2018图文转换之图片类

图文转换之艺术图片类例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。不少于50字。考题再现解说词解说词，就是对图片进行解释说明的文字。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，起到宣传的效果。考点链接、描绘场景2、放大细节3、想象故事4、传达心声5、揭示主题例1、（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内涵。不少于50字。答题要点答题要点：1、明确画面的构成要素，即什么人在做什么。（描绘画面）2、把握画面的动态特征，即动作像什么。（解读画面）3、理解画面的寓意，即画面揭示了什么。（揭示寓意）4、满足提干中的所有要求。高考链接答题要点：1、明确画面的构成要素，即什么人在做什么。2、把握画面的动态特征，即动作像什么。3、理解画面的寓意，即画面揭示了什么。4、满足提干中的所有要求。参考答案：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。（描绘）她挥动球拍，展开青春的翅膀；（解读）驰骋球场，追逐人生的理想。（寓意）读图方法：1、结合背景2、把握中心3、抓住细节4、调动想象5、思考主题方法指导(2008·山东高考)下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象地描写，不超过50字。练习提升奥运会上，刘璇腾空一跃，（描绘）姿态优美，像一只凌空展翅的雨燕。（解读）刘璇享受着飞翔的幸福，这正是“更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。（寓意）解析：我们要注意这样几点：一是刘璇精彩瞬间的优美动作，二是刘璇身后的背景图案——奥运会五环标志。此外，刘璇的飞行姿势、姿态及其表情等也是我们关注的重点，写作时要突出其姿态的优美、矫健。课堂迁移：仔细观察下面的图片，结合图片提示，回答以下问题。提示：以色列与巴勒斯坦冲突中，西岸一被隔离墙分开的村庄，一个小男孩正在遥望自己原来的家园。RinaCastelnuovo(以色列)拍摄。(1)为图片拟一个恰当的标题。(2)用简洁的文字为图片配一段解说词。(100字以内)被囚的和平鸽/还我自由/战争与和平灰色的高墙隔离了曾经的家园，铁丝网网住了自由的天空，孩子仰头张望那自己曾嬉戏的家园，那边的伙伴可好？鸽子本是和平的使者，可在无辜孩子的眼神中，它飞得再高都是一种讽刺和嘲笑……让战争走开，我们渴望和平！1.（2011·浙江卷）请看以下图文材料，根据要求答题。（5分）由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。（1）根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。（2分）（2）从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。（3分）【解题点拨】审题关键：由题干“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”可知该公益广告的主旨是保护大象；由“从这则公益广告的图文特点出发”可知评价创意的依据是图画以及上面文字的特点。答题关键：1.分析材料，得出主旨。（1）分析画面内容及文字说明。从画面和文字来看，小象向大象妈妈炫耀自己长牙了，但得到的只是大象妈妈的沉默……这种有悖常理的行为不能不引起人们思索，大象为什么不回答？正如小象所问：“你不替我高兴吗？”（2）分析背景材料，进一步理解画面内涵。即“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”。由背景材料可以推测出大象妈妈沉默的原因。（3）由画面材料和背景材料可知，小象长牙带给大象妈妈更多的不是惊喜而是担忧，人类贪婪地买卖象牙制品是大象妈妈沉默的根源。因此“呼吁停止买卖象牙制品，保护大象”是该公益广告的主旨。2.赏析画面，评价创意。（1）图画特点。以大象母子的背影为构图的主体，启示人们思考它们的未来。（2）文字特点。小象孩子似的语言让读者不禁产生情感的触动与联想，因而反思人类的行为。【想一想】解答该题应该遵循哪些步骤呢？【解题指南】解答本题可以按以下步骤进行：第一步：认真审题，明确题目要求。本题有两问，第一问要求写公益广告词，要求语言表达简洁、鲜明，有感召力；第二问要求赏析评价该公益广告的创意。两个问题均考查图文转换的能力。第二步：解读该公益广告的主旨，拟写广告词。首先，要分析画面内容及说明文字。图中大象和小象的背影占据中心构图，对比鲜明，特殊排列的文字结构醒目，反复的文字表现了小象对于自己长出牙齿的惊喜，但妈妈的沉默揭示了沉重的现实。然后，再结合题目中的背景材料。“全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命”，可以推出大象妈妈面对残酷的现实的矛盾：一方面希望孩子能够长出牙，另一方面又因为人类的贪婪而害怕长出牙的孩子受到伤害。由此可以得出该公益广告的主旨，即呼吁人们停止购买象牙制品，要保护大象。根据分析，结合第一问的要求，运用简洁、鲜明的语言拟写广告词，表达“呼吁停止买卖象牙制品，保护大象”的主旨。第三步：评价该公益广告的创意。可以从画面中构图的特点以及小象的话语等角度切入进行分析鉴赏。以大象母子的背影来构图让人们不禁为它们的未来担忧，而小象拟人化的语言让人们心生同情，同时思考人类与大象对待孩子长牙这件事的态度是如此之不同，进而引发人类反思自己的行为。第四步：检查答案，确保符合题目要求。现场答案展示得失分分析【阅卷手札】（1）保护大象,人人有责。