《别了，不列颠尼亚》教学设计【5篇】

参考资料，少熬夜！《别了，不列颠尼亚》教学设计【5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《别了，不列颠尼亚》教学设计【5篇】”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！《别了，“不列颠尼亚”》教学设计【第一篇】教学目标1、了解特写新闻的特点2、品味本文庄重、含蓄的语言风格3、培养学生爱国热情，激发民族自信教学重点１、欣赏特写新闻的语言，品味文中蕴含的丰富感情２、学习特写新闻的表达技巧，培养健康的审美情趣教学方法速读、品读、感悟、讨论课时安排一课时教学过程一、导入香港回归是什么时候？如果你是一名记者，你会怎样报道这一事件？今天，我们就来学习这篇新闻，带领我们回到1997年6月30日至7月1日的香港政权交接仪式现场，一起来重新感受那激动人心的场面。二、知识积累了解新闻的相关知识：新闻也叫消息，是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道，真实性、时效性及文字少、篇幅小事其基本特征。其结构一般包括：标题、导语、主体、结尾四个部分。标题又分为主题、引题和副题三种。标题必须简明、准确地概括消息的主要内容，帮助读者理解报道的事实。导语是新闻的第一自然段或开头的一两句话，它用简洁生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地提示消息的主题思想。主体是消息的主干部分，它紧接导语之后，对导语作具体全面阐述，具体展开事实或进一步突出中心。有的新闻还有背景，背景是指事件的历史背景、周围环境及其他方面的联系等，其作用在于帮助读者深刻理解新闻的内容和价值，起到村托、深化主题的作用。结尾时指新闻消息的结语，有小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等。三、整体感知本文选取了五个具有象征意义的场景，作为典型性的特写镜头，把生动的现场气氛传达给读者，试找出并概括这些场景参考资料，少熬夜！（按时间顺序）４时30分：末任港督降旗仪式６时15分：英国告别仪式，降下英国国旗７时45分：英国举行第二次降旗仪式0时左右：香港交接仪式上的易帜0时40分“不列颠尼亚”号离开香港四、合作探究1、文中写了三次降旗，各有什么意义？明确：第一次是港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下来，这标志着今后香港再也不会有港督来统治：第二次是港岛每一天的降旗，但这一次标志着被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱；第三次是交接仪式上的易帜，这是最激动人心的一刻，标志着英国对香港的统治彻底结束，从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权。2、文章在写现实场景的同时，又相应的介绍了一些背景材料，请在文中找出并分析其作用。明确：每一则背景材料的引入都对应于一个现实的场景，彭定康离开港督府，就引入了一些关于港督府历史的背景材料；降旗仪式，令人想起156年前，英国殖民者踏上香港的首次升旗；最后结尾，从1841年1月26日……一共过去了156年5个月零4天。这些背景材料靠现实场景串在一起，与之融为一体，也使得现实场景有历史的厚重感，让人更加体会出事件本身的现实内涵，中国人民长期的艰苦努力与漫长的等待，使香港回到祖国的怀抱，中国人民这段屈辱的历史已经永远成为了过去，彰显了国家的尊严，民族的复兴。五、分析鉴赏1、准确得体的语言4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。明确：准确生动地描写出了末任港督告别港督府时黯然神伤的神情，以及他对大英帝国失去香港的失落感。侧面写出了中国人民收回香港的自豪。将于1997年年底退役的“不列颠尼亚”号很快消失在南海的夜幕中。明确：暗示着这艘船以及船上的人彻底离开香港，永远不能再以征服者的姿态出现在这片土地上。2、恰当的对比和议论但这一次不同，永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。