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1/92023年幼儿园游戏活动方案(案例)十_幼儿园游戏活动方案(案例)5篇为了确保事情或工作得以顺利进行,通常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写方案。以下是我给大家收集分享的“2023年幼儿园游戏活动方案(案例)十_幼儿园游戏活动方案(案例)5篇”,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园游戏活动方案10【第一篇】跟音乐互动身体关节,重点活动下肢关节1、幼儿自由俩俩结合,用皮筋绑在一起,试着走一走、在走的过程中,注意走得好的、1、第一关,小伙伴自由分成两组,看哪组走的快、2、第二关,加大难度,从低到高放置平衡凳、让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳、4、第四关,要求幼儿协商好,一只脚在轮胎里面,一只脚在轮胎外面,一起跳过轮胎、跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿,蹬自行车,抱一抱拍拍后背、活动小结2/9幼儿园游戏活动方案10【第二篇】冬季室外的气温比较低,以阴雨天为主。许多家长担心孩子去了户外呼吸到了冷空气会引起感冒的发生,那么有什么办法可以让孩子在室内既能锻炼身体又能有趣的游戏呢?下面老师来介绍几种有趣的室内游戏供大家参考:这个游戏要求幼儿在5米以外击倒三角形摆放的十个塑料瓶。幼儿拿保龄球去击瓶子,击倒一个得一分。幼儿可以自由反复练习,同时为了满足幼儿的竞争好胜的心理,可以通过两组或三组等分组比赛,看一看哪一纽得分最多,孩子们的积极性非常高。通过这个游戏很好的促进了幼儿眼手脑协调能力发展,更促进幼儿动作的准确性发展。抛接沙包游戏的玩法很多,孩子可双手抛双手接,单手抛单手接,左手抛右手接,右手抛左手接。还可以往前上方抛起,小朋友跑着去接,小朋友之间还可以互抛互接。这既训练了幼儿的手、脑协调能力,同时也能很好促进幼儿合作能力的发展。筷子夹豆,让幼儿用筷子夹豆子,通过游戏中豆的大小变化,装豆的容器的变化,容器距离的改变,以及豆子大小的改变来设计的系列游戏,使难度不断提高,幼儿动手能力也逐渐得到发展。请幼儿站在离动物头像l米以外的地方,手拿一个动物的五官图片,原地转两三圈后,朝动物头像方向走过去,迅速将图片贴到头像的相应位置上。贴完后,看看谁贴的位置准确。游戏可以反复进行。发展平衡能力及手眼协调能力。3/9在室内将椅子向外围成一个圆圈,用的椅子的数量要比参加游戏的人数少一把或者两把。参与游戏者围着椅子转圈,由一人在旁边喊“停”,“停”字一出口,大家就争抢着坐椅子(也可以放音乐来进行游戏)。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走一把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只剩两个人抢一把椅子。发展幼儿的快速反应能力和集中注意力的能力。老师扮演大花猫,幼儿扮演老鼠带一条长长的尾巴。当花猫睡着觉的时候,小老鼠就出外玩耍,当花猫睡醒时就开始抓老鼠的尾巴,小老鼠要不断的向前逃跑,若花猫抓住一只小老鼠的尾巴时,所有小老鼠都要站在原地不许动,被抓的`小老鼠要停止游戏一次。发展幼儿的快速反应能力。虽然冬天的户外活动时间少了,希望老师介绍的这些小游戏能够让孩子这个冬天在室内也能玩得开心,玩得快乐。幼儿园游戏活动方案10【第三篇】1、围绕幼儿园展开的传统文化课程研究工作,积极推广和传播民间游戏。2、通过活动增进亲子之情,同时锻炼幼儿的综合素质,增进幼儿全面xxx发展。3、加强家园联系和沟通,体验亲子欢庆节日的快乐。20xx年5月29日上午8:00——9:00幼儿园操场全体中班家长及幼儿(每个家庭来一位家长)4/9“我陪长辈忆童年x传统游戏玩起来”1、入场:各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。2、教师跳皮筋开场。3、园长致节日贺辞。4、年级组亲子传统游戏。游戏一:《投沙包》(家长游戏)游戏玩法:由2个班为一组,(每个班选10名家长),1组为20人,分两组进行游戏。由两名教师进行投掷,接住沙包的家长转为投手,被砸中的家长则淘汰。注:此游戏为家长单独报名,可与亲子游戏重复报名。