迎新年促销活动方案(案例)（精选4篇）

迎新年促销活动方案(案例)（精选4篇）提前准备好方案可以让事情正常进展，工作方案是有较强导向性的粗线条的工作筹划，我们认为“迎新年促销活动方案(案例)（精选4篇）”是1篇精彩的文章值得大家参考下载，希望这篇文章对您的思考和决策有所帮助！迎新年促销活动方案【第一篇】一、活动目的：酒店为答谢新老客户一直以来对我酒店的大力支持，利用新年新年的有利商机来回馈我们的新老客户，以刺激其继续消费，以达到我酒店营业额的稳定性增长，最终达到更好的赢利目的。二、活动时间：20__年元月1日三、活动地点：中、西餐厅及客房四、主题口号：相约20__，相聚丽晶五、活动内容：(一)西餐：1、凡新年当天在西餐消费的客户均可获赠奥运纪念卡一张(自行制作)。2、新年当日一次性消费满300元的客户，均可获赠西餐单人早餐券一张。3、新年当日一次性消费满600元的客户，可获赠优惠房券(凭此优惠券可获门市价6折优惠)一张。(二)中餐：1、凡新年当天在中餐消费的客户均可获赠奥运纪念卡一张。2、新年当天在中餐大厅消费的客户，一次性消费满500元可获赠西餐早餐券一张。3、包房一次性消费满1000元，获赠面值100元现金券(此现金券可在本酒店任营业区消费)一张。4、新年当日一次性消费满2000元，即赠送贵宾卡一张。5、新年当日在中餐一次性消费满3000元，赠送标准客房一间一晚。6、新年当日在中餐一次性消费满12000元(票价详见奥运门票价格一览表，附后并待定中)。(三)客房：1、凡新年当天在客房入住的客户均可获赠奥运纪念卡一张。2、新年当晚个人入住客房，一律按门市价8折优惠，并赠送果篮一个及早餐券一张。3、新年当晚一次性开房满8间者。一、活动广告宣传方式：1、广告宣传：(1)POP广告牌三块：大堂一块，中餐入口一块，西餐入口一块。布标一条，放置酒店大门。内容为：相约20__，相聚___!(2)设计制作彩色宣传单1000张(具体内容样板另附)。(3)设计制作西餐早餐券(西餐自带有早餐券)。(4)设计制作赠房券。(5)设计制作现金券。2、口碑宣传：销售部及营业部，以销售部为主，各营业部为辅。3、短信宣传：销售部及营业部各部门经理利用手机短信形式向客户发送此次活动信息，以达到宣传，吸引客户消费的作用。六、场地布置：1、酒店外围：(1)大门正对面绿色植物区。(2)酒店大门及西餐侧门吊大红灯笼，以衬托节日气氛。(3)酒店大门正对面，制作“新年快乐”装饰。2、大堂：(1)酒店大堂摆放三个“_”展架(2)在原圣诞屋的基础上，饰“海宝”及有关饰品。七、责任分工及完成时间：1、总指挥：_总2、总执行及总协调：_副总3、布场(20__年12月28日完成)：市场营销部，各部门配合4、策划宣传(20__年11月30日前完成)：市场营销部负责各类广告宣传、票券的设计及制作。6、采购(20__年12月1日前完成)：财务部负责关于本次活动的物品采购，美工跟进。注：世博会门票需财务部跟进落实，确保当日能顺利把门票送到客人手中。八、物品采购单：1、海宝若干;2、世博会纪念品若干;3、世博会门票若干(须提前预订);4、“_”展架三个;5、布标一条;6、彩色宣传单九、费用预算：1、海宝若干约650元;2、世博会纪念品若干约1000元;3、世博会门票若干约3000元;4、“_”展架三个约180元;5、布标一条约70元;6、彩色宣传单约550元。合计：5450元。迎新年促销活动方案【第二篇】一、活动时间20xx年xx月xx日-xx日二、活动目的提高卖场知名度、增加人气、提升顾客体验度、引爆消费！三、主要消费人群一般这个节日以孩子（带着父母）中高年级学生、情侣等的消费为主四、景观布置1、门头景观—卖场门头门头：突出圣诞卖场活动活动时间、地点、活动内容等，通俗、鲜明的告诉消费者建议：使用圣诞元素、整体喷绘，可以在当日悬挂彩虹门；2、卖场外景在卖场的大门前广场处，最佳景观布置；要求：温馨和谐，突出圣诞主题突出商场优惠活动、发放传单、张贴海报；景观要有音乐、晚上有灯光、和圣诞老人、麋鹿等；商场Logo二维码等明显匹配.作用：吸引顾客，到卖场购物，娱乐、留念拍照，上传微信微博等，是顾客对商场免费的宣传的最佳途径，购物后还可以参加我们的抽奖环节。3、场内主体景观（效果最佳的景观）地址：选定卖场比较宽敞棚高，灯火明亮，人员流动比较大的地方；布置：一颗高大的圣诞树（宏伟壮观）活动：免费发放给顾客许愿祝福的卡片，提供公用的记号笔；让顾客写下祝福，并将带有祝福和心愿的小卡片，悬挂在高高的圣诞树上；可以配上几个圣诞老人一同协助活动，和顾客合影等等（这种方式效果非常好，会吸引很多顾客前来看圣诞树、看祝福，放送祝福）。展卖：圣诞树一定会吸引大量的客户，所以树下一定是生意最好的地方，一定要布置热卖、折扣力度大的商品。