感恩教师活动策划5篇

感恩教师活动策划5篇策划书的内容要大于形式，在策划书中最重要的就是团队，您要详细地介绍出其优点，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高，您知道怎么写岗位策划书更有亮点吗？接下来是三一刀客为大家分享的“感恩教师活动策划5篇”，希望您能多关注我们网站的最新动态以及时跟进市场变化！感恩教师活动策划1一、活动主题：聆听心声诉说感恩二、活动目的与意义九月，秋天，空气中弥漫着对老师的感激之情。“尊师重教”是永远的美德。过去、现在和将来的老师都应该受到尊敬和祝福。在第三十个教师节来临之际，在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体教师在第三十个教师节明确爱心和责任，在感受学生爱心的同时，思考教师的爱心和责任。3、时间：2014年9月6日-9月12日四、活动内容：(一)表感谢1、声音表恩情：送上一句祝福——教师节这天，同学们见到老师时，主动为辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”、“老师，祝您节日快乐!”、“老师，我们感谢您!”……(1——6年级)2、卡片表心意：要求二、三、四、五、六年级的每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，把祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，充分表达对老师的理解、关心和尊重。班主任把卡片贴在班级祝福墙上。(可张贴在教室工具箱上面的墙上)卡片设计时间为9月7日至9月10日。拜托二、三、4、五年级和六年级的每个班将从每班中选出3件。他们将于9月10日上午交给少先队办公室，由学校艺术组进行评审。(评比完，归还班级)(二)诉心声1、短信送祝福：让我们拿起手中的手机，一起感谢，一起祝福，向尊敬的老师们表示深深的祝福。9月7日至9月10日，开展“老师，祝福您”为主题的发短信祝福活动，要求一到六年级各班组织好每一位同学写给自己最想倾诉的老师(可以是现任的老师，也可以是以前教过的老师)，以短信的方式发到相应老师的手机上。2班会抒发心声：以感恩为主题召开班会。(三)教师节庆典：9月10日大课间感恩教师活动感恩教师活动策划2一、活动背景：探着十一月感恩父母的脚步，十二月感恩老师的浓浓气息也已迎面扑来。父母给予了我们生命，老师将灵魂注入了我们的血液，父母的养育之恩难忘，老师的谆谆教导之情更应铭记。虽然师生整日如影随形，我们引导学生学着感恩，学生的一声问候，节日时的一张贺卡，让辛勤耕耘的我们感动、欣慰，但在感恩教育是德育的重要核心的现今，我们应以适当的活动方式，让学生认识了解老师的感情，让学生理性的感知老师深沉的爱，懂得老师对他们爱的实质意义。因而我们决定以“感恩老师”为主题组办一次感恩老师的活动。二、活动目标：通过这次活动让学生达到自我教育的目的，让他们懂得知恩图报，让学生不忘老师之恩，知遇之恩，提携之恩，帮扶之恩，使“滴水之恩，当涌泉相报”之情得到进一步升华。为保证活动能顺利进行，学校成立“感恩老师”活动小组，全面负责整个活动的组织和安排。宣传动员一利用宣传橱窗、黑板报、国旗下讲话、班会等途径和形式进行宣传;学唱感恩老师的歌曲，背诵歌颂老师的诗歌;组织语文教研组安排相关材料进行宣传。全面实施过程二1、活动内容：教学生感谢老师，懂得老师深沉的爱的实质意义。各班至少传唱一首“感恩老师”的歌曲或背诵一首感恩老师的诗歌。建立学生道德作文制度：感恩活动付诸于行动三感激老师的培育之恩：3、向老师献真情，组织“一”字活动：找老师谈一次心;为老师做张贺卡或送份自己做的小礼物;给老师写封信;向老师表一次决心在集中教育和感恩活动阶段，政教处把各项活动的完成情况纳入班级量化积分并及时予以通报感恩教师活动策划3第一部分：感恩父母主持人a：祖国给了我们稳定幸福的生活，爸爸妈妈辛苦地把我们抚养**。主持乙：全体家人呵护着我们的成长，我们才从一个嗷嗷待哺的小婴孩变成了多才多艺、健康自信的小学生。