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1/272023年幼儿园大班上学期班务计划【汇集5篇】做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。写计划的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是网友为大家分享的“2023年幼儿园大班上学期班务计划【汇集5篇】”,希望大家可以喜欢。幼儿园大班上学期班务计划【第一篇】一、整治思想方面:1、遵守园里的各项工作制度,积极参加整治学习和业务学习,做到不迟到、不早退、认真做好教育笔记和教育文摘。2、认真学习和贯彻__年教职工上岗责任书,遵守职业道德规范。上班不聊天、不脱班、不干私事、服装整洁、不穿高跟鞋,为幼儿做好表率。3、关心热爱孩子,尊重孩子,坚持正面教育。二、保育、教育方面:1、开学第一个月,根据本班幼儿的具体情况,以为了孩子、方便孩子为出发点,制定切实可行的生活学习制度。全班同志作到教育一致性、一贯性。如:要求孩子做到饭前、便后要洗手,饭后插嘴、手,按时入睡、按时起床,安静进餐、排队喝水。让孩子们从小养成良好的生活习惯、卫生习惯和行为2/27习惯。2、本学期刚进入大班,加强锻炼幼儿的自理能力和良好的习惯。3、热情接待家长,主动向家长介绍幼儿在园情况。通过家访、电话、宣传栏等多种形式与家长联系,互相配合、协调一致进行教育,并能帮助家长解决后顾之忧。4、通过游戏活动、教育活动向幼儿进行爱祖国、爱集体、讲礼貌、守纪律等品德教育。如:开展角色游戏,使孩子学会与人交往;通过值日生培养孩子爱劳动、爱集体、爱帮助别人的良好行为;通过散步、观察、讲故事等活动,培养幼儿爱祖国、爱人民等良好品质。5、结合本班幼儿的年龄特点,以教育大纲为依据制定切实可行的教学计划,认真上好每一节课,组织各类游戏活动。三、卫生保健方面:1、坚持做好晨、午检,能做到有病及时发现及时治疗。2、培养幼儿的自理能力。如:整理用具、玩具、整理床铺、整理服装,培养幼儿从小热爱劳动的好习惯。3、养成饭前、便后洗手,饭后擦嘴,正确的使用毛巾等良好习惯。4、照顾幼儿愉快进餐,饭后不做剧烈运动。5、每月发床上用品回家洗晒一到两次,玩具每月两次消毒和清洗;毛巾口杯每天清洗,每星期消毒两次。四、生活管理方面:3/271、建立执行幼儿用品等级制度,防止丢失。2、认真贯彻幼儿一日生活常规,认真执行卫生制度,做好卫生消毒工作,并认真配合其他老师做好教学工作。3、管理好班上用具及幼儿物品,建立教玩具、图书及班级财产登记,避免丢失损坏。幼儿园大班上学期班务计划【第二篇】大部分家长都很重视幼儿的学前教育,能积极配合及支持班级工作,乐于与老师沟通交流,相互交流育儿经验,并为幼儿提供一定数量的图书,玩具,磁带,cd,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了游戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展创造了有利条件。但由于全班幼儿发展不平衡,还存在以下几方面的问题:1.部分幼儿个性好强,自我为中心,不懂的相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。2、操作常规:有个别幼儿(如:郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进行操作活动时不能较好的控制音量及收拾操作材料。3、倾听能力:部分幼儿倾听能力差,在同伴或老师讲述时,注意力不集中。4、部分幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求.5、陈鸿,王津朝,徐文晗等幼儿比较好动,散漫,听信4/27号能力差,时常需要教师提醒督促。6、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等)针对以上情况,我们班三位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段工作计划,结合本班幼儿实际情况,拟订本学期班级工作计划。(一)班级管理:1.每周召开一次班务会,反馈前周工作情况,布置下阶段工作,提出工作的困惑,共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商量,有计划,三位教师达成一致,共同教育幼儿促进幼儿健康成长。