书香校园读书节活动方案(案例)策划（5篇）

1/15书香校园读书节活动方案(案例)策划（5篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。书香校园读书节活动方案策划【第一篇】的精神，进一步推进我园书香校园建设，扎实推进新教育实验，并结合市教育工会“爱岗敬业，铸造师魂”系列活动，营造园内园外齐读书、读好书的浓厚书香氛围，让孩子在“悦读”中健康快乐地成长。根据幼儿园实际特制定以“阅读，让校园溢满书香”为主题的读书节活动方案：1、营造浓浓的“阅读，让校园溢满书香”的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，能使广大教师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现出更多的阅读先进分子，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识2/15和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。阅读，让校园溢满书香20xx年4月23日――12月20日（一）宣传发动阶段1、传达平湖市教育局新教育实验秘书处第三届读书节活动精神2、制定落实结合幼儿园实际的读书节活动方案。（二）读书环境的创设1、幼儿园要创建更加丰富的读书阅览区，从教育教学类的到教师健康身心发展的栏目等。2、幼儿园各班级开展丰富多彩的班级图书阅览区，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书分享的快乐，扩大阅读面。3、利用幼儿园宣传栏，阶段性地宣传、发动教师、幼儿以及家长积极参与读书的宣传广告和标语。（三）读书活动的策略1、教师读书a、根据幼儿园读书节活动进行讨论沙龙。b、开展1―2次教师读书体会沙龙c、幼儿园为教师赠送师德行为、励志、健康等书籍。让广大教师利用课余时间拜读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以积极的态度投入到教学实践中来。3/15d、教师节开展“爱岗敬业，铸造师魂”演讲比赛e、利用幼儿园开辟教师天地栏，把获得的更多阅读体会、知识与大家共享。2、幼儿读书a、结合班级阅读区开展常规性的阅读活动，培养幼儿的阅读兴趣和良好习惯。b、开展班级多中形式的读书活动；c、年级组读书比武活动：幼儿中大班幼儿故事大王擂台赛，小班幼儿诗歌、唐诗朗诵等。3、亲子阅读a、利用家长会、家长开放日活动，宣传发动广大家长积极参与读书活动，为孩子树立榜样，增长自己的阅读意识。b、选择推荐家庭阅读氛围好的家长进行家庭阅读活动经验交流会，把有益的经验传播给更多的家长朋友，扩大家庭阅读活动的面。c、利用幼儿园网站，设置家长阅读体会栏，各班根据班级幼儿家长的读书实际进行体会的文章的推荐，引领更多的家长参与到阅读活动中来。（四）总结表彰，活动延伸，升华根据近一年读书活动的开展，于12月底进行一次读书节评比活动，把幼儿园读书多、能提升教师素质的老师，通过读书活动的开展，口语表达能力好的幼儿，以及表率做得好，孩子发展快的幼儿家长，读书氛围好的班级进行一次先进评选活4/15动，并给予表彰奖励。让阅读成为一种习惯，让读书成为我们生活的一部分。我园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，构筑学习化殿堂，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园！书香校园读书节活动方案策划【第二篇】一、活动理念：读书使人明智，读书使人高尚，读书使人明理。为了让每一位师生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为我们开启一扇心灵之窗;同时为创建良好的校园文化，营造浓郁的书香氛围，学校决定组织开展第二届校园读书节，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都能亲近书本，养成良好的读书习惯，提高自身的审美情趣和人文底蕴，树立二小师生新形象。二、活动构想：此次读书节活动，我们将着重抓好“读(书韵流香)、写(书语心空)、展(展阅书香)”三个环节，使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格，打造和形成“彩色阅读，彩色校园”的校园读书氛围。三、活动主题：让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。5/15四、活动口号师生共阅读，书香润心灵。与经典同行，打好人生底色;与名著为伴，塑造美好心灵。五、活动时间：20__年9月28日——20__年12月底六、组织机构：组长：副组长：组员：七、活动步骤：第一阶段：活动策划启动(20__年9月底——20__年10月初)1、制定《二小第二届校园读书节活动方案》，开展二小第二届读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。2、学校在10月初举行二小第二届校园读书节活动启动仪式，对读书节活动进行具体布置。3、全体师生制定读书计划。4、成立青年教师读书会。(名单附后)第二阶段：活动组织实施(20__年10月__日——20__年12月20日)围绕“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园。”这一主题，开展书韵流香、书语心空、展阅书香等系列读书活动。6/151、书韵流香(10月__日——12月底)以年段为单位自主开展图书漂流活动，形成众多“漂友”组成的“好书漂流”接力阅读活动。漂流者可以将漂读时的及时感悟在书上作简单的批注，并注明漂流者姓名，让每一本“漂流书”都拥有一份特别的“漂流日记”。2、书语心空(10月17日——__月22日)在全校教师中开展以“师生共读一本书”优秀教育叙事征文评选活动，用夹叙夹议的方法描述师生共读过程中典型、真实的教育事件，表达自己的教育理解和思考，分享师生共同成长的体验和收获。要求全体老师积极撰写，设一、二、三等奖若干名。(负责)在中、高年级学生中开展“我心中的好书”征文比赛，设一、二、三等奖若干名。(负责)在低年级学生中开展“快乐故事大王”演讲比赛，设一、二、三等奖若干名。(负责)3、展阅书香(12月1日——12月底)将在“师生共读一本书”和“我心中的好书”比赛中获奖的部分学生和教师作品编印成册，选择部分优秀作品制作成展板，以“让阅读成为习惯，让书香洋溢校园”为主题，对学生开展“多读书、读好书、乐读书”为内容的读书巡展活动。