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一年级读书活动总结【热选4篇】想要参考下载1篇优秀的文章吗?不妨看看“一年级读书活动总结【热选4篇】”。在这篇范文中,我们应该关注哪些要点呢?为了确保项目的不断推进,我们需要编写多样性的文档,而如今学术界对范文的价值越来越加重视。一年级读书活动总结【第一篇】本学期将读书作为班级特色,围绕这一特色开展了各种有好处的班级活动,我们的口号是“读好书,好读书,与好书为友”,这也是我们特色建立的目标。为努力营造良好的班级读书学习的氛围,我在建立方面花费了超多的精力和时间,整个过程,同学们都能专心参加到这个活动中来,期末取得了良好的效果。回顾这一学期来的工作有很多感慨:有取得了成果而带来的喜悦,有应对一些不足而产生的圆满;有令人难忘的完善时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成果后的幸喜和欢乐。总之,这学期的建立工作使我想起了许多。现将一学期来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。一、期初建立工作,劳碌是欢乐期初,学校要求各班建立特色班级,并要围绕特色主题拟定工作方案。一接到工作,我就开头思考起来,心里想着要为孩子们制定一份有好处的特色方案,让他们在活动中获益。良好的开头是胜利的一半。入学,抓紧对学校各项纪律规定,行为规范训练是很有必要的。因此,我一边强化入学训练,如在行为上,从开学第一天开头,要求每个同学做到严格校纪,不迟到早退。放学后的路队要整齐,有精神,讲礼貌,课间不要大声喧哗,同学间要学会宽容,要融洽相处……在严格要求的同时,我还创设真诚的训练氛围和实践的机会,使班级工作便很快上轨,为今后班级各项工作打下良好的基础。另一边则着手特色班级的工作。1、师生共同争论。同学是特色建立的仆人。晨会课,我和同学们一齐争论建立特色班级的事,一来征求他们的看法,二则能够调动孩子们的专心性,意在让同学能全程参加,能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。同学各说己见,最终我们将目标锁定读书。2、专心布置教室。特色资料敲定后,我立即写方案。另一头忙着搜集资料,布置教室。我想,既然是建立读书特色班级,就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来。于是,我设计了以下的特色资料:在教室前门正上方贴上明显的特色标志;在教室两边的墙壁上,一边帖着“世上万般皆下品,思考惟有读书高”的对联,另一边则是用英文解释的特色标语。同一时期,我还出了一期全新的黑板报,在不停手的劳碌中,教室最终布置一新。看着同学如此布满浓浓书香的教室里学习,心里真兴奋。晨会课,我向同学介绍班级布置的好处,要求他们能在课间认真去阅读,我告知孩子们我们的特色班级正式成立,我们要根据方案努力做好制定的工作。3、劳碌中收获欢乐。期初是个繁忙的阶段,特色建立工作占据了超多的时间,那几天,我的办公桌成了一个微型作坊台,画呀,剪呀,贴呀,发觉需要补充的资料,立即跑打印室。然后,做好一样就贴上墙,之后再做下一个。最终,我们班在校“洁齐美”评比中,被评为班级优胜。应对荣誉,我想收获是欢乐的,这是大家对我工作确定。每当观察孩子们驻足观望教室文化的时候,我想着:劳碌也是欢乐的,它给了我更多的信念。二、建立工程,往复和提高整个建立工作,我始终以开展有益的读书活动为中心,吸引同学坚持读书,培育良好的读书习惯,让孩子在书的海洋中自由畅游,吸取养分,与好书结成伴侣,将建立工作专心的开展下去。1、利用晨会、班队,向同学推举一些适合他们阅读的图书,介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹,并定期开展古诗词小小讲座,拓宽同学的视野,提高同学课外阅读的爱好和潜力。2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会,如故事会、朗诵诗词大赛、科学学问竞赛、精品故事大赛等等,给同学架设展现自我的舞台,让同学充分显示自我的才能,带给进行相互沟通,彼此学习的机会,同时增长学问,增进了解和友情。3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用,常常召开小干部座谈会,商讨、讨论班级特色工作,确定特长,指出不足,逐步带动整体共同学习,共同成长。