主持甲：走过小学的六年时光，中学的三年，高中的三年，大学校四年&&到我们完全独立参加工作，拥有自己的家，在这个过程中爸爸妈妈和所有的家人要为我们付出的真的无法计量&&主持乙：亲爱的家人，亲爱的爸爸妈妈，在您陪伴我们成长过程中，我们的成绩令您骄傲，我们的任性也曾让您伤心落泪&&l舞台剧《一碗馄饨》主持甲：《一碗馄饨》这个小小的舞台剧，就这样落幕了，在我们的生活中有时就会这样，我们会对别人给予的小恩小惠感激不尽，对亲人一辈子的恩情却视而不见。然而，我们似乎认为这个小女孩还是会对她妈妈说些什么。如果你是那个小女孩，你会说什么？主持乙：让我们高兴的是，在我们的身边就有一些同学在家里表现得特别好，他们能每天都和家人聊天交流，他们能尊重自己的家长，他们在家里为自己的家人做着自己力所能及的事，他们对家人的付出怀有一颗感恩的心。感恩教师活动策划4二、活动目的：在一年一度的教师节即将来临之际，号召学生写下最美的文字献给最敬爱的老师，让每个学生由衷的写下对老师的感恩之情，并在本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。使整个高职院到处洋溢着温馨的气氛。六、活动内容：2、祝福传递：让同学们把在祝福的话语、思念之意、感激之情写在不同颜色的卡纸上，并粘贴于祝福墙上。由文学社或参加活动的学生贴在祝福墙上。3、征集写关于老师的文章，评选出最美的文字，颁发证书。4、宣传号召：a、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封表露感激之情的感谢信，并附上一份自己本学期的奋斗目标。b、号召自己制作贺卡，让每位同学写上深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。c、见到老师时送上一声亲切的问候；d、让老师看到祝教师节快乐的话；f、给教官买一包润喉糖，让教官保护好嗓子。七、活动安排：9月7日，文学社社长团拟定岁月如歌，感念师恩主题活动的工作部署。由文学社组织部负责活动所需要的物资；编辑部负责整理、书写及校对相关材料工作。9月10日，文学社宣传部推出了欢庆教师节的大型海报，其海报内容丰富多彩，能良好地起到宣传作用。并悬挂签名祝福条幅。对文学社成员进行排岗，坚守在条幅悬挂现场和祝福墙现场。此外，由文学社组织部组织摄影记者，全面记录了教师节的活动情况，并且有部分成员与教师们合影留念。文学社编辑部正在筹划新一期的宣传材料，9月底将全面报导教师节的具体活动。八、所需物品及安排：内容格式：岁月如歌，感念师恩，将最美的文字献给最敬爱的老师，老师，您辛苦了！由某大学高职院文学社组织部对此活动进行书面总结，文学社新闻部写出相关报道并将总结报告提交文学社备案。感恩教师活动策划5第一部分：中学感恩节教师节策划方案一、指导思想：为了庆祝教师节的到来，培养学生的感恩心和责任心，学校特开展为期一周的教师节感恩周活动，以搭建师生沟通的平台，引导学生用心感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，并用自己的实际行动表达对老师的敬意和感恩。二、活动主题：老师，谢谢您!三、活动时间：9月7-14日四、活动安排：1、主题宣传活动(总负责人：程红先)通过多种宣传渠道和手段，营造热烈隆重的节日气氛，庆祝教师节。(1)学校**宣传：负责人：丁鼎要求：在学校**设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传学校优秀名单、**、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。(9月9日完成)(2)学校标语宣传：负责人：程洪先要求：校园内悬挂横幅：热烈庆祝第30个教师节!校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师!”。9月9日完成。(3)学校广播宣传：负责人：丁鼎要求：利用课间时间，**尊重老师的歌曲、老师的留言、学生和家长的贺信等。(9月9-14日)(4)学校板报宣传：负责人：黄传岳要求：利用学校1、三楼有两个公共黑板，用来制作宣传教师节的黑板报。(9月9日完成)(5)黑板报宣传：负责人：各班班主任要求：每班制作黑板报庆祝教师节。