第二课堂活动方案(案例)【精选5篇】

第二课堂活动方案(案例)【精选5篇】接下来要分享的是我对于第二课堂活动方案的一些核心要点，欢迎广大读者转发，让更多的人了解。人一旦确定了目标，就必须起草实现目标的计划，秉持单位领导的指引。我们需要尽早商讨并制定工作方案，这将为后期的合作提供坚实的支持。第二课堂活动方案篇【第一篇】为落实县教育局《中小学开展第二课堂活动的实施方案》，进一步推动我校素质教育进程，丰富校园文化生活，培养学生特长，培养学生的创新精神和实践能力，使学生健康全面协调发展，现结合本校实际，制定本活动计划。1、开展第二课堂活动的目的和意义第二课堂是指课堂教学以外的一切传授知识、培养能力、锻炼人格的活动，是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。开展第二课堂活动不仅是全面贯彻教育方针和实施素质教育的需要，而且可以丰富校园文化生活，提升学校办学水准，扩大学校的办学影响，构建第一课堂教育与第二课堂活动相互结合、学生主体作用与学校主导作用充分发挥的人才培养新思路。2、开展第二课堂活动的基本原则1实用性与创造性相结合的原则。第二课堂活动重在培养学生的综合能力，要让学生在活动中动脑筋，多思考，多想象，多动口，勤动手，注重教师对学生的引导，鼓励学生勇于实践，大胆创新，独立思考，培养观察、思考和解决问题的能力。2独立性与指导性相结合的原则。学生要发挥自己喜欢的长处，学校要精心安排活动内容，有目的、有计划地指导学生，让学生学有所成。3、趣味性和实效性相结合原则。第二课堂活动是激发学生的兴趣，重视学生智力的开发，提高学生的能力和素质。培养学生爱学、自觉学、乐于学的好习惯和增强教师自身素质相结合。4参与意识与竞争意识相结合的原则。活动课上，力求学生要有积极参与的意识的竞争意识，这就要求学校把活动内容安排的合理化，新颖化、创新化，让学生学起来感到善思、有趣、乐学、有益。5、安全责任原则。学校要做好活动安全计划，确保活动安全，实行点名制，活动中不随意增减学生，确保队伍稳定。三、活动内容学校应立足校情，坚持从更新观念入手，以学生发展为本，面向全体学生，对学生进行全方位、多层次、多角度的培养，结合学生的年龄特点、心理特征、认识规律、兴趣爱好、学校教育资源优势等方面情况，设立绘画艺术、合唱、篮球、排球、田径、计算机。等第二课堂活动课程，力争使每一名学生都有1-2项爱好特长，掌握和练就一技之长，为学生全面发展打下良好的基础。四、活动安排第二课堂活动小组负责教师讲评五、实施办法1在组织上，要成立领导小组和指导小组。学校有教导处牵头，团队组织、相关教研组、总务部门密切配合，齐抓共管，共同做好第二课堂活动的组织、协调工作。第二课堂活动领导与指导小组2每周将第二课堂活动纳入学校整体课程2、周四下午课间安排为第二节课堂活动课，课时从30分钟到45分钟，每周共计105分钟。导师要制定一个具体的活动计划，每个活动都要有具体的日期、时间和地点。活动计划应该事先写好。按着因材施教的原则，确定第二课堂活动小组，确定活动小组成员，确保第二课堂活动的顺利开展。3、学校要充分利用好活动时间，有计划的开展第二课堂活动，积极争取并充分利用青少年活动中心、社会实践基地等校外教育场所的场地、专业人员、设施设备等优势拓展第二课堂活动课程。4、把第二课堂活动纳入学生综合素质评价体系，将学生在活动中取得的荣誉，制作的优秀作品等，放入学生的成长记录袋中，并记载好学生参与第二课堂活动的过程和成果，作为学生综合素质评价的重要内容。5提高教师组织第二课堂活动的能力。把第二课堂教育纳入教研范围，定期组织第二课堂活动的优秀方案或案例的征集评选活动，加强学校、教师间的交流，促进学校第二课堂活动的优化，并把教师组织第二课堂活动的能力和表现纳入教师工作考核体系。6加强对学生和家长参与第二课堂的引导。学校要综合考虑各种因素，确定第二课堂课程内容，为学生制定可供选择的“活动菜单”，吸引学生广泛参与活动。通过多种形式向家长和学生进行宣传，提升家长对开展第二课堂活动的认同，积极引导家长和学生主动走进第二课堂。