游戏二:《挤牙膏》(幼儿游戏)游戏玩法:以班级为单位,每班8名幼儿个班进行第一轮,每班选出4名幼儿两班进行第二轮,最后剩下8名幼儿决赛。注:此游戏为爷爷奶奶陪同的幼儿预备。游戏三:《抬花轿》(亲子游戏)游戏玩法:每班8名幼儿、8名家长。游戏时,2名家长从a点抬一位幼儿往b点,在将b点的幼儿送往a点,换下一组游戏。最快为胜。优越的两队进行决赛。游戏四:《抢阵地》(亲子游戏)游戏玩法:每班8名幼儿、家长。游戏时,家长抱幼儿在指定时间内,踩到阵地(纸箱板),没有踩到的将淘汰,拿走一定数目的纸板游戏继续,最后胜出的家庭进入年级组决赛。游戏指令由音乐停止为准。5/9游戏五:《丢手绢》(亲子游戏)游戏玩法:2个班为一组,同时在两块场地进行游戏。大家唱手绢开始游戏,游戏者被抓到后表演节目,时间为5——8分钟。注:1、请家长仔细浏览方案,选择合适的游戏报名。(每个家庭限报一个游戏)2、请大家着运动装参加活动。3、请活动进程中不要随便走动,不进入游戏场地。4、游戏报名按报名前后决定,人满请选择其他游戏。幼儿园游戏活动方案10【第四篇】玩法一:适合年龄:4—6岁游戏名称:认识新朋友游戏目标:1.积极主动地加入游戏;2.学习简单的交往技能。游戏场地:活动室围圈、活动室散座、户外围圈游戏规则:儿歌可以是小朋友和老师一同说,但介绍自己的话,必须幼儿自己大方的说出来。6/9游戏玩法:3、“我叫***,认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己,相互交换位置,新的幼儿继续游戏。附儿歌:你呀我呀,你呀我呀,我们是一对好朋友,握握手呀,转个圈,点点头呀!真高兴,我叫***,认识你呀真高兴!玩法二:适合年龄:4—6岁游戏名称:好朋友游戏目标:1.愿意和小朋友游戏;2.游戏中,能够找到合作的小伙伴。游戏场地:活动室围圈、户外围圈游戏规则:石头剪刀布中输的小朋友暂时离开游戏,平局的幼儿两人继续游戏。游戏玩法:1、参加游戏幼儿两两相对,幼儿歌唱或听音乐,开始游戏;3、输的幼儿旁边休息,新一轮游戏开始,直至剩下最后一名幼儿。4、听音乐,或一起大声歌唱,并大胆的运用肢体动作表7/9现游戏——石头剪刀布,赢的一方,带走一个好朋友。附:歌曲:好朋友,我们行个礼,握握手呀来猜拳,石头布呀看谁赢,输了就要跟我走!玩法三:适合年龄:4—6岁游戏名称:找朋友游戏目标:1.积极快乐的参加集体活动;2.有小伙伴和自己一起游戏。游戏场地:活动室围圈、户外围圈游戏规则:游戏的幼儿在每一轮游戏中必须找到好朋友,让新的幼儿继续新一轮的游戏游戏玩法:1、参加游戏小朋友围成圆圈,一名幼儿站到圈子中间,小朋友歌唱或听音乐,开始游戏;3、新的幼儿开始新一轮游戏。附歌曲:找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,笑嘻嘻呀点点头,你是我的好朋友。玩法四:适合年龄:5—6岁游戏名称:小客人8/9游戏目标:1.邀请小朋友到家里玩,感受有朋友一起玩的快乐;2.喜欢和小朋友一起游戏。游戏场地:活动室娃娃家游戏规则:每一次游戏中,主人是主人,客人是客人,不可随意互换身份。游戏玩法:1、小主人在家等候客人,客人按门铃获得许可方可以进入;2、主人客人相互问好入内;3、主人招待客人喝茶,吃点心,并与客人一同游戏,游戏结束,送客人离开。玩法五:适合年龄:5—6岁游戏名称:蚂蚁搬豆游戏目标:1.与同伴一起合作游戏;2.感受有朋友真好的美好情感活动场地:户外场所游戏规则:9/9每组至少是两名幼儿,不能独自成组。1、游戏幼儿两两一组;2、两幼儿共同穿越障碍,一起将物品抬回。幼儿园游戏活动方案10【第五篇】1、探索各器械的多种玩法,有一定的创造性,提高动作的'协调性。2、乐意与同伴分享交流自己的活动经验。沙包、橡皮筋、尾巴、各色绸带、纸棒、报纸、皮球等活动流程:热身运动自主探索运动分享交流1、幼儿自由选择器具探索一物多玩的方法。2、教师观察幼儿对各种器具的玩法,及时给予鼓励和肯定。3、注意幼儿自我调节运动量、休息调整情况。1、幼儿间相互交流自己玩的方法。2、个别幼儿表演自己的玩法,老师小结“方法多多多”。3、游戏:将手中的器具铺成一条能练跳、平衡的路后,开展游戏。(以早操小组为单位开展)
本文标题:2023年幼儿园游戏活动方案(案例)十_幼儿园游戏活动方案(案例)5篇
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