世界精神卫生日活动方案(案例)小学【4篇】

1/9世界精神卫生日活动方案(案例)小学【4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。世界精神卫生日活动方案小学【第一篇】20xx年10月10日前后。xx。中老年人群，特别抑郁心理者。利用大众宣传在人口聚集场所现场干预宣传与义诊、心理咨询等形式扩大宣传影响面，引导群众焦点关注，提高宣传效果。1、悬挂横幅：主题活动现场悬挂：“xx”横幅。2、街头宣传：在人群集中的医院大门临街面设立x个宣传咨询台，以中老年人和抑郁心理者为重点对象，围绕宣传主题，由我院公共卫生科摆放展板，发放相关资料，大力开展街头宣传咨询活动。3、专家访谈：医院派x名精神科、心理卫生专家，利用咨询平台，举办心理健康知识专家访谈及健康教育知识讲座。2/94、宣传专栏：开设一期精神卫生知识宣传专栏。5、利用门诊大厅人口聚集场所多媒体电视放映精神卫生知识宣传片。世界精神卫生日活动方案小学【第二篇】一、活动背景：10月10日是世界精神卫生日，由世界心理卫生联合会1992年发起，并经世界卫生组织确定后开始实行。创设世界精神卫生日的目的，旨在提高公众对精神卫生问题的认识，促进对精神疾病进行更公开的讨论，鼓励人们在预防和治疗精神疾病方面进行投资。为提高我校师生心理健康意识，引导广大师生关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一，现计划在我校开展10月10日世界精神卫生日系列活动，具体内容如下：二、活动主题：青春之心灵青春之少年三、活动目的：通过一系列的心理健康知识活动，向师生宣传精神卫生的重要性，普及心理健康知识，提高心理健康意识，引导广大同学关注精神卫生、保持心理健康与身体健康协调统一。四、活动对象：全体学生五、活动时间：20xx。10。11—20xx。10。15六、活动内容：3/9（一）青春有你爱心拥抱拉近同学之间的距离，感受来自同学之间的温暖。同时，每组跟派一名“记者”，留下这些温暖相拥的瞬间。每个参与“爱的抱抱”的同学都可以选择获得或者送出一份“能量卡片”，将来自于“爱的抱抱”的温暖继续传递下去。时间：20xx年10月14日地点：操场校道附近（二）青春知识心理健康宣传，号召师生关注心理健康，提高心理健康意识（三）青春色彩——《接纳小黑点》心理绘画及展出德国作家车尔尼雪夫斯基曾说过：“既然太阳上也有黑点，那么人世间的事情就更不可能没有缺陷。”对于个体而言，生命中的“黑点”就是那些让我们记忆深刻，对我们造成一定影响的人、事、物。人生画布中的一个黑点就像生活中那些让我们记忆深刻，对我们造成一定影响的人、事、物，它存在我们每个个体的生命里，是不可擦去的痕迹。如果说这颗黑点是成长中的遗憾、挫折、不完美、不如意、重大变化……我们不能阻止它的存在，但我们可以用带着黑点的画布进行再创作，将它变成一件独特的画作。绘画时间：9月22日—10月8日绘画地点：各班教室展出时间：10月11日—10月31日4/9展出地点：操场校道附近（四）青春飞杨——放松训练招募生活中紧张、焦虑情绪很常见，每个人都有过，如果你希望自己可以不被过度焦虑影响学习、生活，如果你希望更好地疏解压力、学习放松、平衡情绪，如果你希望学习更专注、有效率，那就试试来咨询室，一起来体验放松训练吧！届时可体验：心理测评、菩提开花放松小游戏、音乐冥想适合对象：希望拥有放松技巧、希望改善自身焦虑情况的同学活动地点：学校心理咨询室活动时间：永久有效报名方式：提前电话预约：1xx0xx0xx86（同微信号）（五）青春话语——心语信箱为了给同学们提供更多求助途径，排解同学们在学习和生活中的烦恼和焦虑，以更健康更积极的心态面对学习和生活，“心语信箱”将给大家一个倾诉和提问的线下平台，将接受所有你想说的或你想问的，同时采取线上回复（is智慧平台—心理咨询——知识学习模块）我们将作为一个聆听者、答疑者，聆听大家的声音，期待同学们的来信！