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中学老师年度工作总结范文最新4篇本文将带您深入了解有关“中学老师年度工作总结范文最新4篇”的知识点。处理文档是保持学习和工作热情的必要方法之一,我们也可以借鉴一下他人的作品,可以有效提升写作效率。我们会对该领域进行多角度深度分析为您呈现全面的内容!中学老师年度工作总结【第一篇】张贴在我们501班教室里的一副对联“读书在于勤,书中有真乐”,体现了教师与学生的共同追求。是的,学生也好,教师也好,医生也好,如果在学习和工作中找不到快乐,找不到乐趣,怎么能把书念好?怎么能把工作做好?我自18岁从事教育工作以来,至今已有19个年头了。从中,我悟出了这样的道理:体验快乐,尝试成功,才能学习好,工作好。下面是我任小学一级教师以来的教育教学工作情况的回顾。一、敬业爱生,身心愉悦从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一行都影响着一批人,即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在教育教学活动中,我把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。意图使他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。有一个寒冷的冬天,一位学生竟穿着凉鞋来上课,一刹那间,我的眼眶湿润了,我含泪着说:“孩子,我真想把你的脚暧在我的心窝里。”此时此刻,师生之间的距离拉近了。好几位学生,在心坎里把我当成他的“妈妈”。教育的对象是学生。如果教师离开了学生,就像鱼儿离开了水那样不复存在。教师如果离开学生,就如同农民离开土地一样,就会失去他自身的价值,就会失去那份古铜色的魅力。所以,我们要像农民热爱土地那样地去热爱我们的学生,以母亲般广博的爱滋润学生心田,以父亲般深邃的爱去拓展学生胸怀。二、乐于教学,驰骋教坛在教学中,我注重记忆规律和知识的整体性,不生硬割裂语文知识之间的内在联系。只要有机会,对与现在课程联系紧密或属于相同系统,或相对立的后续课程内容适时提前“蜻蜓点水”,简略介绍,给学生以“一得”,留下一个淡淡的记忆;而学到后续课程时,也尽量追忆前面所学内容,前后挂钩,不断重复和强化。与此同时,注重课外知识的延伸,语文课的课外阅读,对语文知识的拓宽帮助很大。这样,课内与课外学习相结合,使语文知识更加丰满。课堂上,当自己的感受与作者心灵相通时,我们常常感到语文课时间的短暂。语文教学中,作文教学是各种知识的融合载体,我本人对写作也充满信心。在这看似无情的方块文字中,在这祖国灿烂文化的语言文字中,我和我的学生纵横驰骋,体验她的丰富,体验她的快乐,体验她那幸福的泪花……当感情与心灵的碰撞与这小小的文字一起飞翔到祖国各地时,我们的心不禁为之震憾。学生作文在全国中小学作文大赛中获一等奖和二等奖,多篇学生习作在上发表,在桐乡市征文赛中获二等奖和三等奖。“人无完人,金无足赤”。对那些还没有找到打开知识大门钥匙的学生,我从不歧视他们,相反,我与他们交朋友,发现他们的闪光点,成为他们前进路上的向导。别人休息了,我和他们还在一起探讨学习方法,提高学习成绩,在我任教的班级里,合格率基本上在100%。我的宗旨是力求不让一个学生掉队。三、自我充实,不断提高[笔墨评语网]我深深地知道,“教无极限,学无止境”。因此,我非常珍惜和把握学习机会,注重自学,自费订阅多种教学杂志加以钻研。学以致用,既提高自身的“教力”,又不失时机地提高学生的“学力”。此外,还大量借阅桐乡图书馆、学校阅览室的专业杂志、报刊和教学专著,不断学习和笔记,补充“营养”,把握教研动态,及时促进科组教研或改进自己的教法,完善教学思想,把别人最新的教研成果消化、吸收或借鉴到自己的教学实践中。在工作之余,特别是寒假暑假,节假日,我能做个有心人,经常动动笔头,在电脑键盘上敲敲打打,慢慢地,也积累了一些经验,向报刊杂志投稿。至今,已有十几篇文章发表和获奖。其中,在获二等奖,发表在团中央杂志上,发表在,在全国小学语文论文赛中获三等奖……教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。中学老师年度工作总结【第二篇】本学期本人担任七年级(1)、(2)两个班的语文科目教学工作,同时兼任备课组组长职务。为了提高语文教学成绩,本人系统地认真研读了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍翻阅学习。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。经过一系列不懈的努力,本学期的语文教学也取得了较好的成绩:一、强化教研活动,提升教学质量本学期内,本人与组内成员精诚合作,积极进行教研教学活动,深入研讨每1篇指定的集体备课的篇目,本学期集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动,本学期听课共26课时,通过听课更新了自己的教学理念,有效改变了教学方式。二、加强常规教育,打造高效课堂为了打造高效课堂,本人从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起,在作业方面,及时批阅、检查,培养学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力,课前提倡积极预习,课堂上尽量使更多的学生参与到课堂活动中来,努力做到向40分钟要质量。三、改变教学模式,培养学习兴趣本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上,尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法,按照新课程标准,在课堂上通过设计一些与学生实际相贴近的问题,以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现,肯定他们的回答,让他们从回答问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题,让学生分组探讨。