2.积极组织班级教师配合园部,年段完成上级布置的各项任务,不无故拖延,积极参加业务学习,教研活动.相互交流经验,不断提高自身业务水平。3.组织班上教师及时整理班上材料,档案,保管好班级财产。4.根据班上老师家长的反馈,每月作好班级阶段小结.(二)家长工作:1.通过家长会,家访,电访,发放幼儿发展手册及来离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家,园的表现情况。了解家长的教育观,需求,并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议,帮助家长排忧解难,使家园教育步调一致。2.每周更换“家园互动窗”的内容,开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点知识栏等活动,让家长对幼5/27儿园工作有一定的认识,从而促进家园沟通,提高教养水平。3.充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料。请家长共同参与活动,以增进亲子互动及情感.(三)环境创设。1.为幼儿创设有利身心和谐发展的环境,引导幼儿建立起平等,融洽的同伴关系,合理安排幼儿一日活动。让幼儿在快乐中学习,在快乐中发展。我们还将根据本班主题,领域教学内容及游戏的需要,幼儿的兴趣,在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中,及时更换,充实,以提供成品,半成品材料为主。建立合理的活动的规则,鼓励幼儿亲自动手动脑,并运用多种形式,多种感官参加活动。让幼儿在活动中动手操作,自理,交往,表达等方面的能力得以发展。在班级布置幼儿作品栏,让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,以促进自信心与进取心。(四)各领域具体训练一、健康领域:1、训练幼儿走、跑动作技能。2、锻炼幼儿听觉能力,培养合作能力。3、教育幼儿多动手做自己能做的事情,并注意保护小手。二、社会性领域:1.乐意参加集体活动,学习遵守生活常规和游戏规则。2、会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语。6/27三、语言领域1、大声连贯地讲述图片内容、感受游戏的快乐。2、知道9.10是教师节,萌发喜欢教师的情感、并学说简短的祝贺语。3、初步感受散文语言的美。4、按口令玩游戏、发准字音。5、引导幼儿欣赏诗歌,帮助幼儿理解作品的画面和情感基调,学习富有感情的朗诵。6、能大胆、自然地朗诵儿歌。四、科学领域1、关注和爱护周围环境的树,感知树的功能及其对环境的保护作用,体会爱护树的'意义。2、认识教师节、中秋节、国庆节,积极参加节日活动。3、初步了解家用电器的特点和用途。4、感知5以内的数量,认识数字1-5,知道它们所表示的意义,学习用正确的方法点数。5、认识长方形、三角形、圆形、正方形,初步学习按图形的名称分类和排序。五、艺术领域:1、积极参加音乐、美术活动。2、初步能以正确的姿势、自然的声音唱歌、大胆表演动作。3、ji发幼儿参与音乐活动的意愿,并在活动中感受歌曲7/27愉快的情绪。4、能在观察蝴蝶的基础上,用点线及简单图形、左右对称装饰蝴蝶。5、能观察日常生活用品的花边,找出它们的2、通过创设温馨、和谐和环境,设置美工区、语言区、操作区、建构区等幼儿喜欢的区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园。3、开展“迎中秋、庆国庆”系列活动,让幼儿充分感受中国民俗文化。4、通过创设语言区、投放图片、图书、语言棋等材料及散文《爱笑的小花》、诗歌《月亮》、看图讲述《一张荷叶》等活动,提高幼儿的语言表达能力,鼓励幼儿大胆的表述自己的见解。5、通过活动《分类、排序》,游戏《数字找朋友》等,引导幼儿认识数字1-5及其所表示的意义和学习按图形的名称分类和排序。6、通过各种形式的美工活动,发展幼儿的动手操作能力。7、鼓励幼儿按意愿选择各种区角活动,在材料的互动中大胆表现、表述。8、组织幼儿学习新操。六、家长社区工作:1、召开家长会:让家长了解幼儿园各方面的情况及班级情况、计划,以相互交流经验,增强家园合作,共享开放教育8/27资源的意识。