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参考资料,不熬夜1/132023年小学教师师德自检自查报告总结小学教师师德自查报告通用5篇【预览】此例优秀文档“2023年小学教师师德自检自查报告总结小学教师师德自查报告通用5篇”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学教师师德自检自查报告总结小学教师师德自查报告【第一篇】作为学校的一员,本人认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的问题,及时发现,及时改正,总体情况如下:本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师行为规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。作为一名数学教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时参考资料,不熬夜2/13的教学工作中,我努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,1、工作态度方面:教研力度不够,只注重平时的课堂教学,完成教学任务就可以了,听课少,没有把教学经验总结下来。2、业务研究方面:能够积极主动的对待工作,但钻研程度不够,只满足于完成领导交给的任务,在工作中遇到难题,不善于思考,动脑筋,常常等待领导的指示,说一步走一步。对业务知识的深入掌握不够重视,对问题采取逃避的.方法,自己没有一整套学习业务知识的计划,不太动脑筋去创新尝试,不够大胆,害怕失败。3、工作作风方面:对待工作有时抱有应付了事的态度,没有做到脚踏实地,总想在工作中找到捷径,最好不要花费太多的精力可以把事情做好。做事情只安于表面处理方法比较简单,有没有创新精神。1、努力刻苦地学习科学文化知识和专业知识,使自己成为工作中的内行专家。目前对我而言,最大的问题是要加强教研学习和业务学习。2、学习有利于提高我们的知识水平,增强做好工作的本领。多听各位教师的课程,遇到不会的问题虚心向各位老师请教,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的同志请教。3、树立起良好的师德风范。为广大学生做出榜样,切实参考资料,不熬夜3/13做好教书育人工作。总之,为了教育事业的发展,为了孩子们的健康成长,我将努力地使自己形成良好的教师形象,提升自己的师德素养,提升自己的教学水平,为人民的教育事业再作贡献,做一名合格的青年教师。小学教师师德自检自查报告总结小学教师师德自查报告【第二篇】作为老师和班主任,我在这个优秀的学校工作,觉得自己的责任很大。师德质量不仅影响学生、学校,也影响整个社会和整个国家。因此,师德建设是一个关系到全社会精神面貌的大问题。通过进一步学习,对整改活动有了更深入的了解。学习和反思让我更加意识到工作中的不足和差距。为了进一步改善我的工作,我做了深刻的分析:1、缺乏学习意识和主动性。狭隘地认为自己的素质还可以,能应付考试和考核,逐渐放松对专业的学习。工作中忽视了知识和能力的培养和重建,没有长期坚持学习,总是给自己找借口,导致工作原地踏步。2、开拓精神不强,教育理论研究不够深入。学习只停留在表面,本质上没有深入学习,导致教学过程中出现很多混乱,甚至对一些教育政策的出台持观望态度。安于工作现状,有一种等待依赖的想法,总是被动接受领导安排的工作,不主动为参考资料,不熬夜4/13领导分担后顾之忧。3、做政治学习笔记,总是从各种报刊上拿一段,从西方抄一段,以学校要求的字数为原则应付差事。而不是从心底研究时事政治,关心国家大事。在学校上政治课是不够的。4、业务需要改进。从事小学语文教学多年,教材换过几次。好像对教材比较熟悉。其实我只是肤浅的跟着课本走,跟不上时代的步伐。5、对待学生要认真,不要友好。往往会导致学生对我敬而远之。一是思想觉悟不高,认识不够。一直以来,我都认为只要我是一个普通的老师,我能教好书,教好课,让学生当家,完成领导布置的工作,一切都会好的。国家大事与一个普通公民无关,所以政治学习被忽略,做笔记只是为了完成任务。二是缺乏积极进取精神。我一直喜欢看自己感兴趣的书,但很少看教学业务方面的书,也没有吸收多少先进的教学理念、教学思路、教学方法。总觉得那些商科的书看起来枯燥无味,多年的教学让自己的教学方法成了一套,很难一次性改变,或者说,真正需要改变的时候,改变的不止我一个人,我就跟你走。如果我真的不适应教学,会被淘汰,我一个人是不会被淘汰的。所以有一种不慌不忙的感觉。备课缺少教材,懒于思考教学方法和教学模式。导致教学方法老化,语言表达不精炼。第二,没有系统的规划和安排工作。这次集中教育整顿,参考资料,不熬夜5/13让我找到了问题和不足,找到了下一次整顿的重心和如何做好工作的方式和方向。第三,做得更好:1、我可以热爱自己的工作,立足本职岗位,安心教书,教书育人,注重培养学生良好的道德品质,勤奋工作,认真教书,认真备课,认真听课,认真批改作业,无一例外的批改作业,漫不经心的教育学生。2、作为一名教师,我可以发扬敬业精神,坚守教师的情操,不利用工作之便谋取私利。绝不向学生家长索取财物或变相索取财物,绝不向学生硬性出售材料、书籍、学习用具或其他商品牟利,绝不以各种借口向学生乱收费,而是严格执行高等教育主管部门的规章制度。3、能够主动联系学生和家长,争取家长的支持;绝不责备和斥责家长,尊重同志,互相帮助,维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉,优化自己的工作环境。4、在教育教学过程中,我能够照顾好所有学生,尊重他们的人格,平等公平地对待每个学生,严格要求学生耐心教学,保护他们的合法权益,促进他们全面、积极、健康的发展,没有讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚。5、我能遵守社会公德,衣着整洁得体,讲一口健康的语言,举止礼貌,是一个文明的公民。工作中严格要求自己,作风正派,以身作则,注重教学。参考资料,不熬夜6/13第四,我们今后需要在以下领域继续努力:1、加强学习,不断提升自己。从事小学语文教学多年,教材换过几次。好像对教材比较熟悉。其实我只是肤浅的跟着课本走,跟不上时代的步伐。所以在以后的日子里,我会一直在各地加强学习,吸收先进的教学理念、教学理念和教学方法,大胆探索,深入研究教材,提高自己的教学和科研能力。2、尊重学生,教育引导。以前学生比较严肃,不太友好,导致他们对我敬而远之。从现在开始,我们必须在教育和教学中用关心和善良的话对待学生,用我们自己的良好态度,帮助学生达到教育的目的。避免易怒和粗鲁的态度,坚持不体罚或变相体罚。在学生面前树立&ldquo严厉的老师和慈爱的母亲的'形象。3、强化责任,提高效率。