干部队伍建设存在问题集聚精选4篇

干部队伍建设存在问题集聚精选4篇【导读指引】此篇由网友为您分享整理的“干部队伍建设存在问题集聚精选4篇”精选优质文档，供您参考学习之用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！干部队伍建设存在问题【第一篇】按照县委、县政府安排部署和局关于纪律作风整顿活动实施方案，我在此次开展的纪律作风整顿活动中，通过思想动员和学习，思想认识进一步提高，对照各项规定，我从思想、作风、纪律、工作各个方面进行了认真反思，发现自身存在许多不足之处。并根据所自身存在的不足制定如下整改措施：一、存在问题(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，分析问题不透，认识事物只停留在表面，未通过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。(二)服务意识不够牢固。从思想上来看，自己对为人民服务的认识还不够深入，总认为能做好本职工作，完成任务已经不错了;不能始终保持热情服务的态度，有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。(三)业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神。(四)工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。从纪律上来看，对自身要求还不够严格，存在着多一事不如少一事的错误想法。二、整改目标及措施1、加强政治理论学习和业务学习，做学习的表率。在学习方法上，采用集体学习与个人学习相结合的方法。在学习内容上，一是加强政治理论知识的学习，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，学习党的十六大和中纪委全会精神，学习中央和省市县党委的相关文件，准确把握党的路线、方针和政策，树立正确的人生观、世界观和价值观以及科学的发展观、正确的政绩观、马克思主义群众观，不断提高自身的政治敏锐性和洞察力，增强做好本职工作的责任感和紧迫感，二是加强对法律法规和党政纪条规及纪检监察业务知识的学习，当前重点学好《宪法》、《行政许可法》、《党内监督条例试行》、《党纪处分条例》、《党政领导干部选拔任用条例》、等，进一步提高业务能力。2、多深入基层，多搞调查研究，了解群众的想法，了解群众急需解决的问题，了解群众的思想现状，了解市场发展的现状，多为市场建设分心出力。多出一些对市场建设与发展有益的想法和调研。3、加强与班子成员和职工之间的沟通。干部职工之间在一起工作需要思想交流，领导干部与职工之间更需要交心谈心，领导干部也需要交心谈心，进行沟通。只有这样，才能形成一个朝气蓬勃、奋发向上、团结协作的整体，充分调动每个人的主观能动性。今后我要进一步树立从群众中来，到群众中去的观点，多与班子成员和干部职工交心谈心，充分了解班子成员的想法和职工的思想动态。通过与班子成员和职工之间的交流与沟通，达到团结共事的目的。4、在今后的工作中，注重提高自身的领导能力和协调能力，要善于学习和总结，在工作实践中不断的提高领导能力和协调能力，从而更好地做好本职工作。5、抓好经常性的党风廉政教育活动。组织本办职工深入学习《中国共产党章程》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党关于加强党的执政能力建设的决定》等学习活动，在干部职工中开展理想信念、宗旨观念、党纪党规、职业道德和家庭美德教育，树立正确的人生观、世界观、价值观和“立党为公，执政为民”的思想，增强廉洁从政意识。干部队伍建设存在问题【第二篇】按照上级党委关于开展组织生活会进行个人对照检查的要求组织生活会要求，现我认真对照党章、先进典型进行党性分析，查找本人在政治、学习、工作、能力作风等方面存在的问题和不足，结合工作实际将个人对照检查剖析情况报告如下。