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参考资料,少熬夜!大学心理健康工作计划【最新8篇】人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!为此需要好好地写一份计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?以下是网友为大家分享的大学心理健康工作计划【最新8篇】,仅供参考,欢迎大家阅读。大学心理健康工作计划【第一篇】在新学期认真贯彻学校心理健康的有关精神,积极配合院阳光心理工作部的各项工作,推动我系心理健康教育工作的开展。一、指导思想:积极贯彻落实科学发展观和党的十七大“心理疏导和人文关怀”重要精神,认真实施教育部《中小学心理健康教育指导纲要》。以上级部门的工作要点、考核标准为指针,依据我校“启迪心智,完善自我,求真务实,重铸辉煌”的办学理念,按照“稳扎稳打、步步为营”的工作思路,落实xx年《鹤岗市中小学心理健康教育工作会议》精神与心理健康第一协助组的教研活动精神,结合我校心理健康工作的现状,将“心理健康教育”列为学校德育工作的一个重要部分,把提高学生心理素质,培养健全人格,促进学生健康成长和全面发展放在办学的重要位置上。二、主要工作1.完善组织,加强领导加强心理健康教育工作的领导,成立学校心理健康教育工作领导小组,具体组织机构如下:组长:副组长:组员:2.加强学习,提高认识,夯实基础我校心理健康教育工作仍然处于起步阶段,要进一步学习各级各类文件精神,充分认识到学校心理健康教育的重要性和必要性,认真学习工作出色的兄弟学校的先进经验,迎难而上,提高广大教师,特别是班主任的心理健康教育水平,引导广大教师调适自自身心态,全员参与学校的心理健康教育工作中来,营造关注心理健康的氛围,引导广大学生提高心理健康水平。3.继续开展多种形式的'心理健康教育活动(1)规范使用心灵工作坊。我校心灵工作坊已经成立,但是目前使用率还不高,需进一步宣传心理咨询的意义,提高实效性。xx年,学校将按照上级要求,进一步规范心灵工作坊的使用,提高利用率。(2)确保心理健康课程的开设,找准课题研究的切入点。认真上好学校的心理健康活动课,做好全校学生的发展性、预防性的心理辅导工作。做好对班主任的培训,由班主任和专任参考资料,少熬夜!教师定期或不定期开设心理课。初一、初二要求每月最少一次心理健康教育课,初三最好每两个月能有一次心理辅导课。(3)开设心理咨询活动。认真、科学、准时、敬业地做好个别辅导工作。个别辅导可在每天早晨和放学后进行,需提前一到两天预约。心理教师在工作时,将以学生为中心,无条件、积极关注每个来访学生,并认真做好值班记录和个案记录,遇到难以解决的情况,及时转介。(4)开设心理健康讲座。处于青春期的初中生有着这个时期的共性,但每个年级有着不同的任务,可能会产生不同的问题,在了解各阶段各层次学生心理需求的基础上,学校将结合实际情况,开展心理健康教育讲座。(5)开展心理健康教育宣传月活动。今年上半年和下半年分别组织一次心理健康教育宣传月活动,设置专门宣传主题,开展形式多样的活动,深化主题,宣传心理健康知识,提高广大学生的心理水平。(6)继续完善我校心育博客“小丫工作室”和学校网站心理健康版块建设,拓宽交流平台。办好学校心育橱窗宣传栏和班级板报心理窗口。使学生随时随地地感受心灵的熏陶。(7)编辑《阳光近在咫尺》心理辅导小报。每月一份,包括心理健康知识宣传,心理故事导读等栏目。由心育主任和心理教师负责编辑。办好《阳光》小报,使之成为引导学生健康生活的导航。(8)逐步完善学生心理档案。学生心理档案是学校进行宏观管理,教师进行教育科研的重要依据,也是学生身心发展进行动态监控的重要手段。我校将尝试逐步建立健全学生心理档案,使之成为学校学生管理的常规内容。(9)加强家校联系,优化家庭教育环境。一是以学校网校平台为阵地,向家长宣传心理健康知识;二是通过组织家长会和家长交流活动,引导家长配合学校进行健康教育活动,提高家长对学生进行心理健康教育的素质。