多关注自己的工作,多动脑,对领导布置的事情和自己的职责做好规划,这样才能有条不紊,有的时候,循序渐进的完成。今天的事情绝不会拖到明天,树立强烈的时间、效率、质量观,促进各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。4、家和学校携手养芽。在工作中要勤于观察和思考,思考学生和家长的想法,担心学生和家长的需求,充分发挥家庭和学校的纽带作用。通过自省,我将在今后的教学中牢固树立为学生和家长服参考资料,不熬夜7/13务的意识,规范自己的言行,严格履行教师的义务和责任,让自己成为一个让学生、家长和社会满意的教师,为学校教育贡献自己的力量。小学教师师德自检自查报告总结小学教师师德自查报告【第三篇】本次学校教职工作风整顿的主要目标是经过作风整顿,使全校教职员工爱岗敬业意识增强,组织纪律更加严明,教育教学质量得到进一步提高,使学校各项工作更上一个新台阶。作为赵川中学的一名教师,在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。作为一名是学生学习的榜样,就必须保证自己在学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。根据这些法规法纪,我有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。在双休日有小赌现象……从这些现象能够根据出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透,在整风过程中,应严格反省批评自己。要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。学校是我家,学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时,有时工参考资料,不熬夜8/13作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。教育教学地评价一名教师的确良重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定,而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的'教学效果不太梦想。在本职工作之余,还应向优秀教师取经。多用时间与精力,努力提高自己的教学水平。教学“六认真”工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还能够,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。如备课马虎,上课出错,作业未全批全改。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够,有放弃的想法。这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改善。综上所述,在本次整风运动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐。小学教师师德自检自查报告总结小学教师师德自查报告【第四篇】师德是教师的灵魂,是搞好教学的前提保证,是教师的立身之本。作为教师我们要在日师的一言一行对学生都起着潜移默化的作用。通过进一步的.学习,我对行风整顿活动有了更参考资料,不熬夜9/13深入的认识。学习和反思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的剖析:新课程理念使我们教师成为学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程为师生互动共同发展的过程。教学课程是师生共同开发课程、丰富课程。课程变成一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。师生在愉快、和谐的氛围中互相学习、互相进步。教师不仅仅是传授知识,而是教给他们学习方法。认真研究业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎,尊重同志,相互学习、相互帮助、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。坚持学习教育教学理论,不断地自己充电,因材施教。一直以来我都认真的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻注意学生的思想动态,做到及时发现及时纠正,从未传播过对学生有害的思想。对学生我总是努力做到动之以情,晓之以理,和学生心心相连,尊重学生的个体差异,努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。在工作中,从来没有体罚和变相体罚过学生。在教育教学过程中我能够爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待每个学生,对学生严格要求耐心教导,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展,无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。参考资料,不熬夜10/13在工作中,能够积极学习各地先进的教育方法,汲取优秀教师的优秀工作经验,采用灵活多样的教育方法,循序善诱。尊重学生,教育引导,实现“亲其师,信其道”的教学境界。引导孩子们逐渐形成优良的行为习惯,成为全面发展的优秀小学生。自查的过程中,也感觉到一下几个方面做得还不够:(一)业务有待于提高。(二)主动意识不够,对问题不能精益求精,得过且过。针对以上缺点,本人提出整改措施如下:(1)认真学习教育教学理论,积极参加学校教育部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。(2)加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。(3)加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助,发扬奉献精神。小学教师师德自检自查报告总结小学教师师德自查报告【第五篇】为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议资料进行了自查,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。特进行了自查自纠:参考
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