【通用】开学工作检查自查报告

【通用】开学工作检查自查报告在学习、工作生活中，报告十分的重要，要注意报告在写作时具有一定的格式。为了让您不再为写报告头疼，下面是网友精心分享的“【通用】开学工作检查自查报告”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。开学工作检查自查报告【第一篇】本学期的开学工作检查组有三拨。第一拨是倪局和杨科，就我校严重的招生压力提出了指导性的意见：尽我们最大努力给外来务工人员子女提供就读的机会。因为是在开学前夕，老师们几乎没有觉察到。第二拨是许局带领的教育局核心团队，包括倪局、俞局。开学第一天，他们冒雨来校，足以体现领导对我校搬迁工作的重视程度。他们从办学的总体层面查看了我校的整体面貌。意外的是：领导们在三号楼查看时，正好有一扇窗子从二号楼的四楼飞落，巨大的落地声让每个在场的人心惊胆寒，幸亏学生都在教室。这扇掉落的窗子再次为我们敲响了安全的警钟。各自范围内的设备设施，我们一定要多加关注。一旦发现安全隐患，一定要及时排除。就我的了解，第一周的学生活动存在着很大的安全隐患。有学生把身体攀附在楼梯的扶手上，有同学在天桥上奔跑追逐，有同学被小台阶绊倒，有同学横着走路自己把自己绊倒，有低年级的同学把矮墙当做跑道……这些现象必须得到遏制，确定本周为“禁止攀爬和追逐周”，请班主任教育，少总部加强专项检查。第三波是杨科、沈主任所带的集团检查小组。一行五人都是火眼金睛的教育专家。一进校园就开始巡视，发现校园够大，但就是不干净。“不干净”？两年前，我来到天补小学，最大的感觉就是不干净。现在我们整体搬迁了，给人的感觉还是不干净吗？看来，不是我们的场地出了问题，是我们的人出了问题，我们习惯了在灰尘中过日子。当然，这其中很大的因素是基建引起的。但我们带着学生多做几遍，一定会弄干净的。现在，两个保洁工已经到位，班级的卫生包干区基本明确。我们要发动全体师生一起做卫生，实在做不到的地方请保洁公司帮忙。相信经过一段时间的努力，天补小学一定会摘掉“不干净”这顶黑帽子的。检查组分别听取了黄xx、施xx的语文课，孙xx的数学课，陶xx的数学科。抽课全部是由他们定的，我们几乎没有回旋的`余地。听课者就课堂情况进行了反馈：孙xx的课上得很成功，重点突出，展示出扎实的教学基本功。唯一遗憾的是很好的教学举措没有在教案中体现出来。陶xx的课是杨科指定的，陆总校长在课堂上充分感受到了陶老师的认真细致。但明显感觉到两个问题，一是管理组织学生不力，二是课堂容量太小。我想这可能是初中教师在转换过程中必然遇到的问题。而何主任听到的施xx的课，就得到了褒奖，学生课堂秩序井然，行动一致，课堂效率高。还有一节课我没有听到评价，是因为蒋校长把我校的四年级语文教师集中起来进行了专项交流。本次检查，领导们特别重视四年级的省抽准备。今年的省抽改成了全样本，成绩统计到每所学校，原来使用的“怪招”现在不管用了，领导们非常着急。用沈校长的话说：原来一直是我们学校着急，现在你们领导也终于着急了。本学期，沈xx主任拟订了《海门市小学教学有效管理实施细则》，编制了《理想课堂以学定教观察表》。本周我们将分组学习，并将此作为本学期教学工作的准则。沈主任用上面的标准来通报他看到的现象，提出“朝向卓越坚守日常”的行动理念。1.翻阅了计划，发现了一份体育计划安排表中书写很笼统，如：游戏一、二、三，指出需要有明确具体的项目名称。还有些计划时间安排未达23周。再次发现计划栏目中前后的关联度没有，如分析中习惯不好，后面没有响应的措施；分析中有学困生，后面目标中没有提到补差的目标，措施中也没有响应的表述。2.巡课发现上语文课了，黑板上还是上课留下的数学题目，教师在前面组织，学生在下面行动不一，课堂组织水平低下。他指出：再优秀的教师，学生不听，一切都是云烟。就在这个问题上，我很佩服沈主任，他看出了我校部分教师教学质量提升缓慢的最大症结：确实，我校有部分教师补会课堂管理。后面我们会在巡课中关注这个现象，我们还将进行专题的研讨交流，甚至是现场观摩，切实提升教师的课堂管理能力。