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精编资料,供您参考家长座谈会发言稿(样稿)(精编3篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“家长座谈会发言稿(样稿)(精编3篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!家长座谈会发言稿1各位家长:晚上好!首先,我代表五年级班科任老师对各位家长的光临表示热烈的欢迎,对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。由于本学年南江小学并入我校,有一些家长不认识,所以我们向各位作一下自我介绍。我是五年级语文老师,从事教学工作二十六年。我们今天的会议目的主要向各位家长汇报这次期中考试的成绩。本班现有学生73人,参加考试有72人,最高成绩分,最低分()90分以上的9人,80分以上有36人,不及格的有6人,平均成绩77分。本次期中考试整体上还是不理想。同时谈谈下半学期班级工作的一些打算;二请各位家长们互相交流一下成功的家教经验。三、请家长们为我们今后的工作多提宝贵的建议。下面谈谈关于下一阶段工作的几点想法:首先,树立他们的自信心,要相信自己能把事情做好。只要孩子有了点滴的成功,我们老师、家长就要及时地表扬、鼓励。有了自信,他们就会大方、热情地对待身边的每一件事,每一个人。其次,引导他们有一颗宽容的心、感恩的心。让他们明白自己在接受亲人、老师、朋友关爱的同时,自己也要对他们付出爱。四、让孩子养成一种良好的行为习惯。如:主动向人打招呼的习惯、讲卫生的习惯、主动整理房间的习惯、主动学习的习惯、认真写字的习惯等等。一种好的行为习惯,对孩子终生受用。五、让每个孩子的能力都得到陪养。在课堂上,尽量让所有的学生都有发言的机会,特别是不爱说话的学生。在这大半学期以来,我们班取得较大的进步同学不少,但是也存在着一些不尽人意的地方,如:有些同学常和其他人因小事而发生矛盾,有些周末的作业做得不是很认真,有时还没有完成,经常都是到学校来以后再补。而到校以后,老师又要布置一些其它的作业,所以常常做了这样又没时间做那样,影响了学习等等。在以后的生活中,希望家长们能和我们老师多多联系,把在家里发现的问题或好的意见、建议告知我或其他科任老师。当然,他们在学校里有什么问题或发生了什么事,我们也一定会及时地通知大家,这样,以便我们更好地配合起来教育孩子们。家长座谈会发言稿2精编资料,供您参考各位家长:你们好!我是班主任王老师,今天我们相聚在这里召开家长座谈会,首先要感谢各位家长对学校工作的支持,同时也欢迎各位家长的到来,今天我想和几个家长交流几个内容:一、要鼓励孩子,父母的态度是促使孩子进步的力量要培养孩子就要选对好的教育方式,一味的劝导,说教有时并不奏效,这时我觉得父母们可以尝试用积极的态度,鼓励孩子,给他们前进的勇气和必胜的信心,这样孩子就能带着父母的期望改正个性中的缺点,不断进步,孩子们是非常敏感的,他们会把家长的鼓励当做他们前进的动力,因此,家长在发现孩子养成了不良的习惯时,要及早地为他提出来,告诉他正确的做法,而当孩子努力改正时,你就要肯定他,哪怕是孩子只取得了一点小进步也要为他鼓掌。例如有一个孩子叫尼克,妈妈发现他欺负了另一个孩子,妈妈生气地说:“孩子,你不要欺负别人。”孩子不情愿地起点点头,妈妈强调“记住了,以后不要忘了。”“知道了。”第二天,尼克把糖果分给小朋友,他很高兴。妈妈什么也没说,第三天尼克打了起来。“喂,尼克,怎么搞的,你又忘了妈妈说的话。”“我以为你忘记了,”“昨天我对小朋友很友好,你却什么也没说。可见父母的鼓励对孩子有巨大的意义,如果父母能够重视鼓励的作用,灵活运用鼓励的手段,那么就能轻松地使孩子改正不良性格。例如有一个孩子乱扔东西,有一天他把玩具摆好了。妈妈轻轻拥抱他,夸奖他,他开始很吃惊,但很快脸上充满了自豪,因为他每次把东西收拾好都得到了肯定的鼓励,于是从这以后,他就尽力去做,而他的妈妈也记着每次都对他表示感谢和鼓励。