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参考资料,少熬夜!教科研工作总结范文精编4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“教科研工作总结范文精编4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!学校教科研工作总结1在这一学期中,我校的科研工作在原有的基础上得到了深化,加强了科研力度。我们清楚地认识到没有科研工作的'学校是不完善的学校,没有科研能力的老师是不称职的老师。特别在这个学期中,我们把科研作为我校的一项重点工作来抓,科研工作也是我校的特色之一,为了提高我校的知名度,充分发挥我们学校的优势,结合研究性学习,为此我们在全体教师中大力提倡:“以科研促进教学,以教学带动科研”的创新意识和科研态度。在本学期中,我们主要做了以下几项工作。(1)制定并完善了《学校科研工作条例》、《学校科研工作五年发展目标》等规章制度和方案。(2)积极投身于二期课改,我校所有教师通过培训正在执教新教材,还有多位老师在上探究型课程,有目的地培养一批中青年骨干教师参与课程改革和教科研工作。(3)充分调动老师的科研意识积极性,要让教师们树立“以科研促教学,以教学带科研”的思想,本学期共收到心得体会35篇,教学案例6篇,科研小论文30余篇,其目的是为了扩大学校影响,展示我校教师的素质;(4)加强校本培训工作及校本教材的开发使用,本学期印刷成册的有美术学科校本教材、音乐校本教材体育校本教材等,并体现了“以人为本,实施分层教育教学的实践研究”,目前共有五册校本(培训)教材。(5)11月10日学校召开科研开题论证会,邀请区有关专家领导来校检查指导科研工作,对推动我校的科研工作起到了积极作用。多次组织部分骨干教师外出参观兄弟学校的科研成果展示会和学习他们的成功经验,加强横向联系,达到共同发展的目的。(6)落实市、区两级的课题研究,对课题进行了中期检查;组织并审核20__年课题申报,其中四项课题《初中创造性学科教学结构、方法、途径模式的研究》通过沈阳市教科所鉴定,获得证书。《创新教育的地理教学模式的研究》通过沈阳市教科所鉴定,获得证书。《开发网上教学资源与课堂教学相结合的理论与实践研究》荣获国家级优秀科研成果二等奖。《实施学生合理平衡营养膳食的对策研究》荣获国家级优秀科研成果三等奖。另有16项教师个人立项(区级),已申请通过。完成学校历年来已批准立项的课题整理统计以及教师论文统计等常规工作,建立了学校科研网页并负责增补内容。学校在研究课题方面,做了大量的工作,提出了网络环境参考资料,少熬夜!下的研究性学习理论和网络教育与传统教育的优势互补,先后搭建了网络平台,完善校园网络建设工程,为了配合教师利用信息技术与学科整合更换了学校部分线路,学校大部分教师能使用学校的外网和校园网运行正常,内容丰富,有资源库、网络学校、在线教育、科研、党建等一些大的模块,极大地方便了教师学习和工作,对学生的学习帮助了起到了推动作用。(7)认真完成教育局和区科研室等有关单位布置的各项科研工作任务;积极订购科研用书和有关科研方面的报刊杂志供教师们作参考;按时出席各级各类的科研工作会议。我校有3名教师的教育科研论文被评为市级科研课题研究一等奖,4名教师被评为区教育科研先进个人。通过课题研究,推广成果,不仅提高了教师的科研能力,也推动了学校的课程改革发展。教科研工作总结220xx年,对我是充满深刻意义的一年。在这一年里,通过不断的接触、深入、了解,不断的向镇、村党员干部、群众学习,使我开阔了视野,增长了才干,磨练了意志,综合素质、工作能力得到了较大的提高。并在朝夕相处当中,我与xx村的村委干部和群众增进了理解,建立了友谊,加深了感情,得到了他们真心的帮助。现将一年以来工作情况汇报如下:1、教导思维本学期,我校数学教科研工作,以科研兴校,科研兴教,科研发兵为指针,履行课题策动计谋,走工作科研化,科研工作化的教改之路,增进高品位特点建立,鞭策高本质教师步队成长,致力于门生高本质构成,使教科研工作再上一个新台阶。