4、各个商户布置：1）统一印刷有卖场Logo、二维码及圣诞元素喷绘写真，便于吸引顾客2）其中一些特殊的卖家可以根据自己的商品为消费者准备一些礼物（与卖场活动不重复），主要给客户惊喜。5、卖场的其他区域可以根据实地情况，简单布置，导购可以一起思考装饰即可，有搭有配，有气氛，整体和谐，注意Logo和二维码。五、人员布置1）所有工作人员，简单装备即可：头戴圣诞帽子、工作服即可（或者一些喜庆的服饰或饰品）说明：要一些喜庆一点的帽子，或者可以定制卖场Logo，二维码等，可以每年循环使用。2）特约几名员工装扮为圣诞老人，在活动期间，准备好装满糖果或其他小礼物的口袋，在商场门口和其他展示区域随机发放。六、活动内容1、活动期间在商场购物，单人单张小票满xxx元的顾客，可获赠精美礼品一份；单人单张小票满xxx元的顾客，可获赠价值xx元的消费卷；单人单张小票满xxx元的顾客，可获赠价值xxx元的青花瓷餐具一套；2、购物满xxx元以上，可以免费送货上门，适用于家具，床品等。3、只要购物并且扫描本商场二维码，即可参加抽奖环节，获奖名单会在12月底发送在公众平台上，获奖的顾客凭身份证来商场客服部领取。七、奖项分类一等奖，二等奖，三等奖，参与奖。迎新年促销活动方案【第三篇】一、活动目的：为了全面推动素质教育的进程，丰富我校广大师生的校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，经学校研究决定，在2019年元旦到来之际，学校将开展庆元旦联谊会活动，通过活动使全校师生过上一个充实而又愉快的节日。具体安排如下：二、活动主题：展我风采、喜迎新春。三、活动时间：(1)班级庆新年联谊活动：2019年12月31日(周六)下午12：30--14：15(2)教职工庆元旦联谊会：2019年12月31日(周六)下午14：30--15：30注：2019年12月31日上午照常上课，每节课为40分钟;元旦放假为1、1--1、3日(周日--周二)。四、班级庆新年联谊活动安排：结合小学部实际情况，1-2年级、3-4年级、5-6年级联合开展联谊活动，地点分别在2年级教室、3年级教师、5年级教室;中学部以班为单位开展活动。要求如下：(1)各联合班级要制定切合实际的活动方案，以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动，方案上交校团委黄老师处。(2)教室要做适当的布臵，班内前黑板要有布臵，教室布臵活动不影响正常的教育教学活动。(3)按时间要求结束班级活动，活动会进行卫生的清扫工作。(4)学生可带一定的小食品，但不允许带彩带、喷漆及含酒精类饮品等物品、食品。(5)学校班级活动程序：A12:30--12:35学校新年祝词B12:35-14:15班级庆新年活动(行政下班贺新春)C14：15--15：30各班卫生清整(教室及环境区)五、教职工联谊会活动安排：(1)教职工分组：共分5组小学组：小学教师、七年级组、八年级组、九年级组行政后勤组(2)活动形式：以茶话会的形式进行，同时开展小组间文艺比赛，其中穿插游戏活动。文艺节目比赛评委：校领导(两位老师的节目表演不参赛)，黄玫老师负责发奖工作。(3)各组参赛节目的要求：各组在组长的带领下，上报至少2各节目，节目形式要多样，可为单人，也可为集体性节目。各组节目于下周二前上报到学校工会，并利用课余时间进行排练。(4)活动奖励：1、个体节目：本次活动评选出一等节目1个，二等节目2个，三等节目3个，优秀节目若干个。2、团体：本次活动将评选出一等组织小组1`个，二等组织小组2个。(5)活动程序：14：30主持人宣布活动开始校领导致贺词六、未尽事宜，另行通知。比赛、游戏开始宣布活动结束活动会成员进行卫生迎新年促销活动方案【第四篇】元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度2021元旦”活动。主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。主题设计结构：1、认识元旦了解中国的传统节日。2、迎接元旦，新年新气象。牧童园服。3、迎接新年，精美卡片。4、庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。活动：认识元旦——传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。2、知道过了新年，又长大了一岁。3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活动引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。