2023第二批主题教育学习心得体会范文优选

2023第二批主题教育学习心得体会范文优选主题教育当如“高山流水”当前，第一批主题教育已告一段落，第二批主题教育火热开启，此时我们正处于破题解题、承前启后的关键节点，因此，我们更要高度重视、科学谋划，让主题教育如“高山流水”一般，有“浩浩荡荡”之势、“飞流直下”之速、“排山倒峡”之力，推动主题教育入脑入心、遍地开花、见行见效。主题教育要有“高山流水”之势，浩浩荡荡力透纸背，确保理论入脑入心。以学铸魂，方能筑牢根本。党员干部唯有坚持原原本本学、及时跟进学、联系实际学，才能在一次次深入的理论“遨游”中，不断感悟真理的味道、思想的力量。不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。因此，主题教育要有“高山流水”一般“浩浩荡荡”之势，才能让广大党员干部真真切切感受到思想伟力带来的震撼，进而通过政治教育、理论熏陶、思想淬炼、精神洗礼，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，确保理论入脑入心。党员干部也只有通过“浩浩荡荡”的洗礼，才能深刻感悟习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的崇高信仰信念、真挚为民情怀、高度历史自信、无畏担当精神，从而坚持不懈在深化、内化、转化上下功夫，努力把这一重要思想转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践和推动工作的强大力量。主题教育要有“高山流水”之速，衔接有序飞流直下，快速实现遍地开花。接过第一批主题教育“冲刺”后的“接力棒”，我们开启了第二批主题教育的“赛事”。针对第二批主题教育点多线长面广、层级下移的特点，各参学单位更应坚决杜绝“等靠”思想，要快速进入“赛道”，做好“热身”，找准“起跑点”。因此，我们要让主题教育如“高山流水”一般，有“飞流直下”之速，做到早学理论、早查问题、早研究学用结合的具体路径，确保“接力棒”衔接有序、前后呼应，让第二批主题教育力度更足、加速更快，快速实现遍地开花。与此同时，广大党员干部要涵养“时时放心不下”的责任意识，永葆“追风赶月莫停留”的奋进之姿，才能将主题教育成果、成效转化为干事创业的强大力量，在“一茬接着一茬干，一棒接着一棒跑”“抓铁有痕、踏石留印”的实干奋斗中，真正把“民生之盼”变为“民生之赞”。主题教育要有“高山流水”之力，排山倒峡攻坚克难，推动实干见行见效。主题教育抓得实不实、效果好不好，必须以推动高质量发展、提高人民生活品质的新成效来检验。“善谋者行远，实干者乃成。”而要想有所作为，就必须要汇聚强大的力量。因此，主题教育要如“高山流水”一般“排山倒峽”之力，才能推动和激励广大党员干部苦干实干、攻坚克难，从而让主题教育的成果见行见效。与此同时，广大党员干部也要以这次深入开展主题教育为契机，积极学习借鉴第一批主题教育有效做法和成功经验，发扬斗争精神，潜心钻研业务，真抓实干、善作善成，就能以实干实绩来书写“答卷”，切实把焕发出的学习、工作热情投入破解难题、推动发展、为民造福上来，并以“高山流水”之力推开阻碍，笃行不怠，让主题教育成果在全国各地落地生根、见行见效。继往开来写好第二批主题教育继续“文章”近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开。习近平总书记指出，“第一批主题教育已经告一段落，要抓好继续整改和建章立制工作，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制。”要在总结好第一批主题教育经验的基础上，迅速行动，提前准备，做好主题教育从第一批到第二批、从上半场转入下半场的衔接转换，为第二批主题教育“预热升温”，写好第二批主题教育继续“文章”，确保整个主题教育有机衔接、持续推进、取得实效。写好“思想”篇，深学细悟，以学促成，让学深悟透更深一层。抓实学习教育，强化理论武装，是高质量开展好主题教育的“第一粒扣子”。一些党员干部仍存在“教育年年搞、年年老一套”的思维桎梏，思想出现问题必然导致行动偏离党中央的决策部署。因此，各党员干部在思想认识上要到位，要把理论学习当成政治任务原原本本学、全面系统学、理论联系实际学，切实增强学习的实效性。党员干部要重点解决好存在的认识不高、消极应付等不良情绪，充分认识自身肩负的重要责任和重大使命，主动参与、接受检验，引导和推动主题教育评估。要通过主题教育，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上，始终与党中央保持高度一致，实现学习教育无真空，做到学习教育全覆盖。写好“调研”篇，躬身下沉，把脉问诊，让调查研究更贴群众。