对此,我们进一步强化对“鼓励教诲”的探讨,与时俱进,培育新的教科研亮点。本学期由过去“对门生创设力鼓励的探讨”转向“对门生本性潜能鼓励的探讨”,走人本化的教改之路,传扬门生的本性,开辟门生的潜能,使教科研与新课改一路同行。2、教科研重点数学:建立“以工钱本”的传授理念,着眼于门生可连续成长本领的培养,抓住课改契机,进一步促成“小学数学题目办理”课题实行,钻研和实践“自立摸索”关键的详细学法和教导计谋,加快数学讲堂传授结会商传授方法的改革,探讨能满足小门生进修必要的进修方法(如脱手实践、自立摸索、互助交换),使小门生在活动、探讨、体验中感觉数学,渐渐培养对数学进修的乐趣与感情,鼓励学生们在数学进修方面的本性潜能。3、教科研办法本学期,为使教科研工作富裕结果,展开了一系列结壮、有序、伶俐、高效的教科研活动,珍视一线科研,本性科研,高兴科研。1、加快新课程理念的落实步调。我们抓住新一轮课改契参考资料,少熬夜!机,以祖先一步,早人一拍的胆识,抢战教诲制高点,对新课程理念,要精确把握,周全表现。其一精确认识传授内容,冲破教科书是独一传授内容的狭隘认识,建立进修资本无处不在的思维,做课程资本的开辟者和构筑者。其二精肯定位师生角色,门生是进修的主人,教师是门生进修的构造者、指导者、互助者,兑现真正意义上的自立、互助、探讨的进修方法。2、加强课题探讨。把课题探讨作为教科研载体,其目标不在于创设多少表面代价,而在于经过议定有目标、有筹划地履行探讨,实实在在地办理一些实际题目,摸索规律。是以,要求大家把传授工作自发纳入教科研轨道,故意识地培养本身的探讨风俗,学会在探讨状况下工作,在工作状况下探讨。别的,我们仍出力抓好“四个一”工程:即一个课题(要求大家根据总课题及本学科实际,建立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题,明了本身教改方向);一个笔记(包括记写实行漫笔和交易笔记,特别是前者,我们要环绕探讨重点,随时采撷教改糊口生涯浪花,捕获传授伶俐火花,连续升华教诲实践,积聚鲜活的本性化实行素材);一堂实行课(要求环绕实行课题大家出示校级或组内实行探讨课);1篇结果文(每位教师期末都要提交课题探讨结果文,由评审小组予以评定)总之,我们要把课题探讨融入我们凡是的活动中,连续发觉新题目,总结新经验,闯出新路子。3、加强教科研步队构筑。竭力营建浓厚的教科研氛围,构建一支有成长后劲的教科研步队。一是健康构造,建立校长室——教科研室——大学科组——年级学科组的四级收集办理系统,确保各项活动结壮有序地进行;二是建立活动轨制,坚定每周2、三下午按期进行交易活动(包括综合科),进修新课改精神,带领教师尽快走进新课程;三是分层促成,对新上岗的教师,要求拜一名有经验的教授为师,并仿照学科范畴比较告成的校表里传授经验,促其尽快上道入门;中间层的教师,指导其环绕学科建立小课题,展开探讨,连续进步传授程度;骨干教师则注重救助其反思,总结传授经验,建立符合其传授本性的课题,经过议定教诲科研,渐渐构成特点,竭力打出旗帜。4、加强教科研结果的交换推行工作。本学期进行了一次教科研结果交换大会及对外开放的学科专题钻研会,构造教授参加各级各种论文征集活动。加强校内、校际、地区间的信息互通,增进大家过去瞻的目光观望教科动态,以开放的姿态去感觉教诲新潮。5、脱手教科研资料的微机建档工作。从课题筹划、进程履行、结果总结等方面进行资料汇集、挑选、分类、归档,使教科研渐渐走上典范化的门路。6、加大信息技巧的培训、利用力度。本学期有筹划地按时、定点、定人员、定内容(微机教师分工当真,订筹划,出习题)进行微机培训,有95%以上的教师经过议定市谋划机考核,使教师开辟利用多媒体技巧和收集技巧上档升位。同时加参考资料,少熬夜!强了谋划机与各学科整合的课题实行探讨。7、美满督查鼓励机制。为加强备课、功课的实效性,履行带领分工月查轨制。对备课,每位教师都经过议定自力钻研,练就明白讲义、处理讲义的过硬根本功,计划出符合新课程理念的、富裕本性特点的教案来。对功课批改有质有量,各学科都珍视门生誊写,作为全员工程来齐抓共管。