（2）大象母子将走向何方？前方等待它们的将是什么？画面启发人们去思索这些问题。（1）点明了保护大象的主旨，并向人们发出号召，得1分。忽视背景材料和画面中的文字，漏掉有关象牙买卖的内容，且对主旨的表述笼统，失1分。（2）该答案注意大象母子的背影给人们的启示，得1分。同样忽视了文字在整个画面中的意义，导致鉴赏评价不够全面，失2分。实际得分：1分。面内容，不可只抓住其中一点而忽略了关键的材料和画面信息，影响对图画的透彻理解。2019/9/30满分答案：（1）购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！（2）①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？(2009·四川)下边是一张汶川特大地震中抢运伤员的照片。这张照片震撼人心，请对此写几句简明得体、鲜明生动的话，表达你的颂扬之情。(100字以内)练习提升解析：仔细观察照片，几名救援人员肩扛伤者走在山上的乱石间，由此找到切入点。语言要饱含对救援人员的颂扬之情。答案：说什么非亲非故？道什么生人熟人？他们肩上扛着垂危生命，垂危生命连着一颗颗滚烫的心。山高算个啥，翻过去！无路也要行，踩着乱石攀登！这就是舍己救人，这就是大爱无疆。右面是一幅优秀的摄影作品，请认真观赏后回答下面的问题。(1)请你用文字向没有观赏过这幅作品的人介绍这幅摄影作品的画面。(2)从手或脚的角度以第一人称写一段话。解析：(1)此题考查考生将画面语言用文字加以转述的能力。此画面很简单，只有一双手与一只脚，显然，就这样介绍是不行的，应该让他人了解到这一组合所蕴涵的意思，以及给人的感觉。(2)此题考查考生对画面的解读与领悟能力。用第一人称主要是便于抒发感情。在抒情时一定要有真情实感，要符合人物的身份特点。答案：(1)画面很简单，就是一双大人的手捧着一只婴儿的脚。但是，那双捧起来的手形状像心，给人非常温暖的感觉；那只小脚在手心里，让人觉得是那么安全与幸福。(2)(示例1)孩子，妈妈是你成长的温床，是你人生的港湾，无论你长多大，走多远，妈妈都会永远呵护着你。(示例2)妈妈，我在您温暖的手心里成长，无论遇到风雨霜雪，我都不会害怕与畏惧，因为您是我永远的避风港。（08北京卷）公元2008年5月12日，我国四川省汶川一带发生里氏8级强烈地震，举世震惊。全国上下众志成城，抗震救灾。请为右面一幅图片配写几句话，抒写你的真挚感情。要求：紧扣画面，鲜明生动，连贯顺畅，不超过45个字。断壁残垣中的时钟永远定格在了14时28分，见证了5·12汶川大地震给国人带来的深重灾难，大难兴邦，灾难压不垮中华民族的脊梁。高考链接下面这幅图来自2009年10月1日中华人民共和国60周年国庆阅兵式。请阅读画面内容，写一段生动的解说词。解析：作答时要注意结合三军的不同特点，加以抒情的语言即可。答案：三军仪仗队高擎着“八一”军旗，随着整齐的步伐声动地而来，接受祖国和人民的庄严检阅。陆军方队，踏着铿锵有力的足音，延续着长征的脚步；水兵方队，宛若蓝色的海洋，恰似洁白的波浪；空军方队，展现着英雄健儿翱翔蓝天驰骋大地的气概。【例题9】(2014·全国山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。________________________________________________【解析】仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子，描写的重点是小孩的表情、动作，体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。【答案】示例：微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。下面是一幅名为“母亲，母亲”的图片，主角是95岁的老母亲许张氏，她40年如一日照顾瘫痪在床的儿子。请结合图片及故事，写一段话，评价母亲的行为并表达你的感想。【解析】本题考查图文转换的能力。考生要认真读图，了解图片的主角是一位被生活压弯了腰的母亲，然后结合题目中的提示与要求作答。注意，语言要简洁，语意要通顺。【答案】40年，95岁的她用被压弯的背撑起瘫痪儿子的天空，演绎着伟大的母爱。她是年迈的母亲，更是坚强的母亲，她用爱给孩子带来希望，给世界带来祥和与感动。8．阅读下面的中国钓鱼岛图片，联系现实写一段话，表达“主权在我”的主题。要求至少运用两种修辞手法，60字左右。【答案】(示例)你像一艘巨舰，游弋在祖国的碧海；你是东海巨螺，会随时鸣起警戒的号音。你是我们的牵挂，你是我们的期盼，你是祖国母亲永远的孩子！解答“图片→文字”转换型题目，应注意下面环节：(1)把握题干要求及其重点。要细审题干要求，不要漏掉任何一个限制条件，包括对字数的要求。题干往往对内容有一定的提示性，这样抓住有效信息比较分析有关内容，就可准确回答。要明确题干重点，任何题干的表述都是有重点的，抓住重点就抓住了得分点。要根据题干的指令要求和题目所给的条件以及图中所示的内容去找答案，不能抛开题中的条件、图形和作者意图，只凭记忆的知识或主观想象来回答。(2)注重图片整体及其细节。应当先对图片有一个整体的了解，把握主题或方向。要通过整体阅读，搜索并提取有效信息。图片中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。(4)抓住画面特征客观描述。抓住能反映画面寓意的特征进行详细描述，描述时只要求对图片内容本身加以说明，不可超越图片所给信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。当然，如要求使用比喻、拟人等修辞，那就结合画面进行合理的想象，进行生动描绘。