(宋冠义负责)第三阶段：总结表彰(20__年12月底)学校综合读书节活动，评选二小第二届校园读书节“教师7/15阅读之星”和“学生阅读之星”若干名，给予物质上和精神上的奖励，召开总结表彰大会。评选依据：教师、学生在以上活动中的获奖情况，以及教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。八、活动要求：1、教师是学生的表率，我们要用老师的读书行为去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍，养成每天阅读十五分钟的习惯。2、开放教师阅览室，具体时间为：周一到周四每天上午8：00——晚上8：00，周五上午8：00——下午3：00。3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。4、在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。九、活动保障：1、每月充实教师阅览室书籍数量，向教师充分开放。2、加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。3、在校园悬挂读书节标语，并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传，鼓舞读书热情。4、开展阅读指导课的研究活动，进一步落实读书活动。8/155、读书节活动过程中，学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。书香校园读书节活动方案策划【第三篇】一、指导思想：为了扎实推进“书香校园行动”，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办首届校园读书节，发动全体师生创造性地开展读书活动。通过读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣，让每一位师生都想亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并在读书实践活动中，与大师对话，为精神打底，为人生奠基;与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。真正使师生体验到：我读书，我快乐!让书香伴我们成长!二、活动主题：书香润泽童年，读书丰富人生三、活动目的：1、营造“爱读书、勤读书、会读书”的学习氛围。激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。2、使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。3、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。四、活动时间：20__年3月——20__年6月9/15五、活动对象：全校学生、全体老师六、活动口号：畅游书海，塑完美人生。七、组织领导：分管校长：龚建兰组长：李立勇胡国华组员：各班主任、语文教师及学生家长代表八、活动实施过程：1、活动发起阶段(20__年3月)(1)在我校召开“丹徒区石马小学家庭小书房建设推荐会”——“营造书香校园”——家长会，在全校师生中再次掀起读书的热潮。(2)向各年级推荐读书目录，下发倡议书，书香班级，书香家庭，读书之星评选标准。(3)学唱活动主题歌“读书是福”。2、积极开展读书活动阶段(20__年4月——20__年5月)(1)要求学生充分利用早上到校，每天午饭后休息时间，每周一节写字课，晚上在家完成作业后的时间里进行有计划、有选择的读书。(2)建设“书香班级”评选要求：班级黑板报定期更换，班级书库里的书能在学生中进行流动，使教室里充满书香。此项工作由各班主任负责实施。10/15(3)“书香家庭”评选要求：读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好，家庭内能建好小书房，藏书达到一定数量，平时家长能和孩子一起读书，并且每学期能以文章形式完成一份亲子共读的感想和体会。(4)“读书之星”评选要求：成绩优秀，平时能坚持读书，并认真写读书摘要，心得体会，并有文章在校刊物上发表的。(07年1月下旬和07年5月个进行一次评比，每次每个班级评选3个进行校级表彰，具体评选要求由少先队大队部制定)(5)教师读书要求：全体教师认真阅读学校推荐书目，同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记，积极撰写读书心得体会。3、活动总结阶段：(20__年6月)总结表彰前一阶段涌现的“书香班级”、“读书之星”，并对下一阶段工作提出要求。书香校园读书节活动方案策划【第四篇】进一步营造书香校园的氛围，推动学生读书活动的开展。预科、高一、高二年级学生在校园内进行爱心义卖、淘书活动。同沐书香共享快乐室外篮球场5月13日（周一）中午12:20―13:001、发动学生，共同制定营销策略，在活动区域内出示本11/15班班旗和富有特色的宣传标语。2、书籍准备。动员学生每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严重、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推荐理由，视情况写在书籍扉页或另附书签。4、安排学生干部对待售书籍进行登记统计及销售情况记载。5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派学生干部熟悉场地，中午活动前放置书桌2―3张在指定地点，摆放好图书准备活动。7、活动结束后请清空物品，把相应的活动场地整理干净。书香校园读书节活动方案策划【第五篇】腹有诗书气自华，最是书香能致远。”为进一步深化素质教育，充分发挥中华传统文化经典的育人功能，特举办__小学__为主题的校园读书节活动，从而丰富校园文化生活，提高师生思想道德水平，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。一、宣传口号1、书是人类进步的阶梯。12/152、获取知识，三分在课内，七分在课外。3、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。4、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。5、人不但要有知识，更要有文化。6、爱读书，会读书，读好书二、活动宗旨引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