一、存在的主要问题（一）政治方面。理论学习不够深入，理想信念有所淡化，理解不深不透，放松了三观的改造，导致了敢于担当、求真务实、艰苦奋斗、勤俭节约的精神减弱，理想信念不够坚定。（二）学习方面。理论修养和学习内容不够全面。虽然常年坚持学习但是学习内容不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习不透，掌握不够好，缺乏深学苦读的韧劲，缺乏把学习当做一种责任、境界。（三）工作方面。工作方法不够活，工作注重抓实、抓细、抓具体，单有时方法不够灵活，忙起来不讲艺术，灵活应变能力有待提高，没有及时征求意见，多角度、多层次的全面思考。（四）能力作风方面。创新意识不够，自我要求不够严，在工作中虽然进行了一些尝试和创新，也取得了一些实效，但还不够，有些工作只是按步就班，有时甚至被动应付，缺乏创新。有时存在畏难情绪，随着工作年限的增加，自我惰性也随之增长，满足于面上工作不出问题，没有很好地思考工作中的其他问题。有时存在急于求成的思想，高标准、严要求、高质量的意识还不够强。二、产生问题原因分析（一）降低了学习理论知识的标准，对理论学习的重要性和必然性认识不足。（二）放松了纪律约束。没做到高标准、严要求出现懒惰思想不求有功、但求无过的错误思想。（三）忽视了工作创新。认为自己工作了多年有经验，及时完成了任务，没出现差错，便是尽职尽责。缺少创新的动力，不愿冒风险，工作求平稳等。三、今后努力方向和整改措施（一）加强理论学习提高认识。坚持理论联系实际，开动脑筋深入思考，用理论指导实践，以实践提高工作水平。（二）强化服务，改进作风。发扬认真负责、埋头苦干的工作作风，把各环节想细，工作干实，切实改进工作作风，加强联系与协作，以服务促落实，时时处处严格要求自己，发扬严于律己、乐于奉献的精神，树立良好形象做出好成绩。（三）是务实创新，锐意进取。定期总结工作的得与失，及时发现问题和不足，不断更新工作理念，逐步改进工作方法，与时俱进，开拓创新，努力推进各项工作再上新台阶。以上是我对自身存在问题的查摆和剖析，以及今后努力方向的思考，请同志们多提批评意见，我一定虚心接受并认真抓好整改落实。干部队伍建设存在问题【第三篇】在全面实施新农村建设的进程中，加强乡镇驻村干部队伍建设，使工作作风在一线得到转变，干部能力在一线得到提高，工作责任在一线得到落实，具体问题在一线得到解决，已经成为当前农村工作的重要课题。一、现状及存在问题在新农村建设如火如荼，现代农业步伐加快，农民持续增收的今天，大部分驻村干部兢兢业业，主动进村入户，为群众排忧解难，化解矛盾纠纷，促进农村经济发展，真正地融入了群众，在群众中树立了良好形象。乡镇驻村干部长期工作在农村第一线,直接与人民群众打交道，他们的精神状态如何、作风状况如何，服务水平如何，不仅直接关系到党的路线、方针、政策能否在农村得到有效贯彻落实，而且直接影响到党和政府在人民群众的形象。松门镇于20xx年开始对驻村干部队伍建设做了一些探索，建立了“驻村八制”，即驻村干部“任前”公示制、驻村工作分片负责制、驻村干部去向留言制、驻村干部与村干部集中办公制、驻村工作公开制、驻村工作定期交流制、驻村联企联户制及驻村工作考核制，取得了一定成效，进一步加强了驻村干部队伍建设。但是，从目前情况看，乡镇驻村干部队伍建设仍存在不少问题，乡镇驻村干部的作风还有待于进一步提高，主要表现在：1.工作不深入，下村时间少。随着交通工具、通讯工具的改善，村干部以及村民普遍反映现在的驻村干部下村次数少了，时间短了。一部分驻村干部把本应下村工作为主变成“坐班制”，平时多数时间待在乡镇机关，驻村工作处于被动应付的状态，村里有要求时也等村干部找上门来，很多时候是乡镇布置了工作任务，或是村里出了事，才到联系村去一下，即使下村了，也只是向村书记或村主任作个交代，很少接触群众。2.服务意识不强，为民办事不够。