活动中,涌现一批故事大王和小小读书迷。同学在活动中学得简洁,学得欢乐。4、利用家庭的力气,亲子读书收益颇丰。班级的读书活动也得到了家长的大力支持,家长热忱地为孩子选书买书,还一齐参加活动,利用休息时间与孩子共同读书,进行沟通和争论,使得孩子更有信念和爱好把书一一读好读完。三、读书与常规互促互进特色建立的同时,我也.抓班级常规,由于只有有了良好的行为习惯,才能保证同学更有效地学习成长。1、针对同学的思想实际进行训练我班同学多为淘气好动性,学习专心性和自觉性较差,而且农村外地孩子较多,家长工作繁忙,其训练功能不是很强,所以他们显得较自由散漫,学习上有上进心,但又缺乏毅力,缺乏自主和自控潜力。针对同学中普遍存在的思想问题,提出了班级目标,即:礼貌礼仪每一刻,平安活动每一时,健康欢乐每一天,静心学习每一周,团结向上每一月。利用班会并逐句进行讲解。同时,联系同学们的思想实际,有针对性的进行训练。通过树立榜样,反复训练,使同学们的行为大大改观了。2、抓班级礼仪、卫生建设班级的礼仪、卫生建设如何,也体现了班级的精神面貌如何,因此,在抓常规训练的同时,把礼仪、卫生建设作为重点来抓。在礼仪建设方面,建立了“我发觉我学习”,“我成长”“我清晰”三个方面,第一块主要展现同学的良好行为习惯,鼓舞同学发挥自我的良好行为成果和向别人学习;其次块主要展现个人礼仪行为方面的进步星的争夺状况,旨在营造竞争和向上的氛围。第三块主要是各类行为状况的记载,并把班级管理目标和班级制度粘贴在其中,从而激励同学们前进;还围绕学校中心工作定期更换黑板报的资料。通过班级文化建设,使班级有一个良好的礼仪文化氛围。在卫生建设方面,环境卫生职责到人,每天小扫,每周大扫。地面,黑板,桌椅,门窗始终持续光明干净,从而为同学们制造了一个良好的学习环境。3、增加民主管理意识要建立一个公平、和谐、有分散力的班群众,关键在民主管理。我班在开展各项活动中,在组建班委会、在开展评优活动中、在制定班级管理目标和制度等方面,广泛征求同学们的看法,充分发扬民主,敬重同学们的民主权利。因此,在班干的组建和评优活动中,令同学们满足。4、有目的有方案的进行家访家访是学校和.取得联系的主要途径,所以,在家访时我不轻易向家长介绍同学在校表现较差的一面,多向家长反映同学进步的一面。把同学的点滴进步看作是一个新起点,本着鼓舞学员,鞭策同学,以表扬为主。这样既维护了同学的自尊,也有助于同学的进步。当然同学的确有严峻的缺点和错误时也不能放任自流,把握好这个尺度,真正做到严而有格。四、期末收获成果,喜悦与圆满我们班级还要在纪律和自主学习方面多下功夫,个别同学平常淘气捣蛋,影响了班级良好的班风班貌,这是需要加强训练的重点。以上是本学期班级特色工作总结,通过总结我的确感到:这天的成果不能令人自满,圆满和失误会使人明天更聪慧;苦恼总是短暂的,只有付出艰辛和努力才能制造出更加辉煌的业绩。一年级读书活动总结【第二篇】为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。为此,学校开展了“书香伴我成长”的读书活动,从此学校掀起了轰轰烈烈的读书热潮,但对于只有七岁的一年级学生来说,效果如何,现将一学期来的读书情况作一下总结。对于一年级学生来说,识字量太少,理解能力不强,如何培养孩子读书兴趣?如何引导孩子读书?对于拼音基础太差的学生怎么办?针对这一系列的难题,我们扎扎实实定好班级读书计划。我们的活动口号:快乐读书,快乐生活活动安排:(一)建立读书活动管理小组(二)建立班级图书角和个人小书库1读书活动中,各个班级建立起班级图书柜,书由学生自愿捐献,建立制度,完善管理,培养图书小管家。(2)在图书角的基础上,每个学生建立起个人小书库。(三)读书活动中,积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉等。(四)、积极组织读书活动,检查读书效果。1、做好填写读书条的工作1每个学生填写好读书条,家长有督促、签字。2班级组织一次“读书交流会”展示同学们的读书条并做出相应评价。2、举办读书展览:每个班级定期举办“读书博览会”,以“书海拾贝”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。(五)图书集市,学段或学年统一进行1。每名学生把自己准备好的书在第一页上写上一句有关读书的名言或祝福的话。2。与本学年同学进行交换,可以以自己喜欢的方式向别人推销自己的书。3。交换的过程中,学生要向别人介绍你的书。