各单位高校工作总结范文精编3篇

各单位高校工作总结范文精编3篇国际教育学院20xx年工作总结20xx年，在学校党委和行政的正确领导和坚定支持下，国际教育学院党总支和行政围绕学校的重点工作，聚焦学院事业高质量发展，采取有效措施，稳步推进各项工作，现将相关工作总结如下：一、坚持和加强党的全面领导，不断提升管党治党能力和水平在把党的政治建设摆在首位、加强思想建设和理论武装、提高学院领导班子的能力和水平、推动基层党建高质量发展等方面，主要做了以下工作：(一)在学习宣传贯彻党的创新理论，强化政治理论武装方面，主要开展了以下工作：1、严格落实党总支理论学习中心组制度，全年共组织学习10次，内容包括：党的XX大报告精神的学习交流、中国共产党党史的交流学习等。2、组织所属中层干部完成校党委组织部组织的专题培训。3、以教工党支部为单位，认真落实“三会一课”制度，对党员做好思想教育、政治教育。4、定期组织所属教师学习党的有关会议精神、文件精神，并要求教师认真做好笔记、撰写心得体会，并落实到各项工作中。20xx年全年，共组织全体教师参加各类政治学习17次，主题包括：党的XX大精神，习近平总书记的有关重要论述、重要讲话精神，校党委理论学习中心组的会议精神，党和国家有关方针政策的精神，校党委有关会议、文件精神，疫情防控工作等。(二)在加强理论学习与宣传工作方面，做好课程思政建设，树立优良师德师风，主要开展了以下工作：1、根据校党委统一安排部署，组织所属教师观看党的XX大开幕式的盛况、学习习近平总书记在党的XX大报告精神、学习党史学习教育的有关内容精神。2、完成了20xx年国际教育学院的意识形态研判报告。3、根据网络中心的通知，在重要关键时间节点，及时清查排除学院网站、英文广播电台所属的微信公众号和QQ公众号、所属教师的微信交流群信息的合法合规性，责成专人及时报导学院重大事件，并采取措施提高点击量和点赞率。4、制定《国际教育学院大学英语课程思政建设实施方案》，修改教学大纲，根据每课主题确立课程思政教学内容;编写课程思政双语朗诵、背诵段落，引导学生讲好中国故事;立足课程思政盐溶于水，与大学英语课程相向同行;2项课程思政项目获批省级项目。(三)在聚焦意识形态领域，坚强监督检查，推动警示教育常态化，梳理各项整改任务等方面，主要做了以下工作：1、签订《意识形态工作责任制》、《网络意识形态工作责任书》。2、重要时间节点，做好消防安全、人员安全的教育和工作布置和检查;做好关键环节的廉政风险排查。3、在发放教职工绩效工资等事项上，聚焦群众的切身利益和的冲刺阶段，突出教职工在学校硕单建设中的贡献，讨论具体的发放办法和年度考核方案。4、根据校党委组织部的安排，完成了国际教育学院党总支领导班子的民主生活会。二、加强顶层设计，积极推进重点工作(一)充分发挥教职工大会在学院事业发展中的民主决策作用，主要做了以下工作：1、20xx年是学校硕单建设的冲刺关键之年，围绕这一重点工作，党总支制定了《国际教育学院岗位考核的管理办法》，提交教职工大会讨论，统一了所属教职工对于硕单建设做贡献的认识，凝聚了力量，为完成今年的产学研经费的任务打下了扎实的基础。2、《行政工作报告》制定了学院全年工作的核心：踔厉奋发，稳中求进，推动学院工作高质量发展。有了这个核心，学院各项工作聚焦高质量发展，在教学管理、课程思政、教学考核改革、科研项目申报、教师进修、经费预算等方面制定有效措施，全力推进。(二)充分发挥党政联席会议在学院各项工作科学决策中的作用，主要做了以下工作：1、以离任经济责任审计整改为契机，严格落实《国际教育学院党政联席会议制度》，全年共计召开党政联席会议22次，讨论决定学院的行政议题。三、努力提高应用型人才培养质量20xx年，国际教育学院遵循“以赛促教”、“以赛促学”的工作思路，在做好常规教学管理的同时，围绕提高教师的教学水平、培养学生的综合英语应用能力展开工作，为学院的高质量发展夯实基础，主要做了以下工作：1、教学大赛成果突出：在第十三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛山西分赛区比赛中，我院教师师莹取得“综合组”第二名，获得一等奖，高盼取得“视听说组”第八名，获得二等奖;在20xx年外研社“教学之星”大赛全国复赛中，以王梅泽为代表的5位教师团队获得二等奖;倪邵楠获得XX学院第十八届青年教师教学基本功竞赛二等奖。