2、家访:了解幼儿情况及幼儿家庭环境,增进教师、--幼儿园大班上学期班务计划【第三篇】这学期本班幼儿共有24名,男生12名,女生12名,男女比例比较均衡。大班的小朋友都是刚从中班升上来的,在学习潜力以及生活自理潜力方面都需要加强培养。大部分幼儿在学习方面,注意力不集中或者注意力的持久性不够,不能够长久性地坚持着去做一些事情。小学的课堂时间都是比较长的,这要求幼儿要长时间地专注于课堂,所以在大班要加强幼儿注意力这方面的培养。在生活习惯方面,大部分幼儿能够自我的事情自我做,但是做事情不认真,很粗心,总是不能很好地整理自我的物品,喜欢把东西随意摆放,没有很强的自律意识。在常规方面,没有纪律意识,喜欢按照自我的性格随意来做事情,爱动手做一些小动作来影响别人,这些不好的习惯都需要不断地去改正。期望透过大班这学期的学习,孩子们不仅仅能够在学习上方学到丰富的知识,得到一个很好的提升,而且在生活习惯各方面也有一个质的飞越,为进入小学做好充分的准备。二、班级目标2、按时按质完成学期中的教育工作资料,努力到达学期教育目标。3、教师之间相互配合,保教并重,团结一致,共同完成9/27班级中的各项工作。三、教育计划与资料(一)本学期班上配有三个老师,两个教学老师,一个保育老师。期望在我们老师的共同努力下,一齐完成我们新学期的目标,采用保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。目标主要分为教育目标和生活目标。教育目标:促进幼儿德、智、体、美全面发展。在教育教学方面,教师要充分做好课前准备,使教学到达预期的效果。教师也要提高自我的思想政治素质,树立良好的形象和科学的教育观,科学观。针对大班的幼儿年龄特点开展不一样形式的主题活动,把所学资料贯穿到不一样的主题活动中来到达教育的目的。透过这些好的教育方法来培养幼儿在情感、认知、技能这些方面的发展。生活目标:培养幼儿好的作息习惯,养成良好的生活规律。自我能够做的事情自我做,遵守纪律,不干扰别人。透过不断地教育与学习,让幼儿在生活、卫生、学习上养成好的习惯。让幼儿在保育老师的照顾下健康快乐地成长。(二)各领域目标1、健康:认识身体的主要构造和功能,掌握保护自我身体的有关知识,能迅速地洗手洗脸,坚持天天刷牙,饭后漱口,安静就寝,能有次序地整理自我的床铺,迅速穿脱鞋袜,自我动手整理自10/27我物品的好习惯。透过各种游戏发展幼儿走、跑、跳跃、投掷,平衡,钻爬等动作,发展幼儿的肌肉和动作协调素质。有机结合各种教育活动,培养幼儿用心上进、自尊自信、乐群合作、较强的独立性和职责感、抗挫折等心理因素。学会控制、调整自我的情绪,培养用心、健康、乐观的心态。2、语言:喜欢阅读幼儿图画书、学习认真读自我学过的故事、诗歌的名字,能够讲述出图画的主要资料。透过故事训练幼儿的思维,并发展幼儿的记忆力和口语表达潜力。愿意做表演游戏,并有必须的创造力和表现力。3、科学:在老师的引导和帮忙下,认识生活中部分动植物的外形特征和习性,并且能够按必须的标准进行分类,了解他们与环境的关系。明白生活中的部分动植物在自然界的重要作用以及与人们生活的密切关系,透过学习,激发幼儿对周围科学现象的兴趣,促进幼儿探索精神的发展。让幼儿学会运用多种感官去感周围的世界,喜爱提问关于生活中所见的一些现象。能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法,大胆设想,用心参与制作活动,有动手探究的愿望,乐于尝试用各种方法弄明白自我想了解的事情。能与同伴分享交流操作时的11/27发现和经验。4、社会:能主动地参与各种活动,并有必须的自信心,乐于与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。透过国庆、中秋、新年等中国的一些传统节日,认识祖国的发展和民族的优良传统,爱自我的国家。培养幼儿在家在园一个样,做完了事再玩的自觉意识和良好的行为习惯,表扬班内争做好事的幼儿,学习明辨是非、正确处理矛盾的方法,妥善处理好自我的人际交往。5、艺术:能够初步感受并喜爱生活和环境中的美,喜欢观察教师内外的环境。引导幼儿较完整地描绘自然界的物体形象,引导幼儿学习了解简单的色彩变化并能选取与实物相似的颜色作画,培养幼儿用色彩表现自我审美情感的潜力和兴趣。学习运用折叠、剪贴、染色、绘画等手段,制作搞笑的纸工玩具,引导幼儿运用多种
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