(六)、作品交流展示,享受成功喜悦1、“小书童、小学士、小硕士、小博士”评比每学期能读书3本以上,并能精读其中5篇的学生,在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书小学士”,若达5本的,则升级评为“读书小硕士”。2、评选学年的冠军、亚军、季军。(可以发个奖状)一年级学生认知能力差,他们喜欢看色彩鲜明,直观形象的图片,喜欢听浅显易懂,生动有趣的童话故事,喜欢背诵琅琅上口的古诗,还有一些思想教育方面的小故事,为此,我们与家长联系,请家长帮忙为孩子选购图书,选购时注意以下三点:1、必须是注音读物;2、所选书目内容简短,最好配上色彩鲜明,孩子喜欢的图片。读书报告会中,孩子们精心挑选了自己喜欢的童话故事,成语故事、名人故事。如《365夜故事》、《三十六计》、《十万个为什么》、《成语故事》等,通过此项活动的开展,涌现出了一批读书大王、讲故事小明星,孩子们手捧奖状,自豪无比,笑容灿烂。这一学期来,同学们在书的海洋中尽情地遨游,不断地吸取知识,取得了丰硕的成果。已有三分之一的同学读书超过了3本,最少的也有两本了。现在,读书是他们的快乐,一有空闲时间就读书,读完后,三个一群,五个一伙在一起交流。读书永远是人生的一个重要组成部分,营造浓厚的读书氛围,培养良好的读书习惯,让学生在读书的过程中学会热爱学习,学会热爱生活;让学生在读书的过程中学会关心社会,学会关心人类,学会关心生命,让学生在读书的过程中,不断完善自己的品德和人格,做一个有利于社会、国家和人类的人。一年级读书活动总结【第三篇】同学们,老师们:大家好!为进一步丰富校园文化生活,努力营造用心向上、健康礼貌的校园文化氛围,展现我们的个性风采和精神面貌,丰富我们的学识,拓展我们的视野,学校多年来一向坚持开展读书教育活动。本学期初,我们更是认真制定了以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动计划,根据不一样年级,分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目,所推荐的书目大都是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目,每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”,还有每周三的读报活动,每周五的课外阅读辅导课等等,一切都是为了激发我们的阅读兴趣,培养我们良好的阅读习惯,引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……在平日里用心开展课外阅读的基础上,我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则,又精心设计了本届“诵读经典美文,传承中华礼貌”读书节活动。为此,11月14日的群众升旗仪式上,顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告,向我们全体同学作了动员,鼓励大家用心参与读书节活动。之后,我们全校师生用心行动起来,各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等,在各班进行轰轰烈烈的比赛之后,各年级又分别开展了以上活动。经过层层选拔,许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名著读后感评比等等。转眼间,以“诵读经典美文,传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了,回顾过去的半个多月,不禁感慨万分。我觉得读书节活动,让我们老师更多地发现:作为学生的你们,真是了不得!就拿二(3)班来说吧,全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟,而且能了解诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课,让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。其实,我也明白全校其他各个班级的同学也毫
本文标题:一年级读书活动总结【热选4篇】
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