2、以赛促学成绩喜人：“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛，1人获得二等奖;“外研社·国才杯”全国英语写作大赛中，1人获得三等奖;“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛中，1人获得三等奖;“外教社词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛，1人获得省复赛特等奖，4人获得省复赛一等奖。3、教学工作有序进行：(1)保证教学的正常秩序：今年，有数位教师外出攻读博士学位，造成教师数量严重短缺，我积极支持、配合王梅主任及其他几位教研室主任挖掘潜力，克服教师短缺的困难，顺利完成了教学任务的安排;(2)保证教材的顺利更换：按照教育部及学校要求，分步骤更换了部分教材。为合理使用教材、优化教学设计、提升教学质量，围绕课程思政，实行每月进行一次教学研讨活动，教育教师以立德树人为己任，通过融合知识传授、技能培养与品德塑造落实育人使命，引领教师从教学中发现科研课题，教研相长，提高教学与科研水平;(3)保证线上教学的有序开展：今年的4月和10月受疫情影响，及时做好了教学线上线下的切换工作，并做好线上教学督导工作。4、稳步探索音体美各专业学生的大学英语教学考核改革。作为负责音体美各专业、对口招生各专业以及中文系播音主持专业大学英语教学管理的部门，实用英语教研室从学生的英语基础比较薄弱这一实际出发，根据这些专业学生的个性特点，解放思想，勇毅进行教学考核的改革，根据学生英语实际水平，在教学中注重夯实学生基础知识，同时改革考核方式，加大考试中的语音语调等应用能力的测试，并将学生的平时学习与期末综合考核密切挂钩，有利于学生学习风气的培养和学习习惯的养成，极大提高了学生的学习积极性。四、持续加强学科建设和科学研究工作20xx年，国际教育学院重视学科建设和科学研究工作，根据学院教师队伍中科研能力薄弱的实际情况，加大教师的科研培训力度，组织所属教师积极参加各类项目的申报并做好指导工作，主要做了以下工作：1、科研工作稳步推进：学院特邀澳大利亚西悉尼大学韩京和教授分别在3月和5月做了两场学术讲座：“科研写作——内容与结构”和“学术论文写作中的语言及文体特点”;还邀请在读博士卫冰洁和姚晓菲两位教师做学术报告，提高了教师的科研水平，推动了学院的高质量发展。2、科研工作迈上新台阶：学院教师申报各类省部级科研项目获得可喜成绩，共有9项省级项目成功立项：其中，山西省教育科学“十四五”规划项目3项，山西省社科联项目(外语专项)2项，山西省高校教学改革创新项目1项，山西省哲学社会科学规划课题(外语专项)2项，教育部协同育人项目1项。共获校级项目5项。五、提高人力资源建设与管理水平20xx年，根据学校硕单建设的重点工作，国际教育学院重视信息化建设，平衡疫情防控和事业发展，重视教师队伍建设，加大力度做好支持、鼓励年轻教师外出进修攻读博士学位，制定有效措施提高管理水平，促进产学研任务的完成，主要做了以下工作：1、重视信息平台建设：多年来，国际教育学院重视管理工作中的信息化建设，利用钉钉平台做好信息的传达和教职工的管理工作。在今年的疫情防控和在线教学工作中，钉钉平台充分发挥了强大的优势，做到了让信息跑路、让教师居家工作，有效降低了教师被感染的风险，提高了工作效率，确保了教学工作和行政事务的正常运行。2、改善师资队伍结构：重视学院教师队伍的学历结构的改善，鼓励、支持学院年轻教师外出攻读博士学位，改善知识结构、提高研究能力。20xx年，共安排5位教师赴马来西亚、菲律宾等地留学进修。3、产学研工作取得突破：学院教师产学研合作立项25项，经费到账共计224万(截止日期：12月初)，完成160万任务的135%。