校长讲思政课讲课稿范例通用3篇

1/5校长讲思政课讲课稿范例通用3篇【参阅】此篇优质文档“校长讲思政课讲课稿范例通用3篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!校长讲思政课讲稿1上午好！刚才我们隆重表彰了我校荣获2020年国家奖学金的杨平同学，荣获省政府奖学金的王琪同学。在获得荣誉和奖励的同时，我想，两位同学更应该思考如何告别这份已经属于过去的荣誉，重整行装再出发，努力踏上更广阔的平台、追求更高的荣誉、在拔节孕穗的大好时节，描绘好自己多彩的青春。今天我要和大家共同分享来自于我校2002级推拿专业学生周兴松的奋斗故事。2002年9月，周兴松在经历了失明绝望和惶恐之后，在政府和残联的推荐下来到了昆明市盲哑学校学习推拿技术，在这里，他掌握了人生第一个技能，拿到了中级保健按摩师资格证。周兴松回忆道：“在昆明市盲哑学校，有很多先天失明的同学，但他们性格活泼，内心阳光，在他们的感染和带动下，我的心情逐渐好了起来。从掌握最基本盲人生活技能到学习中医基础、经络穴位学、足疗、盲人按摩，再到学习行业用语和2/5思想品德，在盲校学习的经历不仅让我有了一技之长，还构建了我完整的人生观和价值观。”不管是在学校学习期间，还是走上工作岗位以后，周兴松始终不断奋斗着。2011年，他获得“中国第二届百强推拿按摩师”大赛全国百强金奖，2015年获得“第三届全国推拿按摩师大赛”全国十佳精英奖，还被推选为中国推拿按摩学会理事。每一个称号和荣誉，都是对周兴松“起早贪黑”辛苦奋斗的最佳注解。2020年，在被推荐参加“全国两会聆听残疾人的声音--年度人物候选人”的时候，周兴松激动地说“身体的残疾并不是人生路上最大的绊脚石，努力奋斗才能叩响幸福的大门。”同学们，这才是我们今天的最强音，身体的残疾并不是人生路上最大的绊脚石，奋斗才是青春最美丽的色彩。老师们、同学们，当我们今天在宁静的校园中安心学习生活的时候，我们更应该明白，我们的幸福宁静与和平并不是理所当然。它来自100年以来无数仁人志士的奋斗，来自于70年前冰天雪地里中国人民志愿军战士的奋斗，来自于面对新冠疫情无数逆行者的奋斗，更来自于全体中华民族儿女为了民族复兴和个人幸福进行的不懈奋斗。今天我们在这里表彰国家助学金、省政府奖学金获得者，并大力宣传学生中奋斗者的故事。但是，同学们一定要明白，与其临渊羡鱼，不如退而结网。我们与其羡慕别人获得的成功、感叹别人取得的成绩，不如敬佩别人的努力奋斗，并激励自己3/5坚持努力，用奋斗的脚步去追逐成功。同学们，希望大家相信奋斗的意义。新时代学生既是追梦者，也是圆梦人。青年时代选择吃苦也就选择了收获。希望大家坚持奋斗的姿态，在思想上保持高昂饱满的斗志和拼搏进取的精神，在学习上刻苦努力，勤学苦练，在日常生活中艰苦朴素，勤俭节约，用行动写下新的时代精神。希望大家不忘奋斗的方向。习主席谆谆告诫：“人生的扣子从一开始就要扣好。”大家要以青春之我、奋斗之我，今天在每一个平凡日子中努力学习，今后在每一个平凡的岗位上做出不平凡的努力，为祖国建设添砖加瓦，让中华民族伟大复兴在我们的奋斗中梦想成真！愿每一位同学都用奋斗描绘出青春最美丽的色彩！愿每一位奋斗者能用青春书写出美丽的人生！校长讲思政课讲稿2扬帆远航风正劲砥砺前行正当时，在矢志报国中彰显人生价值同学们，大家好：今天有幸到xx中专给大家上这堂思政课，我感觉非常荣幸。9月8日，全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会在北京人民大会堂胜利召开，标志着中国抗击新冠肺炎疫情斗争取得重大战略成果，全党全国各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力得到了极大增强。因此，借此机会和同学4/5们一起回顾一下新中国取得的伟大成绩，希望进一步增强大家的民族自豪感、自信心，进一步激励大家在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进，我觉得正当其时。今天我将以“扬帆远航风正劲、砥砺前行正当时，在矢志报国中彰显人生价值”为题，与各位老师和同学们一起来探讨学习。一、沧海桑田71年，新中国取得辉煌成就1949年新中国诞生的时候，一穷二白、百废待兴。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人以宏大的历史气魄，开基创业，立纲立纪，确立了人民民主专政的国体，建立了人民代表大会制度的政体，进行了极富创造性的社会主义三大改造。社会主义基本制度的确立，实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，新中国展现出旺盛的生命力和巨大的发展潜力，各项事业如火如荼。伟大的历史创造伟大的奇迹。新中国71年，我们创造了人类历史上前所未有的发展奇迹。71年，我们创造了经济发展的伟大奇迹。中国经济发展的伟大奇迹，植根于新中国前30年艰苦卓绝的探索，得益于改革开放的伟大历史抉择。新中国成立后，我们在不长的时间里建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。校长讲思政课讲稿3一个个体的成长，一段青春的丰盈，一所百廿名校的复兴，最终都会换算成与国同行的脚步，计入时代征途的里程表中。2020年，当“大国崛起”遇上“百年未有之大变局”，国家5/5与个人都在危中寻机、逆势而上。而无论是中国的大国崛起之路，还是百廿杭高名校复兴之路，都昭示着新时代是行动者的时代——惟行动者进，惟行动者强。当被人问到为何要攀登珠穆朗玛峰时，乔治·马洛里如此答道：因为山在那里。因为山在那里，所以我要攀登——这是目标与行动间最为朴素的辩证。心有所信，方能行远；心有所持，不畏艰险。有目标者奋勇前行，无目标者踌躇犹疑；有目标者焚膏继晷，无目标者碌碌无为。同学们，虽然生活和成长有很多外延，但是归根到底只有两种本质：或是行动以追梦，或是怠惰而消亡。而世界只会眷顾行动者、奋进者、搏击者，绝不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。一所学校只有时刻昂扬，才能让“美好教育”的理念开花结果；一个国家只有不断前行，才能让民族伟大复兴的梦想照进现实。上学期，每天清晨六点多，在杭高贡院四进的一间教室里，总会有灯光准时亮起。偌大的教室里只点亮了一盏灯，灯下是一个伏案学习的少年背影。我总是不忍打扰，悄悄离去。虽然至今未去打探这个孩子的姓名，但是我心中却早已牢牢记住了那“一个人”和“一盏灯”，因为它彰显着“杭高人”的精神自由与行动自律。