介绍学校演讲稿范文4篇

介绍学校演讲稿范文4篇经过多次筛选，我认为“介绍学校演讲稿范文4篇”是我心目中最好的文章之一。站在山顶，我感受到了付出努力的价值，因为每个人都会面临演讲的挑战。准备好演讲稿能让您在演讲中更加自然和真实，同时也帮助人们更好地理解彼此的想法和立场。希望将这篇文章收藏起来，以备将来参考之用！介绍学校演讲稿篇【第一篇】尊敬的老师、同学们：大家好!你的学校生活是什么?我的学校生活就像是一个多变的饮料瓶。不一样时候它也有不一样的味道，有时是酸的，有时是苦的，有时是甜的……那你就随我去品尝一下吧!酸——在课堂上，对于教师的提问，很快就明白了答案，就异常想把自我的答案跟大家分享，所以过少的研究同学的感受。由于，全班同学那么多的，教师要“雨露均沾”，所以，不可能总是让我来回答的，可是我又控制不住自我，所以经常就是不管是不是请我回答，我都直接把答案说出来，本来是想我能回答正确的，就能够得到小红花的。结果没想到这样不但没有小红花。还被教师批评了。因为我影响到教师的教学秩序了。被老爸老妈明白了也是少不了一顿“筷子炒肉”。觉得好心酸。苦——说到上学，谁都说苦，不管是刮风下雨，都是早晨早早就来到学校，经历了一天的上课学习，最终放学了，可是回家还有一堆的作业要完成，最苦的是考试没有考好。甜——真是盼星星、盼月亮，考卷发下来了，粗略浏览一番，真是天助我也，这些都是我复习过的资料，要不是监考教师在场，我真想高歌一曲：“学习学习……我爱你，就象老鼠爱大米。”那时的喜悦心境真是爽爽爽。异常是成绩出来了，看到自我那满意的成绩，心里就像是吃了蜜似的，难以言表。这就是我的学校生活，你说味道是不是多变的呀?介绍学校演讲稿篇【第二篇】大家好！我上的学校是xxxx小学，它是一所既宽敞又美丽的学校，你不信，我就告诉你吧！走进学校，首先映入眼帘的是北教学大楼，它共有四层，白色的墙砖，蓝色的窗户，在阳光的照耀下，闪着耀眼的光芒。通过北教学大楼就是圆形的，塑胶的大操场，一圈有两百米，四周的跑道是红色的，中间是绿色的，有两个篮球场，操场左边有各种各样的活动器械，云梯、爬竿、跳远的沙坑……在操场四周栽满了四季常青的樟树、高大挺拔的塔松、香喷喷的广玉兰……操场南端是南教学大楼，在大楼的二楼阳台边上载满了迎春花。当春天来到学校时，开学了，同学们走进校园，那满枝黄色花蕾的迎春花像一个个姑娘，在春风的吹拂下点着头，好像在说：“同学们，欢迎你们来上学！”在夏天学校进门口的荷花池的荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，粉红色的荷花争先恐后的开着，是我们学校的一个风景亮点，操场上四周的树木，经过春天的发芽，长得更绿更茂盛了，他们伸展开枝叶，形成了一把大凉伞，为在操场活动的同学们遮阳，是个休息学习的好地方。我们学校不但有美丽的环境，先进的设备，而且还有一群爱我们的老师，他们一整天在学校里和我们一起生活，教我们知识，像园丁一样，不断浇灌我们成长。我们学校是一所美丽的校园，在我们学校读书是快乐的，我爱这所学校——xxxx小学。谢谢。介绍学校演讲稿篇【第三篇】敬爱的老师，亲爱的同学：五彩缤纷的童年记忆像一串贝壳，学校里的生活就是其中最难忘的一枚。学校里那洁净的教室，总令我难忘，我多想像一只羽毛丰满的小鸟，在知识的海洋中自由自在地飞翔。教师甜美的声音时时回荡在我耳边，教师手握粉笔，一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。每一次课堂学习都令我难忘，只要你站起来回答了一个问题，一朵可爱的小红花就落在你的本子上;平时的作业书写认真，一朵可爱的小红花又落在你的本子上。教师常常让我们在玩中学。看，同学们在“开火车”读词;同学们在“争当建筑师”摆图形;同学们在用英语“演课本剧”……同学们热情高涨。下课铃响了，同学们还沉浸在愉快的学习中。这样的课堂学习你能忘记吗?我们的课余生活也同样令人难忘。“哈哈哈!”我们班又在做游戏画嘴巴。“黎中昊同学，你先来画吧!”黎中昊走上讲台，教师用丝巾蒙住了他的眼睛，并拉着他的手转了一圈。他准备画了，这时，有的同学喊：“黎中昊，画左边!