明确：运用对比，强调了这次升旗是具有标志性的最后一次，象征着英国殖民统治的终结。停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫金花图案，恰好构成这个“日落仪式“的背景。明确：“不列颠尼亚”号和巨幅紫金花图案形成鲜明对比，说明英国在香港的统治即将结束，而作为特别行政区象征的紫参考资料，少熬夜！金花图案将在香港上空冉冉升起，香港即将回归祖国。大英帝国从海上来，又从海上去。明确：短短13个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天黯然的从海上离去，胜利的自豪之情溢于言表。3、香港回归对中华民族来说是具有划时代意义的大事，许多记者也写了很多篇新闻，但这篇新闻却独胜一筹，获第8届“中国新闻奖”一等奖，它到底有什么独到之处？明确：标题，有两层含义。从字面上看，参加完交接仪式的查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫海面。而在另一方面，“不列颠尼亚”号的离去，象征着英国对香港长达一个半世纪的殖民统治结束，中国历史上屈辱的一段终被洗雪。标题寓虚境寓实景，独具匠心又了无痕迹。角度选取独特。作者没有写交接仪式现场多么的庄严，也没有写回归的人群多么的激动，更没有对这一事件进行政治分析，分析其意义和影响，而是选择了英方撤离这一角度，简介英国人降旗，参加交接仪式，登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件的过程中，穿插英国人登上香港开始殖民统治的历史，增强文章的历史厚重感。六、板书设计导语：英国撤离香港主体：４时30分：末任港督降旗仪式６时15分：英国告别仪式，降下英国国旗７时45分：英国举行第二次降旗仪式0时左右：香港交接仪式上的易帜0时40分“不列颠尼亚”号离开香港结尾：从海上来，又从海上去《别了不列颠尼亚》优秀教学设计【第二篇】一、导入香港回归是什么时候？如果你是一名记者，你会怎样报道这一事件？（生答略。）今天，我们学的这篇报道既没有写交接仪式现场多么庄严，也没有写欢庆回归人们是多么激动，而是选取了英方撤离这样一个角度，把末代港督乘坐的“不列颠尼亚”号撤离香港这一事件放在一个历史的背景中，突出了这一事件的历史意义。正是因为选材独特、意蕴深远，本篇报道在众多关于香港回归的报道中脱颖而出，入选《通讯名作100篇》。下面，让我们一起来感受文章艺术魅力。二、教师范读三、回顾关于新闻的文体知识新闻六要素（5个“W”和1个“H”）、新闻的结构、新闻的特点。参考资料，少熬夜！四、研究课文结构1、找出本篇报道的导语部分和主体部分。2、概括主体部分写到的事件：4时30分，末任港督的降旗仪式。4时40分，彭定康离开港督府。6时15分，举行象征英国管制的告别仪式。7时45分，港岛的第二次降旗仪式。子夜时分，中英香港交接仪式上的易帜。0时40分，“不列颠尼亚”号离开香港。3、研讨问题：⑴在对这些仪式的叙述中，作者还插入了哪些内容的介绍？这些内容有什么作用？⑵作者在叙述中语言显得沉着平静，没有直接的议论和抒情，但从这些我们又仿佛听到内心的激动和心跳，这是为什么呢？请找出这些隐藏作者感情的语句。⑶第5段写到“不列颠尼亚”号和紫荆花的细节有什么意义吗？⑷第8段和第11段的数字为什么要写得这么详细？有什么作用？⑸最后一句“大英帝国从海上来，又从海上去”是什么意思？五、文本质疑六、小结本文主题本篇题为《别了，“不列颠尼亚”》，从客观的角度叙述了英皇家油轮“不列颠尼亚”号离去的过程，表明象征着英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终告洗刷。高中必修一《别了，不列颠尼亚》精选教案【第三篇】01教学目标知识与能力1、了解新闻报道的一般特征，培养阅读新闻作品、筛选信息的能力。2、整体感知课文内容，体会新闻报道的结构方式。过程与方法通过合作探究、谈论探究新闻中场景的描写和语言中的情感。情感态度与价值观引导学生关注社会、关心时事，进一步培养学生热爱祖国、珍惜领土的思想品质，激发其民族自信心和自豪感。02学情分析我们生活在一个急剧变化的时代，每天都会接触到大量的信息，其中最主要的渠道就是各种媒体的新闻报道，因此学生对于新闻这种文体是熟悉的，但这种熟悉很大程度上仅限于生活中的熟悉，而并非阅读与写作技巧上的熟悉，所以需要教师参考资料，少熬夜！