对于正在成长中的孩子来说,日常生活中的好个性和坏个性是同时存在的,如何使孩子保持好的个性,矫正不良个性,有时困扰着家长,如果用鼓励的方法那就容易很多,父母有时应忽咯孩子的不良行为,将自己的预期目标分成小步骤循序渐进地做,这样就容易改掉孩子的不良性格,当孩子取得细微的'进步时都能加以鼓励,对孩子的积极行为进行强化,平时大量的细微进步积累起来才可能有大的变化,对于家长来说,要想让自己的孩子彻底改变不良性格,就应该对孩子的点滴进步加以鼓励,父母不要因为孩子的进步太小,就不愿意给予鼓励,这会使孩子觉得家长对自己的进步漠不关心,认为自己的努力白费用了,时间一长,孩子就会失去进步的动力。鼓励孩子细微的进步就是强化孩子的进取之心,不要吝啬你的鼓励,这是帮助孩子改正缺点的秘不可少的要素。教育孩子要以精神鼓励为主,有的孩子会说:“我要是以后勤奋学习,你们怎么奖励我?”让鼓励变成了贿赂,孩子反过来勒索父母,这是滥用物质奖励的结果,精神上的奖励,更能让孩子感受到来自父母的温暖。对孩子鼓励要有针对性,,要实事求是,讲明道理,让孩子觉得父母很是真诚的。家长以鼓励的方式提出更高方式,用鼓励的方法提供给孩子进步的机会,让孩子在鼓励中获得信心,精编资料,供您参考对待孩子也不能放纵,鼓励的同时得严格要求。二、怎样让四年级孩子做个好学生1、培养孩子良好的生活习惯据说有一个孩子已经上四年级了,每天还要妈妈给他把鸡蛋剥好,一天,妈妈没剥鸡蛋皮,中午孩子看着鸡蛋左右为难,因为他居然不会去剥鸡蛋皮,当然这个属于个别现象,但从中我们可以看出家长对孩子包办,代替太多所造成的后果,久之,必然养成孩子的依赖思想和懒惰性,这样下去,一代的素质必然要降低,独立意识缺乏,良好的习惯在人的一生中作用是多么重要,习惯不是某种行为的偶然表现,而是一个人习惯化的行为。怎样培养孩子的生活习惯呢?(1)我们一定要从小培养孩子的动手习惯,最好的办法是鼓励孩子爱劳动,让他们从事一些力所能及的劳动,活儿不一定多,但要坚持,培养孩子的责任感和动手能力。(2)良好的作息习惯对孩子一生身心健康起着极大地重要作用,实践告诉我们,凡是能够按时睡觉、按时起床、按时就餐、按时学习、按时活动的儿童,大多是身体健壮,学习优良,学习能力强的孩子。我们学校早晨是8:00开始早自习,中午2:00开校门,请家长督促孩子不要来得太早或太晚。(3)要让孩子保持个人的清洁卫生,要按时洗脸,刷牙、定期洗澡、理发,学习时要保护视力,养成良好的卫生习惯,在饮食方面要让孩子定时定量进餐,不要暴饮暴食,不吃零食,不偏食,不喝生水,家长不要给钱给孩子,把店里的零食带去学校里。(4)虽然我们生活得到了改善,物质充裕了,但要培养孩子勤俭朴素的生活作风,不要比吃比穿,不要穿拖鞋,背心到学校来上课。培养孩子的学习习惯帮助孩子养成专心的习惯,家长要想方设法改善孩子的学习环境,尽量使孩子有一个相对安静、稳定的学习环境,排除干扰让孩子专心学习,孩子进入学习状态,不要去打扰孩子。开始写作业了,家长不要去吩咐他干活,孩子在思考问题时,家长不要开电视机,看到孩子边吃东西边学时要制止,帮助他们养成良好的习惯。家长要培养孩子的组织性和纪律性,要让孩子有严格作息时间,坐有坐姿,站有站相,说话要清楚等。我们班学习习惯比较好的有:廖晨原:家长教育很有计划,在恰当的时候安排他做恰当的事情,当他做一件事时很专心、认真。任雅婷:自己表现很好,对班级工作很热心,而且做得很好,谢谢她班级所做的一切,纪律好的还有:叶怡君、刘禹希、吴鸿辉、周炅、夏峰莲、董子航、朱洲翔、周倩、戴钰湘、陈莹、余诗娟家长要进一步培养孩子的口头表达能力,要言之有序,言之有物,言之有理,如果与别人辩论,就要听明白对方的观点,精编资料,供您参考抓住要点进行辩论,要在关键地方阐明自己的看法,要多练习发众发言,不要畏惧。辅导孩子写好作文提纲,作文提纲的内容包括:题目、要表达的情感,段落安排,引导孩子善于观察,勤于积累,鼓励孩子写日记,写日记时要格式正确,内容丰富广泛,帮助孩子养成良好的记忆品质,课后要背诵的课文一定要在家背诵,家长要签名,每天的作业家长在进行检查,督促孩子更正错字,期中、期末时和孩子一起制定复习计划。