沿村台小学2014年9月第二课堂活动方案篇【第二篇】一、指导思想。认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，发展学生特长，培养学生综合能力，促进学生全面发展，丰富校园生活，提炼学校特色，积极响应我校教育教学工作的开展。二、活动内容与形式。1第二节课的活动是全班的。我们班的活动内容是制作小报。2活动时间为每周五下午第三节课，30分钟。三、保证措施。1、制作前上好理论课。2.学生应在制作中给予适当的指导。三。精心组织和引导学生参于第二课堂活动，让学生从活动中学习。四、活动的具体实施。（一）精选题材课前用各种方法收集优秀的科目。（二）理论精讲对第二课堂的活动理论知识进行精讲，使学生扎实的掌握相关知识，发展学生特长，力争使每个学生在活动中都能有自己的一技之长。（三）落实常规1严格执行学校的课堂常规，上课要认真，上课时间要满，不能提前上课。2认真制定活动计划，期末对活动进行总结。3、在活动开始时，任课教师要认真清点人数，不让学生流失课堂。（四）特长竞赛本学期，将以第二课堂活动为基点，以激励学生，发现人才为目标，在期末进行评比，对各活动组表现突出的学生给予嘉奖，从而进一步激发学生对第二课堂的热爱，获得积极参与学习的动力，促进学生的长足发展。（五）作品收集，材料归档。每个月底，收集10件优秀作品交上去，其他作品归档。总之，为了让我们的学生学有所得，才有所长，我一定扎实开展每次活动，让我们的第二课堂活动更具实效，彰显学校特色。第二课堂活动方案篇【第三篇】一、指导思想为了坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，实施新课程理念，进一步推进素质教育，处理好面向全体和因材施教的关系，尊重学生的兴趣、爱好，继续努力创造条件，开展内容丰富、形式多样的第二课堂活动，拓展学生知识面，培养学生的创新精神和实践能力，切实减轻学生课业负担，让学有余力的学生个性得到充分发展，促进学校教育质量的整体提高。二、工作重点1、统筹安排，确定课程：我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在保证教学大纲规定课时的基础上对一些活动课程进行了改革与调整，每周一、四下午正常开展第二课堂。2、尊重主体，确定人选：根据开课情况，学生选择参加相应的兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会思考，创造自己的个性空间。3、落实常规，健全制度：为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五”定。一些活动课程在全面了解师生兴趣和特长的基础上，结合学科和学校实际，开设了相关的兴趣小组课程。第二，设定活动目标。对于一些重点项目，要与竞争结合起来，争取成果。三是活动时间固定，兴趣小组纳入学校校园活动，保证活动时间。四定活动内容，每个兴趣小组必须严格按照计划活动。5名固定导师，学校根据每位教师的特点确定导师。4、科学管理，讲求质量实效：1）、准时到岗，不早退。活动课开始前5分钟，老师应带领学生及时到达，准备好活动材料。活动未结束，学生不得提前离开活动状态。2）、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始自终担任指导组织工作，活动巡视要面向全体。不坐堂批改作业或干其他有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。3）、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任联系，不可随意将学生退出活动班组。专门活动室的负责人应保存室内物品并锁好门窗。三、活动要求1要尊重学生的需要和兴趣，把学生作为活动的主体，让他们真正成为活动的主人。2坚持日常活动，避免虎头蛇尾，确保每次活动时间为40分钟，活动内容丰富有效。三。各兴趣小组的导师应适当沟通，互相促进。