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好文供参考!1/9小学体育优质课教案【实用4篇】【引读】这篇优秀的文档“小学体育优质课教案【实用4篇】”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!小学体育优质课教案【第一篇】活动目标:1、跟着老师模仿小手操,感受手的不同活动方式2、学会四散跑。3、对体育活动感兴趣活动准备:《摇太阳》音乐一段、录音机、幼儿三轮车每人一个、活动过程:一、猜谜语、引出小手1、师:小朋友,老师今天要请你们猜个谜语,你们听好了。五个兄弟心连心,我们各个都爱它,洗脸、穿衣、解纽扣,样样事情都会做。(手)教师伸出手:对了,老师今天就要和小朋友们一起玩大手好文供参考!2/9跟小手的游戏,把你们的小手都伸出来。教师引导幼儿跟着老师一起做:小眼睛看好了,老师的大手要出发了哦!你们的小手()在哪里?小手,小手,摆一摆小手,小手,点点头小手,小手,跳跳跳小手,小手,抓一抓最后一句,教师把手伸向幼儿:哦!大灰狼了,要吃你们的小手来咯!促使幼儿四散跑。教师把手藏到背后:小手,小手,藏起来哦!大灰狼跑掉了,小手,小手快回来幼儿再回到老师身边。2、教师放音乐,幼儿跟着音乐和老师一起做小手操。3、休息,玩开小汽车的游戏。排队,回教室,洗手喝水。教学反馈:刚开始的那个谜语,小孩子根本不明白。这是我上课之前就想到的`。小三班的幼儿是比较活跃的,中间的大灰狼我没有考虑到他们竟然一点都不害怕大灰狼,我想可能是我的口气不向狼的凶猛、残忍的声音,因此,也要要求我今后一定注意模仿的逼真性。还好我临时想出了老猫醒来了的游戏,才得以让今天的运动目标达到。想不到他们特别喜欢这个游戏。这就好文供参考!3/9要求我脑子里一定要装满很多的游戏材料以便随时取用。小学体育优质课教案【第二篇】一、教学背景本课教学以健康第一为指导方针,以激发学生兴趣、培养学生能力、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想,激励学生主动探索,激发学生的内在动力,让学生在活动中培养兴趣,在兴趣中学会思考,在思考中掌握动作,在掌握动作中提高运动能力和发展身体素质。结合八年级学生的实际情况,让学生进行自主性练习,使不同层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时,能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质,从而使学生提高体育学习的兴趣,个性得以发展,并逐步树立终身体育的意识。二、教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的,创设乐学情境,并充分发挥学生的主体作用,挖掘每个学生的`潜能,培养学生的自主性、创造性和独立性。三、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球,它是篮球运动中最主要的基本技术,是初中篮球教学重要组成部分,是更好地学习其它技战术的基础,传接球技术好坏直接影响到集体力量的发好文供参考!4/9挥和战术配合的质量,所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球,通过复习的形式,让学生充分掌握双手头上传球技术要领。四、学情分析本次课所授班级为初中一年级学生,每班有60人左右,体育基础水平很不平衡,但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力,及班级的学习氛围浓厚。五、教法与学法教法:语言启发、模仿练习,小群体学习,游戏。学法:完整法、分解法,合作学习。六、教学的重点和难点重点:技术的规范性难点:传接球时机与整体配合意识七、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导,学生反复练习的教学策略,发展学生的个性,充分发挥学生的主体作用,运用灵活多变手段,做到身心结合,努力达到教学目标。八、教学过程略小学体育优质课教案【第三篇】目的:好文供参考!5/9提高反应速度、动作速度,特别是减少支撑脚的中蹬地时间,提高跑速。准备:在沙沆前30画一终点线,备发令旗、足球、跑表。将游戏者2人一小组,分组比赛。第一组的`2名游戏者先到沙坑旁准备。本游戏需发令员1名、计时员2名(学生帮助计时)。游戏方法:当裁判发出“预备”口令后,两游戏者各站在沙坑沿上,两腿弯曲,两臂后摆预备。当再发出“跑”的口令后开始计时,游戏者两腿蹬伸,同时两臂前摆,在空中收腹举腿落入沙坑内,然后迅速向前跑出沙坑,直至冲过30米终点线,并将一球踢出,踢球瞬间停表。以计成绩排列名次。规则:1、成绩计取1/10秒。2、随口令跳出为抢跳,判犯规。3、立定跳远远度要求在1米以上。注意事项:1、听口令时,注意力要集中。2、两脚着地后迅速从沙坑中跑出,减少支撑时间。3、上肢要配合下肢动作。游戏目的:发展儿童灵活性。好文供参考!6/9准备工作:在场地上画两个直径为10米的圆圈。游戏的进行:教师可将儿童分成人数相等的两组,分别站在两上圆圈内,每组选出两名抓人者。游戏开始,抓人者需用一只手捏住自己鼻子,另一只手臂从这只手臂与鼻子形成的圆圈中伸过去抓人(图1),其他儿童在圆圈内躲闪、奔逃,如果被抓住则与抓人者交换角色,继续进行游戏。游戏规则:1、抓人者在拍别人时,应保持手捏住鼻子(不要捏得太紧),否则无效。2、被抓者不得跑出圆圈,否则算被抓到。教法建议:1、此游戏可改为跛子抓人,抓人者需用一只手抓住自己的裤脚。2、可根据参加游戏人数的多少和儿童的能力,适当增、减抓人者。小学体育优质课教案【第四篇】一.教学内容:《体育课安全》二.教学目标:好文供参考!7/91.使学生了解上体育课要注意的事项。2.了解预防运动损伤及事故的要求,逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。3.对科学锻炼身体有认识,增强自我保护意识。三.教学的重点难点:重点:使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。难点:使体育课上的`安全意识在脑海里得到深化,并能在今后的学习中自发的运用。四.教具准备:多媒体、五角星五.教法与学法:1.采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生,让他们去发挥,去探索,去想象。2.采用启发、诱导学生进入教学情景,通过电化教学,增强直观性和趣味性,并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体,通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。六.教学过程:1.导入揭示课题(直接课件出示课题体育课安全)让学生自己回答体育课应该注意哪些事项?(学生讨论、各小组推荐代表回答)教师根据学生回答奖励五角星2.教师结合课件讲解体育课注意事项好文供参考!8/91参加体育锻炼对穿着的要求教师引导学生讨论并归纳总结:运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等2体育运动前的热身教师简单介绍并示范常见的热身运动3学生讨论体育课常见的运动如:跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项教师归纳总结(课件展示)最重要的是:听从指挥,服从安排,有秩序地进行各项训练。3.参加运动会的注意事项(各小组讨论回答,教师点评)学生讨论运动会注意事项,教师归纳总结课件展示1、要遵守赛场纪律,这是确保安全的基本要求。2、没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。3、参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。4、在临赛的等待时间里,要注意身体保暖,春秋季节应当在轻便的运动服外再穿上防寒外衣5、赛前不可吃得过饱或者过多饮水。6、比赛结束后,不要立即停下来休息。7、学生思考(课件展示思考题)8、参加短跑运动项目时,应注意的赛场规则是什么?好文供参考!9/99、剧烈运动以后,应注意哪些卫生要求?11、引导学生自己猜想:体育课上还有那些安全知识?学生讨论,各自发表。各小组推荐代表回答,教师点评12、学生自己小结,学到什么知识?13、各小组之间互评各自的表现,看谁得的五角星多。教师点评:对五角星多的小组进行奖励、得五角星少的小组勉励下次加油。再次记忆学到的知识。
本文标题:小学体育优质课教案【实用4篇】
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