9月12日，学生办公室组织考试评议。2、学生感恩活动(总负责人：包冰)组织学生开展各种形式的对老师的祝福和感恩活动。(负责人：各班班主任)(1)各班班主任做好感恩宣传动员工作;(2)学生需要感恩的对象应包括：曾经教过自己的老师、现在正在教自己的老师、自己的启蒙老师(父母)、其他帮助过自己的人……(3)学生可采用的感恩方式：打个**、发条短信、**留言、送出贺卡或利用假日亲自拜访等，以表达自己对老师的感激和祝福。(4)学生根据自己的实际行动填写感恩记录表，以班级为单位上交学生处。(5)要求七年级全体学生认真回忆一下小学的美好时光，牢记小学班主任老师们陪伴自己成长的点点滴滴，用发自内心的感动书写一封《给小学班主任/老师的一封信》，由学生处统一下发信纸、信封、邮票，学生写好后，交由学生处统一寄发。(信件上交时间：9月9日中午12:00前)3、“向教师献礼”教师节庆祝晨会(总负责人：龚林艳)9月10日上午，升旗仪式举行全校教师节庆祝大会。(1)升国旗、奏国歌;(2)国旗下讲话;(黄江宁、周颖)(3)“向教师献礼”现场送祝福活动。4、“教师，我想对您说”实践活动(总负责人：龚林艳)(1)9月10日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福。(负责人：各班班长)(2)9月9----14日课余时间，组织学生参加“老师，我想对您说”的校园留言活动。把你对老师的感谢写在不同形状的小卡片上，贴在相应的布告栏上。(负责人：黄传岳)第二部分：中学感恩节教师节的策划一、指导思想今年教师节，我校本着“和谐亲切、简朴务实”的原则，以“特别的礼物送给老师”为口号，用特别的行动来表达对老师的感恩与祝福。决定开展感恩体验等系列活动，为师生提供情感交流平台，激发教师的爱教乐教热情，营造尊重知识、敬重教师、师生彼此尊重理解的和谐氛围，推动学校教育改革和发展。二、活动安排1、“今天，我成了你”体验活动教师节当天，所有课程都由学生代表作为全班的小学教师授课，学科教师是台下的学生。(要求9月6日竞选确定好授课人员，充分预习当天教学内容，并在科任教师的指导下，提前借阅并掌握导学案和上课流程)。活动结束后，于自修课时间在班内投票评比，对参与体验的学生评出“最佳体验小老师”奖、对科任教师评出“最佳体验学生”等奖项，由班委颁发奖状。2、教师节征文活动征文有两项：一是由新宇文学社组织开展“我和我的老师”主题征文，各班上交5篇以上文章，于9月8日晚自修前由班长收集交年级组或文学社，文学社组织评选。二是团委组织的“今天我成了你”主题征文活动，要求各班参与授课的每位“小老师”都以自己亲身参与的教师节活动为内容，写1篇文章(文章形式不限，字数不限)。要求各班团支书(或班长)于9月12日晚自修放学后收集征文上交到年级组。每个年级都组织教师评出一等奖2名、二等奖3名、三等奖15名，于9月15日上午把获奖名单及文章上交学校团委，学校将颁发奖状给予表彰。3、“我与我的老师”主题班会邀请老师与本班同学一起参与，班会课上建议采用的活动有：“我遇到的最的老师”分享活动(发言者可选好、严、亲、萌、可亲、值得尊重等词语)，“假如我是老师”演讲比赛、“老师，我来为你服务”游戏(小组服务效果竞赛)、师生互动游戏、学生才艺表演、师生讨论交流等环节。4、“老师，我想对您说”留言及送歌活动在9月6至10日都是广播站教师节专题播音时间，各班可购买小便条(心形、叶形、方形均可)，由同学题写留言或祝福(并签名)，班长收集后送学校广播站，播音员将为你传送心声，并把这些话语贴在学校的教师节主题宣传栏上。也可以另外的小纸条形式为教师点歌(纸条送到广播站，要注明点歌人的班级和名字、要点的歌名、送给哪位老师)。与老师(曾经的或现在的)交流的形式多种多样，可以是一句问候、一条短信、一封亲笔信、自制的贺卡或一首歌，都是一份真诚的心意。5、节日问候活动教师节当天，上课时的问候语统一改为“老师，节日快乐”。各班也可自拟特别的表达方式。6、组织高效课堂不迟到，不早退，遵守课堂纪律，把每一节课都教好，以最活跃的学习状态尊重老师的辛勤劳动。三、活动要求对每各年级进行跟踪指导，根据各班的体验活动和征文获奖情况，增加文明课量化评加分数。请组织班委积极参与，各