回家作业完成好的:廖晨辰、叶怡君、周倩、陈莹、余诗娟、刘禹希、吴晗月、周灵、夏峰莲、朱洲翔。每个父母都希望自己的孩子爱书、爱读书、但在生活中,真正懂得为孩子营造阅读世界的父母是有限的,家中要鼓励孩子自主阅读,自由阅读,有的家长即使让孩子看书,最多也是优秀作文,不少孩子的阅读兴趣被父母的功利思想慢慢泯灭了,其实任何学习都是从阅读开始的,如何给孩子营造一个阅读世界,父母要从培养孩子的阅读兴趣开始,为了保护阅读兴趣,培养孩子更高的阅读能力,我建议家长做到:1、家长以身作则,自己也应该有阅读习惯,要读书、看报;2、要帮孩子创造一个很好的阅读条件,例如孩子有自己的书房、书桌、书架、家庭要预备一个好的读书环境;3、家长要为孩子买一些书,鼓励孩子和其他朋友交换书看,家长可以让孩子选书,当然不要一味地选择漫画书;4、和孩子一起阅读,这一点很重要,如果你能帮助你的孩子体会到阅读的甜蜜和快乐,这将是您送给孩子最珍贵的一笔财富。三、给家长的建议:(1)为孩子订好校服,以后每天穿校服。(2)督促孩子遵守学校纪律,佩带好红领巾;学校对学生行为将进行检查并作好纪录;(3)准备好学习有品,2支钢笔、黑皮本、英材考评、课课过关、作文本;(4)家校通,可以继续订(5)对孩子进行安全教育:不带刀具,不要私自到同学家去玩,遇到陌生人不要随便答话;(6)家长委员会廖晨辰、陈莹、余诗娟家长座谈会发言稿3尊敬的各位家长:下午好!首先对你们在百忙之中来到学校参加本次家长会表示欢迎和感谢!因为孩子,我们能够有机会相聚在荣河小学,这也算是一种缘分吧。我相信在你们孩子在校的日子里,甚至当你们孩子升入高一级的学校之后,我们都会愉快地相处,亲密地合作,为使您孩子成为栋梁之才而共同努力。今天,我们学校精编资料,供您参考召开这次家长会,就是提供一个家校交流的平台,为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下孩子在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。希望今天的家长会能给大家带来满意、带来收获。这学年我担任五年级班主任,任教语文,英语。经过几个学期的相处,我越来越喜欢这班可爱的孩子,他们聪明、善良,经常会让我快乐、让我感动。尽管有部分孩子仍比较调皮,但这是孩子的天性,在批评教育的同时我从来不会真正生气。如今,随着交往的增多,对各位家长我也是越来越熟悉,相信您也是如此吧。从开学到现在,我感受到家长们总是非常热心、积极支持着我们,配合我们共同教育好孩子,这让我非常感动。就拿这学期有几位家长找我问及孩子的学习情况,和在校的表现,说明家长非常关心孩子。我们五年级是一个充满自信、知难而进、团结合作的班级。在这里有19颗朝气蓬勃的童心,他们个个有着自己独特的个性,又有着为一个共同的目标、共同的集体而拧成的一股强大的力量。我们接着再谈谈孩子的学习情况吧!这可能是家长们最愿意听的一个话题了。我们班的大多数同学都有良好的学习习惯,每天能认真完成家庭作业,这里也有家长付出的汗水。进入高段以后,我们的语文学习增加了难度,很多家长总是担心孩子的学习成绩下降了,其实不然,这里,我也要向家长们说明一下,一二年级时,我们的优秀分是95分以上,三四年级,优秀分降到了90分,现在,进入了五年级,优秀分是85分,所以,分数的下降,也并不是意味着您的孩子在一年年退步,这是自然的现象。每个家长都希望自己的孩子是最棒的一个,殊不知最棒的只有一个,那么这把宝座也是人人眼馋的了。而现在讲求的是素质教育,要求孩子在小学阶段各方面能全面地发展。虽然是老师的谆谆教导,更离不开家长的积极支持和辅导工作。接下来,我要跟家长们交流一下学生存在的一些问题以及注意的事项。家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强,学习上缺乏自觉性,因此,对于家庭作业,家长应该抽出一点时间,检查一下,或者监督一下。看看字写得工整吗。有没有自学的类容,如:写古诗、读书笔记。如果您的孩子不属
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