生多在活动中去体验和感受责任情感，促进学生间团结协作，寓思想教育于活动之中。我校在两年前也参与了一次东方绿舟的活动，可能是由于经验问题，给学生的感受并不理想，活动内容较少，踏青的感觉更浓一些。尽管我们也设计了学生的实践课题，由于参与的学生较少，提供的环境也无法让学生有更多的去探索，效果非常差，给班主任的思想上也带来了一定的负面印象。使我们对这项活动的参与也曾产生过为难情绪。这次的主题活动给学生的感受大不一样，教官训练有素，活动内容丰富，学学习国防教育心得体会生体验强烈，教育效果突出。学生参与性强。再活动中感受很多，师生对这次活动大加赞赏。出国留学相信参与活动过程中的教师也会有同感。2、精心组织每一项活动，提高活动效果，侧重学生责任情感的培养为了更好地达到这次活动的教育效果，学校把学生活动安全放在第一位，多次组织年级组长、班主任开会，强调注意事项。把每一个细节都进行了考虑，并做了细致的安排。为了在常规活动外让学生有更多的收获，还安排一些专题，让学生有选择地进行研究。学校层面设计了三个主题：漫步知识大道，回溯文明进程，浏览世界民居之林，探究民族文化之源，参与国防教育活动，感悟爱国爱校情怀。让每个班级的学生从中选择一个内容，充分挖掘东方绿舟的教育资源，让学生探究，拓广知识领域。为使学生在校外活动中感受责任情感，无论在活动之前的教育过程中，还是在东方绿舟的军事教育活动过程中，强调学生的社会责任感。在同学发生困难时，在活动之后的场馆保结，在与公共场所的人员交往中，充分展示中学生精神风貌。以对人、对事高度负责的态度，做好每一件事，搞好每一项活动。要进一步展现学生自主学习、实践体验的作用，在进营前做好学生自主管理委员会的组建工作，明确活动部、宣传部、文艺部、内务部的工作职责和要求。组织入、结营式，创办扬帆绿舟广播台、编缉绿舟快报军训特刊、主持校际文艺联欢晚会、检查公寓内务等工作要放手让学生承担;以文明公寓的创建和评比活动为抓手，充分发挥学生自主参与亲身体验的积极性。在活动之后，学校积极组织国家安全在我心中主题征文活动，有多篇学生的文章获奖。在东方绿洲的与奥运同行主题教育系列活动中，引导学生加强对奥运知识的学习;以更快、更高、更强的口号激励学生不断进取;以团队合作的精神提倡学生发扬集体主义;培养学生的国家意识，以奥林匹克的人文精神激励学生争做人格健全、和谐发展的当代中学生。我们知道，深入到情感领域的教育是艰巨的。道德情感教育不能靠单纯的讲授和说教，而应该向学生提供更多的机会，让他们在处理现实的道德问题、道德情境、体验道德冲突的过程中增加对道德规则的认识和理解，促进道德的发展。我国传统教育思想强调知行统一，就是在关注认知与实践的关系。责任感培养不但要提高学生的认知与情感，更重要的是促进学生的道德践行。活动的第二天，六校联欢晚会活动上的一个现象让我们感到不安，刚开始时学生们对各校的文艺表演还能报以热烈的掌声，但后来却发展到只对本校的节目表示欢迎，对外校的节目表现冷淡。针对这种现象。返回学校之后，在班会课上教育学生如何正确认识学校的荣誉感，学会尊重别人劳动成果。善于发现别人的长处，促进自身发展。我们深知，责任情感和行为的培养非朝夕之功。所有的学校教育都是为学生的终身发展打基础，在可塑性极强的青少年时期，培养学生良好的道德情感和行为，将会使青少年终生受益。我们希望能抓住一切时机，积极导引学生的思想，规范学生的行为，塑造学生的个性，丰富责任情感。这次活动总体是成功的。但在结束时才发现对活动的筹划还是有缺撼的，首先，对活动的过程中的细节，及活动的效果没有客观的预知，在每一项活动的教育效果上的目标还应当设置更高的标准和要求。其次，在课题的设置上还可以从人文方面上做文章，如探究学生活动中的表现，改进活动设计的理念，针对活动中的学生习惯行为，探究文化背景对人的影响等一些课题。总之，本次活动为我们德育教育和国防教育提供了非常好的平台，学生的心灵体验具体且生动，教官的军人作风感染每一位同学，国防教育的效果是显著的。我们期待在下一次活动中，扬长避短，使国防教育真正在学生心里在下根。