画左边!”又有的同学喊：“黎中昊，画右边!画右边!”只见黎中昊左比比，右比比，最终把嘴巴画到下巴下头去了。同学们“哈哈”大笑起来。之后，教师又叫李洁上讲台画。这时的教室已经是热闹一片，有的叫：“李洁画上头!画上头!”有的又喊：“李洁，画下头!画下头!”只见李洁拿着粉笔，一下子往上，一下子往下，结果把嘴巴画到了黑板的一个小角落里，急得她一个劲儿地说：“怎样回事?黑板难道飞了吗?”同学们笑得前仰后合。“钟炜琪，你来画。”教师又开始点将了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比划了一下，才画嘴巴。哈!画得真准，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下头画了一个嘴巴。这时，班上响起了热烈的掌声……这样的学校，我怎能不记住?下课时，操场上同学们跳皮筋、打篮球、追逐嬉戏的身影;加油声、欢笑声，至今都时时响在我耳边。我难忘我的学校生活!在那里，有我成长的足迹;在那里，有我欢乐的童年。那里的生活，令我终生难忘!介绍学校演讲稿篇【第四篇】老师同学们大家早上好，我是15级法语一班的李雨霏。。我第一部分讲讲我学英语和法语的一个过程和一些经验，然后在第二部分会谈到一些同时学习这两种语言会遇到的一些问题，最后是给大家的一点点寄语，希望这些能够给大家今后的学习有所帮助。首先我来说说关于学习语言的问题，最首要的是对学习语言的态度问题，根本的问题。大家一定听过类似的话——“诶呀，你说怎样学好英语呀，我觉得怎么都学不好，可能是我没有语言天赋。”或者“诶，我觉得我的英语在大学会很差，因为我的专业不是英语。”诸如此类，可能就是你自己说过或者听自己身边的人说过。我觉得这个问题反映出来的是一个态度问题，也是导致大家学不好英语或者其他语言的一个根本的问题。其实学习任何东西都是如此，如果内心不是真正的想学，不是真正的用心去体会它，不会上心的去了解，不论知道任何技巧都是无用。我对此深有体会。从小学到现在我的英语水平应该是有两个最低点。一个是小学大概五年级的时候，一个是高二的时候。小学因为很盲目，以为在外面上过辅导班的那一点点水平就很满足，开始做什么都很敷衍后来真正要和别人比的是时候就会感觉被吊打，后来高二的时候是因为不喜欢新的英语老师，总是喜欢和她作对，作业也不写，上英语课就自己忙自己的，后来的效果也很不好，英语成绩虽然没有一落千丈，却总是在一个点上再也提不高。总之关于态度方面的问题会有各种表现，也许是自卑也许是自负但都是对自己的一个认识不够清楚，我觉得如果想好了要学，就要认真去做，因为既然已经花了时间在这上面，与其敷衍着过只为求个心安不如认认真真的让自己变得高效起来。接下来是介绍一些关于英语学习技巧的方面。学习一门语言好比玩一场游戏，我们花了这么多时间背的单词和了解的语法只不过是了解游戏的规则，却不是学习这门语言真正的目的，真正的目的是以语言为工具，进而了解文化或者表达感情。到这里大家也应该了解单词和语法的重要性，他们是一门语言的基石。关于背单词我个人觉得最直接的方法还是按他的发音去记，英语的发音规律性还是很强的，例如一个英语单词要是有发“s”的音那么对应的字母不是s就是c。这里我主要介绍的是针对马上就要考级的时候，需要被大量的单词甚至一整本单词书，那么如何在短时间内背完大部分呢？我的做法是找一本比较大的本子，每天定量记单词，并把他们抄下来，左边是单词右边是意思，先蒙住意思那一边看单词说意思，多轮过几遍并在每个单词的旁边用“正”字记录错的次数，然后蒙住单词那一边，像之前一样循环。不经常错的单词就从本子上划掉，错的多的单词就把它们做成单词卡片带在身上，平常没事拿出来看一看，就很容易记住。如果实在有困难记住的话，也可以用这些单词串成一个故事把它们写下来也是很能够加强记忆的。接着是关于语言的应用方面，听说读写四个方面都有很多方法去提升。最常见的是听听歌看看电影或美剧，，有时候可以拿自己已经看过的美剧做听力材料，不看屏幕光是听声音看看自己能不能够听懂，到的乐趣。然后我比较想谈的是口语的部分，我觉得这是学语言的最有趣的也最容易有成就感的一部分。