这不但刺激他们的求知_,让他们在探讨的过程中掌握知识,完成教师的教学目标,而且还让他们从中体会到一种团队合作精神,集体的凝聚力,从而提高他们的主动性、创造性,增强了他们对语文这一学科的兴趣。四、创设阅读下载环境,提高阅读下载能力由于学生的知识面相对狭窄,平时阅读下载书籍、报刊、杂志等较少,这就使学生的阅读下载理解能力较差。针对这种情况,本人充分利用学校的现有书籍,有选择的向他们推荐一些书籍,延长他们的借书时间,尽力扩大他们的知识面,以提高他们阅读下载理解的能力。而在课堂上,注意设计一些简单的问题,让学生通过阅读下载后回答问题,并适当地引导,以提高他们的阅读下载理解能力。经过一段时间的强化后,学生的知识面不但扩大了,而且阅读下载理解能力也大大提高了。五、积极参与课堂,提高表达能力为了提高学生口头表达能力,本人在课堂上,多注意让一些羞于开口的同学起来回答问题,先用一些简单的容易回答的问题,通过耐心引导其回答,并加以肯定、表扬,从中锻炼他们的胆量,树立他们的信心。平时,还注意指定一些简短的文章给他们朗读,并且在班里举行一些朗读比赛,以提高他们的朗读能力,从而提高口头表达能力。经过一段时间的锻炼,学生们口头表达能力有所提高,六、加强平时练笔,提高写作能力为了提高学生的写作能力,本人在平时常布置一些简短的小作文,并在课堂上当场完成。小作文的内容多是些学生比较熟悉的,学生写起来也容易。在批改时充分肯定学生的闪光点,并且在班上公开表扬,让学生尝试到一点成就感,最终调动其写作的积极性。增加了学生对写作的兴趣。总之,本人自踏上教师这一岗位以来,一直在努力做好自己的本职工作,虽然经过努力取得一些进步,但在教学水平及经验上尚有很多的不足之处,仍须努力学习,从实际工作中提高自己的教学水平和工作能力。“教学路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”中学老师年度工作总结【第三篇】一学年的时光转瞬即逝。回顾过去,虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下,在各任课老师的大力支持下,我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验,吸取教训,更好的发挥自己的优势,现将本年如下:一、师德表现方面:我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生,热爱尊重学生、严格要求学生,不歧视、挖苦学生,以身作则,为人师表。不散布消极言论,处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,虚心向他人学习,不断提高自身的政治素养。二、教学工作方面:作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机会,重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学习,作好详细的,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中,本人积极认真钻研教材、备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。三、班主任工作方面:首先,注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的学习生活中来。其次,与科任老师密切配合,做好各科的协调工作,从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。再其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好,发展学生特长。四、成绩方面:无论是在教育工作,还是在教学工作中,从不弄虚作假,认真努力的去做每一项工作,并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列xx市第二名;初一的政治在本校第一名。总之,在今后的工作中,我会一如既往,尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作,尽一个人民教师应尽的义务。中学老师年度工作总结【第四篇】一年的教育教学工作又过去,回忆过去的工作,在学校领导的正确引领下、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。本学年本人担任七年级1、2两个班的语文科目教学工作,同时兼任备课组组长职务。为了提高语文教学成绩,本人系统地认真研读了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍翻阅学习。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。经过一系列不懈的努力,本学年的语文教学也取得了较好的成绩:一、强化教研活动,提升教学质量本学年内,本人与组内成员精诚合作,积极进行教研教学活动,深入研讨每1篇指定的集体备课的篇目,本学年集体备课16课时。同时加强组内及其他年级间的听课活动,本学年听课共26课时,通过听课更新了自己的教学理念,有效改变了教学方式。二、加强常规教育,打造高效课堂为了打造高效课堂,本人从备课、批改作业、辅导学生、课堂教学等方面做起,在作业方面,及时批阅、检查,培养学生自主学习的习惯和独立完成作业的能力,课前提倡积极预习,课堂上尽量使更多的学生参与到课堂活动中来,努力做到向40分钟要质量。三、改变教学模式,培养学习兴趣本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上,尽力改变以往的以教师讲解为主学生被动接受知识的填充式
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