少数干部缺乏事业心和责任心，下村往往是“身下心不下”，深入基层真正倾听群众呼声较少，关心群众疾苦不够，作用仅仅停留在传传话、送送信、填填表上，充其量只是个“通信员”、“联络员”。3.发展意识淡薄，促进农民增收缺办法。一些驻村干部驻村工作仅停留在一些事务性工作上，对如何促进村民增收，如何推动村级经济发展等考虑不多，缺少办法。4.组织建设不重视，制度执行不到位。少数驻村干部对村班子的要求往往停留在“能完成布置的任务、不出大事”上，而对书记主任不团结、党员不发展、后备干部不培养、村务财务不公开、村民代表不开会等问题不闻不问、听之任之。5.综治信访未尽责，矛盾纠纷调处不及时。驻村干部处在农村第一线，本应在化解矛盾、促进农村稳定工作中起到“急先锋作用”和“缓冲作用”，使一些矛盾问题解决在萌芽状态。但是，由于驻村干部主观上原因，要么信息掌握不灵、汇报不及时，要么回避矛盾、一推了之，而没有采取有效措施，造成矛盾不断激化升级。二、存在问题的原因第一方面是驻村干部队伍自身存在的原因。部分干部自我要求不够高，工作缺乏激情和责任心，只求过得去，不求过得硬，淡忘了立党为公，执政为民的本质要求，有部分同志存在满足现状，不思进取，无所作为，贪图安逸的思想，放松了对自己的要求。从现有的乡镇驻村干部构成分析，主要有三类人员：第一类是参加工作时间不久的高校毕业生、军转干部。据统计，松门镇现有驻村干部65名，其中参加工作时间不久的高校毕业生及军转干部有15名，占驻村干部总人数的％。这一群体工作积极性很高，并有着做好农村工作的良好愿望，但由于缺乏农村工作经验，往往工作成绩平平，难以赢得村民的好评。第二类是50岁上下的老乡镇干部。松门镇现有驻村干部中，48岁到59岁的达%。这一群体农村工作经验丰富，但是一定程度上存在着思想滞后，创新精神缺乏，对农村工作中面临的新形势，新任务认识不清，对农村出现的新情况、新问题缺乏深层次思考。第三类是事业干部。松门镇现有驻村干部中事业编制的共有43名，占驻村干部总人数的％。这一群体因为编制问题，认为个人发展无望，往往会导致其工作积极性不高，安于现状，消极应对，平庸渡日，不求有功，但求无过。第二方面是驻村干部管理制度上的原因。一是激励机制不完善，缺乏动力。一些埋头苦干的干部受冷落，干多干少，干好干坏一个样，严重影响了驻村工作的积极性。二是交流机制不完善，缺乏活力。由于驻村干部大都是乡镇一般干部，异地交流较少，在同一乡镇工作时间长了，就滋长了惰性，不注重创新，工作方法固定僵化，习惯于按照老办法解决问题，干部队伍缺乏生机活力。三是评价机制不完善，缺乏压力。乡镇考核往往以机关干部之间民主测评为依据，而不是以实绩论英雄。我们现在的考核在实际操作过程中一般仅仅只为评出优秀，而在年度考核中定为“基本称职”或者“不称职”的少之又少，缺乏压力。三、对策建议针对新形势下驻村工作存在的问题，要做好驻村工作，必须要提高驻村干部综合素质，完善各项规章制度，切实提高其工作作风：（一）创新驻村干部教育培训在目前的干部教育培训工作中，领导干部受培训的机会多，一般干部受培训的机会少，而专门面向驻村干部的教育培训更是少之又少。完善、创新驻村干部教育培训机制，培养锻炼其学习贯彻执行党的方针政策、依法办事、驾驭经济工作、开展调查研究、协调处理各方面利益关系、开拓创新、抓工作落实、拒腐防变的能力，多渠道、多层次、多形式提高他们的综合素质。1.营造驻村干部教育培训氛围。针对驻村干部综合素质不高的现状，营造良好的教育培训氛围至关重要。社会日益发展的今天，不学习就会停滞不前，农村在改变，村干部在改变，农村工作也在改变，用一成不变的工作态度，一成不变的工作方法去应对变化发展的农村工作是行不通的。因此，参加适当适量科学的教育培训对于驻村干部提高综合素质，增强工作能力，更好地进行工作是非常必要的。2.创新驻村干部教育培训机制。一是创新培训方式。驻村干部的教育培训应该要从实际出发，一方面可以组织驻村干部参加集中教育培训，邀请各级领导、专家授课，加强学习政治理论、业务知识、电脑、法律、经济以及实用技术、技能等等，另一方面乡镇机关可以组织村级干