陆总校长关注了我校转岗教师，他深入课堂听课，给我们提出了这样的要求：用规范来确定课堂的底线要求，用同伴互助来引领教师的课堂组织能力。本周将由工会牵头启动1+1同伴互助行动，希望指定到的教师能义不容辞地参与，一起为平息家长反响，提升办学声誉而努力。当然，转岗教师也要放下身段，遇到问题多和同伴交流切磋，千万不要有“得过且过”的想法。一年以后，你是走了，但你给孩子们留下的东西不可抹去。对于以上检查组指出的问题，我请大家对照一下，在近两天内修整好。老师们，后期学校趋于平稳。学校领导将会把工作重点转移到最日常的教学中。请大家不要过于紧张，我们进课堂完全没有故意找茬的意思。大家完全可以把最日常、最生态的课堂展示出来。记住：我们来不只是发现问题的，而是解决问题的。开学工作检查自查报告【第二篇】20xx年春季幼儿园开学工作检查自查报告新学期开学在即，按照上级部门的通知要求，我园根据实际情况，确保开学工作做到有条不紊地得到落实，现将自查情况汇总如下：一、教职工培训工作开学前我园开展了师德师风培训活动，教师签订了师德师风承诺书和教师有偿补课承诺书，提高了教师的专业素质，把师德师风纳入常规考核之中。各岗位职责、一日常规要求也进行了详细的讲解。二、疫情防控工作1、我园非常重视新冠疫情防控工作，成立了以园长为组长，保教主任为副组长，保健医生、各班班主任为主要成员的“疫情防控领导小组”，保证了疫情防控工作的规范化管理，工作职责清楚。2、针对新冠疫情我园制定了“疫情演练”，并且进行了演习。人员职责从管理层到疫情防控相关人员，进行了具体分工，做到了分工明确，相互配合，职责分明，对跟疫情有关的相关报表资料进行了建档，做到了各司其职、各尽其责、工作有条不紊。3、我园还严格落实教职工与幼儿开学前14天健康打卡记录。并且园内设置隔离室，严格落实晨午检及全天观察记录。4、为了宣传和落实新冠疫情防控工作，我们对员工以及家长进行了新冠疫情相关宣传培训工作：5、根据我园疫情防控报告制度，我园对幼儿以及教职工均要求每日按时上报健康状况，专人负责，以便第一时间了解全体人员健康状况，24小时值班，如遇突发状况可马上采取相关措施。三、开学条件保障工作1、教师现有教职工22人全部到岗，共7个班级，任课安排合理，教师能够提前备课。3、幼儿园网络全覆盖，高清摄像头一共66个，都在正常运行。3、食堂证件齐全，卫生整洁，工作人员持证上岗，各种台账记录及时，领导每日巡查食堂、陪餐记录完整。我园对食堂实施严格管理，严把进货渠道关、与每个供货方签订供货合同，杜绝腐烂变质的食物流到幼儿园，粮油菜摆放整齐，各种制度上墙，留样标准规范，餐炊具消毒规范4、严禁购买三无食品，所购蔬菜新鲜，且要求采购员把好采购关，验收员把好验收关，炊事员把好食品卫生加工关，消毒员把好餐饮具清洗关，食堂当班人员把好食品留样及食品分发质量关。5、食堂“明厨亮灶”建设到位，食堂安装了五个摄像头，全方面对食堂进行监控。“七防”措施完善，有挡鼠板、窗纱、灭蚊灯、杀虫剂等设施。实行每周按带量营养食谱供餐，饭菜品种每天上墙公示。6、对运动场、大型玩具进行了安全隐患排查，大型玩具牢固、安全，运动场无破损。7、交通安全是重中之重，我园校车在运行前做好了细致的检修，并且到交警大队接受了验收及签订了责任状，让家长也签订了责任状。对校车司机和跟车老师也做了细微的培训。我们严格遵守落实上级文件，不超员，不超速，不接园外的学生，规范行车，严格落实交通法。四、开学常规工作1、我园认真落实收费公示制度，按照收费标准进行收费，于3月5日正式开学，至开学之日，做到环境卫生大扫除，清除卫生死角、制定了各项工作计划，按照要求开展五大领域课程，在教学和游戏中加强对幼儿进行安全教育。2、开学严格按照各项常规工作填写各项表格建档建册。五、学校安全工作1、各部门签订安全责任书。园长、分管园长、保教、后勤人员逐层逐级签订安全责任书，严格贯彻执行上级下达的“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，明确职责，责任到人，使全体教职工都承担起幼儿园安全管理和教育的责任。