(10)积极参加省市组织的心理健康研培活动,积极参加各级各类评比。积极参与心理健康第一协作组教研活动,进行资源整合;围绕“有效备课,开展技能研究”的`中心任务,解决备课中遇到的实际问题。开展校内心理健康专兼职辅导教师研修,围绕“心理教师专业技能的运用与提高”进行研修活动,提升心理健康教师团队业务素质,组建研修团队。(11)深入开展我校“十二五”心理健康课题研究,着重于“心理辅导技术在学科教学中的运用”,有效渗透心理健康教育,改善学生学习习惯与方法,预防学生可能存在的问题,解决学生现存的心理困惑。4、做好资料收集和保存工作。心理健康教育工作从来都不是一蹴而就的,而是循序渐进,逐步完善起来的。在完成各项工作之后,学校将做好资料收集和保存,汇总分析和总结,按要求上报资料。在保存活动资料过程中,将严格按照心理健康教育工作的要求,做到安全和保参考资料,少熬夜!密。大学心理健康工作计划【第二篇】近年来,大学生群体中的心理健康问题日益突出。心理障碍、心理疾病发病率逐年增加,焦虑、疲惫、失眠、人际交往障碍等问题普遍存在。这不仅影响着他们正常的学习和生活,影响着他们适应社会的能力,也关系到我国年轻一代生力军的培养质量。因此,如何使大学生拥有健康的心态,已成为高校普遍关注的问题。一、总体思路20_-20_学年地质20_级心理健康教育工作的总体思路是:坚持以培养人才为根本,以“关爱学生,引导学生,服务学生,成就学生”为工作方针,以健康教育为主线,以提高整体心理素质为目的,以培养心理健康大学生为目标,以活动为载体,以管理为手段,以服务为基础,不断加强和改进学生心理健康教育工作,努力提升教育工作的质量和水平。二、建立常规工作模式,多方位落实工作1、开展心理健康教育,建立学生“心理档案”。配合学校心理咨询中心对每位学生进行心理健康状况进行一次普查。2.建立“特殊心理学生”的心理健康档案。向同学了解情况,做好“特殊心理学生”的摸底工作。特别是性格孤僻学生、网络成瘾、抑郁的学生的登记建档工作。有针对性对这些学生加以关注,加强这些学生的疏导,给他们提供支持系统,丰富他们的业余生活,提高他们的生活情趣。3.积极配合心理咨询中心做好各项调查,如单亲离异家庭学生、特殊情况学生的调查,建立危机事件预警和上报工作。4.鼓励学生选修《大学生心理健康指导》等公共选修课。加强对自我认知的了解。三、开展常规辅导工作1.做好个别辅导。个别辅导始终是心理工作非常重要的一环,准时开放心理咨询室,按时值班,做好来访学生的接待、咨询以及心理咨询记录和个案分析。2.小团体心理辅导活动,对于问题类似,情况相通的大量个案,可分批在咨询室开展小团体心理辅导,使心育工作更高效更广泛。如人际困惑团体辅导、学业困惑团体辅导等。3、开展心理咨询接待,提供心理健康教育讲座,并指导学生社团开展一系列的心理健康宣传活动等常规业务。4、建立深度辅导和心理委员辅导相结合为辅导模式,以寝室信息员、班级心理委员以及深度辅导员为信息链做好日常工作。3、组织好所带班级心理委员、寝室信息员参加校、院两级的心理健康知识培训。四、心理健康月具体工作安排月组织具有网络成瘾倾向学生召开网络成瘾的危害座谈会。参考资料,少熬夜!月份组织开展考试周压力示范教育活动。月计划邀请校外心理专家开展大学生恋爱观讲座,以期帮助学生树立正确的恋爱观。月组织心理委员和部分同学开展如何识别抑郁症。5.组织部分班级及学生参与校“心理健康周”系列活动。大学生心理健康教育计划书4一.x月初,开展学生心理讲座:请老师伟大家讲解如何在新的一学期中,以更健康的方式迎接忙碌的生活。二.心理_电影放送:为了充实同学们的课余生活,并且给同学们的心灵提供放松的机会,外院心协在每周六进行心理电影展播,播放有助于我们大学生心理健康发展的`电影获得大家的积极称赞。同学们在娱乐中接受心理教育,在教育中让我们的心理更健康的发展。三.趣味心理活动本次趣味心理活动以携手参与、促进身心和谐健康发展为主题,让本次趣味心理活动增添了校园文化生活乐趣,增进了同学们之间的友谊,激发了同学们的团队合作精神。四.