习近平总书记指出，调查研究是获得真知灼见的源头活水，是做好工作的基本功。与第一批主题教育相比，第二批主题教育面向群众、面向基层更直接、更贴近，群众需求更加具体，盼望更加迫切。党员干部在调查研究过程中要把人民群众关心的热点难点问题当作主题教育的“考卷”，在工作一线查找问题，对照习近平新时代中国特色社会主义思想、对照党章党规、对照全市人民群众新期待、对照先进典型和身边榜样、对照高质量发展的各项目标要求，全面调查研究服务群众过程中作风不硬、本领不强、担当不够、劲头不足等问题，做到有什么问题心中有数，怎样解决问题有切实方案，为谁解决问题目标明确，在调查研究中提升“群众”工作能力。写好“实干”篇，真抓实干，以干促变，让检视剖析更深一层。病越早治疗效果越好，早发现早治疗、常发现常治疗，就能有效杜绝小病变大病。敢于直面问题、勇于修正错误是我们党的显著特点和优势。第二批主题教育党员干部要根据自己查找出的问题清单，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的要求，找准切入点和突破口，制定整改方案，把“改”字贯穿始终，立查立改、即知即改。要把群众最急最难最盼的问题摆在首位，聚焦群众急难愁盼问题进行整改，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效，切忌“走过场、做样子、搞虚把式”。要力戒形式主义，坚决防止搞文字整改、数字整改、假装整改、表面整改，确保整改落实不虚、不空、不偏、不走过场。以“学研用”助力第二批主题教育“开门红”近日，习近平总书记在主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时强调，要注重抓好第一批、第二批主题教育的衔接联动，落实好党中央提出的目标要求和各项重点措施。广大党员干部要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，念好“学”“研”“用”三字诀，着力“破题”“解题”“答题”，推动第二批主题教育开好局、起好步。聚焦“学”字“破题”，“内外兼修”推动主题教育“入脑入心”。“知为行之始，学为用之先。”党的科学理论是支撑理想信念大厦的“四梁八柱”，也是解决问题、推动工作的“金钥匙”。党员干部须以第二批主题教育开展为契机，筑牢思想根基、锻造过硬本领。要练好“内功”，在精神上勤“补钙”。多读原著、勤学原文、深悟原理，准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵、核心要义、实践要求，做到理论学习“无死角”、思想淬炼“全覆盖”，始终做政治上的清醒人、明白人、老实人。要修好“外功”，在能力上多“充电”。在第二批主题教育开展过程中，不仅要向书本学，更要向实践学、向群众学。把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，推动理论学习取得实实在在的成效。瞄准“研”字“解题”，“点面结合”推动主题教育“走深走实”。第二批主题教育层级下移、点多面广，矛盾问题错综复杂，群众诉求千差万别。如果不顾差异、不分主次，就会出现眉毛胡子一把抓，只见树木、不见森林的情况。党员干部须用好调查研究这个“传家宝”，在“面”上统筹、“点”上发力，以“点面结合”推动主题教育“走深走实”。情况摸底要“面面俱到”，多采取“四不两直”方式调研，近的远的都去，好的差的都看。既看“高楼大厦”又看“背阴胡同”，既看“亮点成绩”又看“矛盾问题”，把基层一线的情况摸清摸透。专题调研要“重点切入”，多采取“把脉问诊”“解剖麻雀”式调研方法，找准“靶向”和着力点，对矛盾问题抽丝剥茧、寻根究源，深挖细查症结原因，把可行性强的对策提实提全，做到“调”以务实、“研”以致用，让调研成果切实转化为推动工作、服务群众、高质量发展的实际举措。立足“用”字“答题”，“前后呼应”推动主题教育“见行见效”。“为学之实，固在践履。”检视整改是主题教育开展的重点难点，更是人民群众关注的热点焦点，党员干部须保持状态、蹄疾步稳，以“前后呼应”做好第一、二批主题教育的“前后衔接”。要坚持问题导向，将调查研究发现的问题、群众反映强烈的问题列成问题清单，逐一制定整改措施，对能解决的即知即改、立行立改，一时解决不了的，明确具体措施、整改时限，紧盯不放、持续推进。对反复出现的“顽疾痼瘴”，做好“当下改”与“长久立”的结合，抓好建章立制，补齐制度短板，防止问题反弹。要常抓不懈，把“改”字贯穿主题教育全过程，以一抓到底的狠劲、一鼓作气的拼劲、一以贯之的韧劲，在已取得的整改整治成效基础上持续深化、久久为功。真正把检视整改的“问题清单”变为人民群众的“满意清单”，把第二批主题教育开展成效转化为推动工作、造福群众的生动实践。