2、幼儿园严格执行门卫24小时值班制度，校园监控系统24小时运行，内存保存31天，对校园内、外部场地和出入人员实施全日监控，严格执行来客登记制度，不准无关人员私自出入校园，确保幼儿园安全工作无一疏漏。3、建立了突发卫生事件应急组织，有应急预案建立了传染病防控制度，坚持晨、午检和因病缺勤幼儿的`登记与跟踪情况，坚持每周安全排查和消毒两次，并做好详细记录。4、在开学期间对园舍、水电、大型器械、教学设施等进行重点排查，各班进行地毯式的安全排查。及时整改、消除安全卫生隐患。并健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等。5、我园定期进行安全隐患排查，检查更新各项安全设备设施，做到未雨绸缪、防患于未然。为了培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，进一步完善、制定幼儿安全事故应急预案，定期进行安全演练，帮助幼儿增强安全防范意识，提高安全自护能力。6、教职工结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并进行了防拐防骗演习，让家长也参与幼儿园的安全教育工作，真正做到家园共育。希望上级部门对我园多加指导和监督，让我们的工作，做的更细致，更规范。开学工作检查自查报告【第三篇】为进一步规范教育办学行为，强化学校管理，确保新学期学校教育教学工作正常开展。根据市局和县局的相关文件精神，我校成立了开学工作自查领导小组，对照检查方案，认真进行了自查，现将自查情况报告如下：一、开学常规工作情况1、师生到校情况新学期，我校应到校教职工人数为xx人，实到校323人（含到支教2人，），其中病假4人，事假无；学生到校x人，96个教学班。其中高一新生13个教学班，x人；高二11个教学班，726人；高三8个教学班，x人；七年级26个教学班，2191人；八年级21个教学班，1601人；九年级17个教学班，x人。2、学校管理及教职工开学工作安排情况。工勤人员于8月20日起，回校打扫卫生，整治学校环境，做好后勤保障工作。学校目前尚无住宿生，校舍管理有待进一步完善。收费情况学校严格执行上级有关文件精神，没有向学生收取任何费用。8月17日，校长召开领导班子会议，部署新学期各项工作任务。8月18日，学校召开全体教职工会议，布置各处室、各科任教师的教学工作任务、强调教师提早备好两周的课时量。8月30—31日，全体教职工回校给学生办理入学注册手续、发放课本、作业本，发放课程表、教学用具等。学校各学科教师配置基本合理，管理有序，教学进入正常化，秩序良好。二、教育教学常规管理情况我校坚持把教育教学常规管理作为提高教育教学质量，提升学校品位的最基础工程来抓，注意把教育教学常规管理工作落实到位。1、制定工作计划。开学前，校长就召开中层领导、学科教研组长会议，要求各部门、各学科组制定好新学年的工作计划。8月31日，学校第二次召开了全校教职工会议，进一步贯彻落实学校工作计划。2、加强德育工作管理。学校建立由校长负总责，党、政、工、青、妇等部门各负其责，全体教职工齐抓共管的德育工作网络。学校第一周召开了班主任工作会议，开展了“值日评比”工作，加强对学生进行日常行为规范养成教育。学校注重校园文化建设，团委负责校园宣传栏的出版，德育处负责校容校貌的整治，班主任负责班级黑板报的管理。开学第二周，学校开展了卫生死角大扫除，教育学生热爱劳动，热爱自己的校园。3、加强教学工作的管理。教导处制定了详细的，严格按照市局、县局的要求，尽学校最大努力基本开齐、开足各学科课程。教学工作以狠抓教学质量为重点，紧紧围绕着三率（学习效率、教学效率、管理效率）认真做好教学常规管理工作。教学常规管理从教案编写、课堂教学、听课评课、作业布置、培优辅差等方面规范教师的教学行为。每月底学科教研组长对学科组进行教学常规检查，平时教导处分别进行全校性的教学常规检查和抽查。教研与师资培训工作以新课程改革为切入口，以学科组为单位，深入开展“集体备课”、“有效教学”、“同课异构”等教研活动。同