国庆主题班会教案（精编3篇）

参考资料，少熬夜！国庆主题班会教案（精编3篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“国庆主题班会教案（精编3篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！国庆主题班会教案通用1教学目标：1.初步学习处理远近的关系和画法，用画来表示国庆节。2.在绘画中体验国庆节带来的快乐。教学准备：1.教师范例2.记号笔、蜡笔等3.天安门挂图教学重点与难点：能合理地布置画面，初步学习处理远近的关系和画法。教学方法与手段：示范讲解法、谈话讨论法。开始部分1.活动导入，引起幼儿兴趣。(1)出示天安门挂图。“这上面是什么？它在中国的什么地方？”(2)天安门这么漂亮，是要有什么节日吗？你们知道国庆节是什么节日吗？你们喜欢国庆节吗？基本部分1.出示图片，了解国庆节。“你们看，国庆节那天我们都是怎么庆祝国庆节的`呢？”2.出示范画，引导幼儿学画。(1)师：你们觉得国庆节开心吗？想不想用自己的蜡笔画出来呢？(2)出示范画。“你们看，老师就先把我自己想怎么过国庆节的场景先画了出来。我们一起来看看吧。”(3)提出要求：把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安排，近处的东西画大点，画在下面；远处的东西画小点，画在纸的上边。3.幼儿自由作画。提醒幼儿注意画面的远近关系。4.教师巡回指导。结束部分1.交流欣赏自己设计的标志。(1)“请你们来说一说你画了什么？要表现什么内容？”(2)互相欣赏作品。教学反思：通过分享交流自己对我们国家的认识和了解以及天安门的介绍，孩子们对我们国家的认识更加深入了。随着孩子们对参考资料，少熬夜！我们国家认识和了解的深入，孩子们也更加热爱我们的祖国了。活动中，我们绘画了天安门，远处的话的小，近处的画的大。我进行了示范，一些孩子以及可以掌握这种画法，但是一些仍按照自己的想法来画，我下次应再进行个别指导。国庆主题班会教案通用2活动目的：1、知道祖国妈妈今年__岁了，了解首都、国旗、56个民族等关于祖国的知识。2、用绘画方式表达对祖国妈妈的生日祝福，增加爱国主义热情。3、积极参与庆祝活动，体验节日的喜庆。4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。5、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、将画面做成卷轴、干净的场地、画笔2、定好国旗下讲话人员、内容3、幼儿才艺表演人员活动过程：一、升旗仪式1、集体齐唱国歌。2、当庄严的国歌演奏完毕，孩子们共同祝贺：“祖国妈妈生日快乐！”3、主持人向幼儿介绍中国的首都、少数民族、国旗含义等，介绍祖国妈妈已经60岁了。4、幼儿才艺表演(与国庆有关内容)二、长卷画“彩笔绘中华”幼儿在展开的卷轴上绘画中华美景和生日祝福。三、为祖国妈妈过生日各班在教室为祖国妈妈过生日，分享蛋糕，体验喜悦。教学反思：在庄严的国歌声中，五星红旗冉冉升起，大班庆“国庆”活动开始啦！我们大班的哥哥姐姐们挥舞起手中的笔，绘起了长卷画，看，孩子笔下的祖国多么婀娜：天安门庄严雄伟、长城蜿蜒多姿、鲜艳的五星红旗在微风中飘扬、穿戴一新的民族娃娃们载歌载舞、大大的生日蛋糕上缀满诱人的奶油，……十多米的长卷在幼儿的彩笔下，秀出了美丽的“大中华”！随后我们回到班级，给祖国妈妈过生日，在吹灭蜡烛的那一瞬间，我们共同祝愿、高呼“祖国妈妈生日好！”国庆主题班会教案通用3教学设计思路本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的参考资料，少熬夜！来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学目标(一)知识目标知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日在北京天安门上升起了第一面五星红旗。(二)能力目标了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。(三)情感、态度与价值观目标激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。教学重点了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。教学难点激发学生作为一名中国人的。自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。教学方法讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像教学媒体多媒体、投影仪等课时安排2～3个课时教学结构与过程1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。(让同学们欣赏视频“__周年国庆纪实”。)老师：同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗？学生：(略)老师：这一天是__年10月1日国庆节，是祖国成立__周年的日子。可大家知道为什么这一天是国庆节吗？学生：(略)老师：下面就让我们学一学国庆节是怎么来的？(过渡)一、国庆节的来历(板书)老师：同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁？他在干什么？学生：(略)老师：他就是毛泽东，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：中华人民共和国成立了。(让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。)老师：以后，10月1日就成了中华人民共和国的国庆节。在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。(过参考资料，少熬夜！渡)二、国庆节庆祝活动(板书)老师：我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片？人们的表情是怎样的？他们在干什么？说一说。学生：(略)老师：国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊？学生：(略)(可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。)老师：我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。学生：→←(略)老师：大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢？学生：(略)老师：大家是否有作为一名中国人自豪感啊？学生：(略)老师：每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢？让我们来说一说吧！(过渡)三、说一说(板书)老师：大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的？然后说一说。学生：(略)老师：下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧！学生：(略)(还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。)老师：大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢？说一说吧！学生：(略)老师：下面就让我们行动起来吧！以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧！学生：(略)(最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。)通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节，知道了1949年10月1日毛泽东在北京天安门上升起了第一面五星红旗。了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。