4、东风小学第二课堂活动领导小组成立组长：王承景副组长：宋世和方永熙组员：殷平长张道德胡旭初宋桂兴胡正旭樊瑞焦梦飞芮其慧朱筠五、具体安排根据学校实际情况和全体教师的建议，第二课堂兴趣小组和教师情况暂定如下：合肥市东风小学2011-2-22第二课堂活动方案篇【第四篇】张明瑛、周剑萍为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的业余生活，开拓学生的视野，提高学生参与的积极性和自觉性，学生乐意参加，又确实增长知识，有所收益。根据我们班学生的实际情况，本学期开展的活动如下：一、学生情况分析1这个班有40个学生。他们活泼好动。他们喜欢体育活动。他们根据自己的爱好和特长设计一些有意义的活动。以此培养学生的特长。2随着体育学科的学习技能和技能得到进一步巩固。3.主要侧重于体育锻炼，以培养学生的勤奋，合作和竞争意识。二、具体训练内容：1、柔韧性的练习：(1)两臂的平、侧、上等各方位的举、屈、伸、摆和各种形式的绕环练习。(2)两腿的屈、伸、压、踢、摆、绕、纵横叉等练习。(3)整个身体的各种屈、伸、绕环等练习。2、协调性练习：(1)各种徒手操，行进操练习。(2)各种技巧练习。3、速度、灵敏练习：(1)原地高抬腿跑。(2)加速跑60米左右。(3)站立式起跑30-40米。(4)各种快速反应练习。(5)30米、60米计时跑。4耐力训练：越野跑、自然环境下的走跑、变速跑等。5、弹跳力和力量练习：(1)各种跳跃练习。(2)各种腰、背、腹机练习。(3)橡皮条。三、活动措施1保证活动时间，让学生有足够的时间进行体育活动，真正达到活动的目的。2做好个别辅导，让个别贫困生掌握各项活动的基本要领，从而在原有基础上进一步提高。四、注意事项：整个活动应在有序的情况下进行，每一位参与学生必须树立“安全第一”的思想，不断对学生强化安全意识，达到教育目的。第二课堂活动方案篇【第五篇】长安三中地理第二课堂活动方案2018-2019学年第二学期“欢迎到我家”——旅游线路设计大赛一、活动目的：1培养合作精神和分析解决问题的能力。2增强学生热爱家乡、报效祖国的主人翁意识，树立正确的情感态度和人生价值观。三。培养学生学习地理的兴趣，学会观察地理环境和周围事物，学会将所学知识运用到生活中。二、活动形式：小组合作**，课外实践调查及成绩报告。三、活动时间：筹备时间较长，暂定国庆节，报告时间另行确定。4、活动准备阶段课外调查：1、原则上将班上的同学按地区分为几个小组，小组以5至8个人为准可适当的调整，并确定小组调查的主题与方向。2、以小组为单位开展对自己家乡本地区的乡土地理情况进行调查活动，可以通过各个途径获得资料，可以进行实地调查，也可以从老师那里获得帮助与指导。3、根据小组调查的成果制作一个演示文件与设计一个“旅游路线”，并选定一个代表作“导游”向班上的同学介绍自己的家乡。五、“欢迎到我家”活动要求与安排：1、每个小组推选的“导游”都要在本市行政区划图上指出所以述地方的地理位置，并对自己家乡作简单的介绍。2、“导游”要根据小组设定好的“旅游路线”带着班上的同学进行“观光旅游”，即是调查成果的展示。3、当“行程”结束后，全组成员都要上前接受班上同学或者老师的提问，回答作为评分的参考。4班上的学生和老师根据小组的表现和回答打分。5、最后要进行观众投票六、“最受欢迎的家乡”评选活动：各小组介绍结束后由同学与老师进行评分，并选出我市“最受欢迎的家乡”作为第二课堂的尾声，并由老师进行简要的点评结束活动。七、活动小结：本次活动是以当地地理为背景的第二节课。先让学生在课前对自己家乡做调查，并在课堂上以“导游”这样主人翁的角色向班上的同学介绍自己家乡，可以是人文方面的，如民俗风情，当地小吃，风景名胜古迹，也可以是自然环境、当地经济发展等方面的介绍。通过这次活动可以让学生更深入的了解自己家乡，了解其自然地理和人文地理的主要特点，了解家乡人民如何利用自然、改造自然，初步懂得如何注意协调好家乡的人地关系以及家乡经济建设的战略方向和美好前景，从而培养学生热爱家乡、热爱祖国的深厚感情和树立建设家乡、报效祖国的远大志向。