引导学生把握文本，分清新闻事实与新闻背景、客观叙述与主观评价，并且在此基础上去粗存精，抓住有用的信息。03教学重点1、体会新闻报道的结构特点，培养阅读新闻的能力。2、学习把现实场景与历史背景交融的表达技巧。3、欣赏本文标题的精妙之处；究新闻中的场景描写和语言中的情感。04教学难点探究新闻中的场景描写和语言中的情感。05教学时数1课时。06教学过程一、激发学生兴趣，导入新课1997年7月1日是一个彪炳史册的日子，这一天全世界都将目光投向了东方之珠——香港，因为这一天中国恢复对香港行使主权，香港在历经156年的殖民统治后回到祖国的怀抱。这是一个雪百年耻辱，长民族志气，振国家声威的喜庆时刻。作为中华民族儿女，我们应该铭记这一时刻所以先让我们来重温那激动而自豪的一刻。播放“香港回归交接仪式现场视频”。香港回归对于中华民族来说是具有划时代意义的大事，举国欢腾，这一盛事也吸引了世界，各方的关注。来自新华社的四位记者通力合作，真实、准确的报道了这难忘的时刻，而本文也在第八届中国新闻奖评选活动中获得了一等奖，好，现在就让我们一起走进这篇《别了，不列颠尼亚》。二、知识回顾要品读1篇优秀的新闻稿，我们先来回顾一下新闻的相关知识。1、新闻一般分为哪几个部分？（标题、导语、主体、背景和结语。）2、哪几部分是缺一不可的？（标题、导语、主体。）3、新闻的六要素是什么？（是五个“W”和一个“H”:即when何时；where何地；who何人；what何事；why何因；how何果。）三、初读课文，整体感知请同学们一起朗读这篇课文，根据新闻的组成部分，概括本文的结构顺序。标题:别了，不列颠尼亚导语:(1)英国撤离香港主体:(2-10)具体叙述英国殖民者的告别仪式结语:(11)大英帝国从海上来，又从海上去四、再读课文，研习文本参考资料，少熬夜！大家把结构划分的很准确。刚刚我们回顾了新闻的知识，而这篇文章准确地来说是写1篇新闻特写。展示新闻特写的概念:以描写为主要手法，摄取新闻事实中最富有特征和表现力的片段和场面，形象地再现新闻事件和新闻人物。本文的主体部分就是选取了97年香港回归，英方撤退时的几个重要场景，请再一次快速地浏览课文找出这几个场景，找出场景中作者将镜头聚焦的具有象征意义的点，并分析其意义。以前后四人为单位，彼此之间交流所找的内容，进行归纳总结。1、第一场景:4点30分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。（第三自然段）第一次降旗:4时30分，面色凝重的彭定康注视着港督旗帜在“日落余音”的号角声中降下旗杆。标志:今后香港再也不会由港督来统治。2、第二场景:6时15分，在添马舰军营东面广场举行象征英国统治结束的告别仪式，降下英国国旗。（第五自然段）第二次降旗:7时45分，广场上灯光渐暗，开始了港岛上的第二次降旗仪式。……今天，另一名英国海军士兵在“威尔士亲王”军营旁的这个地方降下了米字旗。标志:被英国统治了156年的香港终于回到了祖国母亲的怀抱。3、第三场景:子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。（第八自然段）第三次降旗:在1997年6月30日的最后一分钟，米子旗在香港最后一次下降。标志:英国对香港长达一个半世纪统治的结束；从此中国将对香港恢复行使主权。4、第四场景:7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。（第十自然段）标志:英国统治结束，香港已经回归祖国。五、问题探究，品读精彩香港回归，没有哪个记者认识不到这一历史事件的重要意义，而这篇消息却独胜一筹，曾获第8届“中国新闻奖”一等奖。接下来我们就来探讨一下它有哪些独到之处呢？问题1、“别了，‘不列颠尼亚’”这一标题有何内涵，有什么独到之处？明确:标题有两层含义。字面上看，查尔斯王子和末任港督彭定康乘坐“不列颠尼亚”号离开香港，消失在茫茫南海夜幕中，这是写实的一面，是现实场景；另一方面“不列颠尼亚”号离去，象征英国殖民统治在香港的终结，中华民族的一段耻辱终被洗刷。问题2、这篇特写在报道新闻事实时，还适当的运用一些背景材料，请找出来（在哪些段落里），体会它们在文章中的作用。参考资料，少熬