这是学院在产学研工作上取得的数量上和质量上的突破。六、存在问题和努力方向回顾20xx年的工作，国际教育学院存在以下几个主要问题：1、人才引进方面：20xx年，学校要求我们招聘2名博士毕业生，但是我们一个都没有招聘到。这其中主要有外语学科博士点偏少的客观原因。2、教师队伍的“躺平”问题：教师队伍中“躺平”的现象，虽然有所好转，但远远没有取得根本的改善。在今年的教职工大会上，《教师岗位考核的管理办法意见》虽然得到了广大教职工的支持，也产生了很好的效果，今年共计有25项产学研合同立项，但是仍然有三分之一的教职工没有重视这项工作。事后的调研表明，文件获得通过后，我们没有及时采取有效措施加以落实推进，导致部分教师产生了“大概也就是说说”的错误认识。3、教师队伍的学历结构问题：国际教育学院现有教师41人，人事代理教师有17人，占%。这是学院事业发展的巨大瓶颈。目前，人事代理教师中在读博士有6人，仍然有11人需要外出攻读博士学位。七、2023年工作目标、思路和具体事项2023年，国际教育学院的工作思路是：踔厉奋发，稳中求进，深化学院事业的高质量发展。具体目标是：1、持续做好队伍建设工作，改善教师队伍的学历结构，持续组织、鼓励所属教师外出攻读博士学位，2023年安排3-5位教师赴境内外攻读学位;做好博士的引进工作，2023年争取有突破。2、持续加大机制建设，以岗位考核为龙头，以产学研合作和科研项目申报为抓手，加大力度扭转教师的岗位认知，彻底解决教师队伍的“躺平”现象，为提升教师队伍获取资源的能力打下扎实的基础。基础教育部20xx年工作总结一、本单位牵头负责的工作推进完成情况1.关于《要点》第17点第6项10月份疫情加重，紧急举办2场线上心理健康辅导，教授实习生应对疫情的心理策略，有效缓解了877名实习生的焦虑情绪。2.关于《要点》第17点第8项9月，开展了广播站宣传、标语张贴、网络推文等普通话宣传活动;在全校抽调233名师生，组织参加了教育部语信司举办的“普通话普及专项调研”，获得上级好评;组织中文系教师参加教育部语信司组织的“国家语言资源保护工程”项目;组织我校教师参加省级普通话测试员培训，3名教师全部获得省测员资格。20xx年，盐湖区疫情形式严峻，按照省语工处疫情防控布控要求，为保证我校正常的教学秩序，没有对全校学生进行普通话测试安排，但充分做好了学生工作，并进行相应准备。计划在2023年上半年分批分期完成约8千人次的普通话测试工作。二、本单位贯彻落实的工作推进完成情况1.关于《要点》第11点第8项2位教师攻读博士学位，其中一位正准备答辩。2.关于《要点》第16点第1项配合4个师范专业完成教师教育课程和其他通识课程达成度报告共计67份;安排12所实习基地校接受认证专家的考察访谈，效果良好。3.关于《要点》第16点第5项完成了校本教材《大学生安全教育》的初稿编写。三、上级安排部署工作的贯彻落实情况无。本单位举办的重要会议与活动落实情况无。本单位出台的重要文件或规章制度落实情况1.补充修订了《XX学院教育实习工作条例》按照国家师范专业认证标准要求，评价指标体系中的教育实践应包含四个内容：师德体验、教学实践、班级管理实践和教研实践。其中的师德体验和教研实践只以附表的方式存在于《教育实习手册(学生用)》中，而未在《教育实习工作条例》中明确，容易被专家忽略，因此，本次修订主要是解决这一问题，即在实习任务中增补了这两个方面内容。2.制定了《普通话测试工作管理办法(试行)》和《三笔字测试工作管理办法(试行)》通过两个“办法”的修订，规范了测试流程及劳务费发放细则，由党政联席会议研究通过并开始执行，结束了多年来普通话和三笔字测试工作缺乏制度保障的局面。3.出台了教师教育教师下学校的制度按照师范专业认证标准要求，我部通过广泛调研和征求意见，制订了《XX学院教师教育类教师赴一线学校在职研修管理办法(试行)》，避免了在教师教育教师开展教育服务方面制度的缺失。该制度已经修订完成，将作为教师分类要求与考核系列制度之一经院长办公会审核通过后执行。本单位填报或编制的重要报表报告落实情况无。七、本单位完成的其他工作情况1.