关注毕业生大学毕业生面对择业这一重大人生选择,在双向选择、自主择业的激烈竞争过程中,理想与现实的矛盾、高期望值与低能力的矛盾、竞争与求安的矛盾十分突出,心理压力大。针对此现象,我院协会将关注毕业生心理,推出关爱活动。五.x月出游户外素质拓展活动:_年x月27日星期天,心协成员组织到集美后溪悦神休闲农庄进行野外素质拓展训练。这次出游丰富了成员的生活,开拓视野,使身心得以放松;由协会成员共同参与,锻炼了成员们组织能力,强化实践能力;同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的交流,更好的了解对方,形成更好的默契,激励成员团结合作落实计划工作,营造心协新气象。六.525心理健康活动x月25日为大学生心理健康日,谐音我爱我,意为大学生关爱他人先从关爱自我开始,爱自己才能更好地爱他人。活动的主题为:大学生心理健康活动的宗旨为:在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。大学心理健康工作计划【第三篇】一.x月初,开展学生心理讲座:请老师伟大家讲解如何在新的一学期中,以更健康的方式迎接忙碌的生活。二.心理xx电影放送:为了充实同学们的课余生活,并且给同学们的心灵提供放松的机会,外院心协在每周六进行心理电影展播,播放有助于我们大学生心理健康发展的电影获得参考资料,少熬夜!大家的积极称赞。同学们在娱乐中接受心理教育,在教育中让我们的心理更健康的发展。三.趣味心理活动本次趣味心理活动以携手参与、促进身心和谐健康发展为主题,让本次趣味心理活动增添了校园文化生活乐趣,增进了同学们之间的友谊,激发了同学们的团队合作精神。四.关注毕业生大学毕业生面对择业这一重大人生选择,在双向选择、自主择业的`激烈竞争过程中,理想与现实的矛盾、高期望值与低能力的矛盾、竞争与求安的矛盾十分突出,心理压力大。针对此现象,我院协会将关注毕业生心理,推出关爱活动。五.x月出游户外素质拓展活动:xx年x月27日星期天,心协成员组织到集美后溪悦神休闲农庄进行野外素质拓展训练。这次出游丰富了成员的生活,开拓视野,使身心得以放松;由协会成员共同参与,锻炼了成员们组织能力,强化实践能力;同时通过这种轻松活泼的方式有助于加强成员间的交流,更好的了解对方,形成更好的默契,激励成员团结合作落实计划工作,营造心协新气象。六.525心理健康活动x月25日为大学生心理健康日,谐音我爱我,意为大学生关爱他人先从关爱自我开始,爱自己才能更好地爱他人。活动的主题为:大学生心理健康活动的宗旨为:在全院学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、参与性强、针对性强的活动,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建起锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我校大学生的心理健康教育。大学心理健康工作计划【第四篇】学校心理健康教育工作经过几年不断努力取得相当成绩,并经过实践不断摸索出一条心理健康教育工作新模式双全互动的学校心理健康教育模式。如何使学校心理健康教育工作继续取得长足发展,如何使学校独特的心理健康教育模式再上一个台阶都是值得深思的问题。针对学校心理健康教育工作中存在的问题、结合学校心理健康教育工作的发展新要求,我们制定以下新学期的心理健康教育发展计划。一、学校心理健康教育工作面临的挑战1、学校心理健康教育的一个核心特征就是学校全体班主任利用班会课实践心理辅导活动课。但随着学校班主任队伍的新变动,我们发现其中有很多近几年刚毕业的大学生,也有许多是以前并没有担任班主任工作的老师加入到这个队伍中来了。但这些教师大多没有参与学校前几年对班主任进行的系统的心理辅导知识、技巧的培训。这就造成无论是班主任执教心理辅导课还是参与学校心理健康教育工作都是很困难的。2、前几年心理健康教育工作的长足发展离不开学校关于参考资料,少熬夜!心理
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