8、加强办事育人意识。实行室、电讲堂加强实行东西、电教东西的配置设备摆设、办理,包管实行的开出率,进步的利用率(对付音像资料,要求每人每学期借用8次以上)。图书室、阅览室美满了师生借阅轨制,进步图书利用率,为师生供给便捷办事,富裕阐扬应有的育人效用。教育科研工作总结3我校教育科研工作,按照教育督导考核标准要求,围绕下述五项工作指标进行开展:(1)学校建立教育科研制度;(2)课题研究结合教育教学实际和发展要求;(3)教师参与面广;(4)积极推进利用先进科研教学成果;(5)确实推动了学校发展。首先从教育科研评估方案涉及的四个方面进行解析:一、科研条件(一)科研组织科研组织健全,有领导、有机构、有队伍。由校长领导,副校长和教科室主任分管具体工作。设有教科室,有独立的办公场所,人员的分工也比较细,日常的工作有相关记录。学校领导非常重视教育科研,每学期期初就制定了详细的教育科研工作计划,在日常工作中,针对教育科研工作内容、完成时间、负责人,等等都有很认真的要求。各项教育科研的记录要求详细、具体、材料保存完整。把学校的教学骨干吸收进来,担任课题组的组长,带领指导其他老师进行研究。校内建立了自上而下的教育科研网络。存在的问题如下:当前我们学校的教科研水平不高,氛围不浓厚。主要有三个方面的原因,一是对于各项规章制度,尚需加大贯彻的力度。二是教科室工作有待提高,要严格贯彻各项工作的开展,注重工作精细化。三是,从整体上来讲,多数教师重教学,对教学中的科研较模糊,没有上升到理论的高度。对教科研重视不够。进取性不强,科研意识不强。上述种种原因导致学校的科研氛围不浓厚,一些教师对课题的研究也流于形式。针对存在的问题,我认为,最重要的是强化教师的科研意识,科研意识增强了,这些问题都应该很容易解决。(二)教育科研规章制度学校制定了适合本校情况的教育科研制度,对教师参与教育科研和在教育科研上的成果进行不同程度、不同形式的奖励,激励了教师们的科研积极性。鼓励教师积极参与教科研论文评参考资料,少熬夜!选,以更好促进自己的专业发展。(三)教师的专业发展离不开学习,科研水平的提高离不开好的科研条件。学校积极创造条件让老师多学习、多外出学习,开阔视野、解放观念。近年来,先后有十多名教师和学校中层参加教体局和教科所组织的外出学习和培训。学校给教师订了大量刊物和教育书籍,鼓励教师多读书勤学习,充实自己的头脑,提高科研理论水平。二、课题研究胶州市每年申请的青岛市以上的课题研究都在数十项之多,承担青岛市级以上重点课题也有十多项,青岛市级以上的课题大都由局属学校和部分城区办事处学校承担,因为他们的教育科研条件较好,学校的也有一定的教育科研基础。这些条件是我们尚不具备的。结合我们自己的现实情况,我们学校在充分论证的基础上,确立了课题:赏识教育。学校自从确定课题以后,学校领导和分管主任,也讨论研究了多次,决定进行长期的研究。在研究的过程中,有计划,有安排,有分工,有进程,制定了研究方案,并按照方案计划稳步进行。在研究的过程中,注意搜集各种与课题有关的资料,注意保存各种细小的研究成果,经常召开课题研究小组会议,认真记录研究中的各种变化,各种数据,及时整理研究成果,记录研究的内容,定时召开研究会议,交流研究收获,发现研究中的出现的问题,及时调整研究思路,制定下步研究方案、研究计划。关于课题研究所整理资料包括以下内容:(1)课题申报书(2)课题研究实施方案、各阶段实施计划;(3)课题研究过程中的实施记录;(5)课题论证会、研讨会的材料;(6)课题研究活动总结报告(7)课题研究过程形成的典型资料,包括:①典型教案、作业、课堂实录、观察记录;②各种调查报告、调查问卷、访谈记录、检查、测查的数据及评价记录;③典型事例、个案;④研究日记、过程记录(记事本);⑤文献检索等渠道所得的相关课题信息、动态;⑥会议式研究活动记录、纪要;⑦心得体会、随笔;⑧资料性照片、课件、音像资料等。(8)课题研究阶段总结。(9)课题研究成果;调查报告、
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