注意：为保密，所有回复将匿掉写信人的重要信息，如若不希望咨询老师在网络平台上回复，请在来信上注明。适合对象：全体同学活动时间：20xx年10月14日5/9活动地点：操场校道附近（六）青春寻梦——生涯卡牌体验美国著名的职业指导专家霍兰德认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业。你想知道你的职业性格、职业兴趣吗？三套卡牌，帮助你更好地认识自己，探寻你的职业生涯方向。活动地点：操场校道附近时间：20xx年10月14日世界精神卫生日活动方案小学【第三篇】营造良好环境，共助心理健康”的主题活动，。一、活动主题20xx年世界精神卫生日主题为“营造良好环境，共助心理健康”，旨在通过多种途径的宣传教育，帮助儿童青少年掌握心理健康相关知识，提升心理调适能力，协助家长树立科学的教育理念，帮助孩子正确认识、处理碰到的情绪问题；号召各级政府部门、学校、医疗卫生机构、社区、社会组织等多方力量加强合作，共同创造更有利于青少年心理健康的外表环境。二、宣传标语6/91、儿童青少年精神健康，快乐心情健康行为2、打开心窗，畅享阳光3、抚平心理创伤，重享美丽人生4、心连心的沟通，手牵手的关爱5、心理沟通（疏导）多一分，健康保障多十分6、心理危机早干预，精神卫生共呵护三、活动时间20xx年10月10日至15日。四、活动安排（一）集中宣传咨询活动2、开展地点：。3、开展方式：市精神卫生中心负责宣传活动的总协调，负责联系媒体。xx广场由xx街道社区卫生服务中心负责；新世纪广场由市精神卫生中心负责。xx镇由xx中心卫生院负责。具体开展儿童青少年期相关心理健康现场咨询，心理健康知识宣讲，并开展义诊、宣传展板、宣传手册发放等。（二）分散宣传咨询活动1、活动时间：20xx年10月10日至15日。2、活动地点：市直医疗卫生机构、各镇卫生院。3、活动方式：电子显示屏、宣传手册等。（三）精神卫生知识进学校1、主题宣传进校园时间：10月10日下午2：30-5：30，由xx精神卫生中心专业心理治疗师/心理咨询师团队具体负7/9责进校园宣传活动开展。2、各基层医疗卫生机构精防工作人员主动对接辖区学校，密切配合学校根据自身需求和特点开展的精神卫生相关知识宣传活动，活动可采取讲座/趣味互动的形式进行。（四）其他事项1、负责集中宣传活动点位的单位提前做好医务人员安排和宣传资料、便携医疗器械等各项准备。2、宣传活动结束后，市精神卫生中心精防科负责收集全市各单位的宣传活动总结，撰写工作简报和总结，并于20xx年10月20前报市卫生健康局公卫指导中心。五、精神卫生部门工作联席会由市政府组织，具体方案另定。世界精神卫生日活动方案小学【第四篇】20xx年10月10日是第xx个“世界精神卫生日”，为深入贯彻落实党的十九大精神和《“健康中国2030”规划纲要》要求，倡导社会关注，提升全民精神卫生、心理健康意识，按照自治区严重精神障碍项目办公室要求，结合我市实际，制定本方案。一、活动主题20xx年我国“世界精神卫生日”主题是“健康心理，快乐人生”——关注儿童青少年心理健康，旨在通过多途径的宣传教育，让儿童青少年掌握精神卫生、心理健康相关知识，使8/9家长、学校、社会了解儿童青少年心理特点，全社会共同维护和促进儿童青少年心理健康，拥有健康快乐的人生。二、宣传内容“心理健康素养十条（20xx年版）”，主要内容是：第一条：心理健康是健康的重要组成部分，身心健康密切关联、相互影响。第二条：适量运动有益于情绪健康，可预防、缓解焦虑抑郁。第三条：出现心理问题积极求助，是负责任、有智慧的表现。第四条：睡不好，别忽视，可能是心身健康问题。第五条：抑郁焦虑可有效防治，需及早评估，积极治疗。第六条：服用精神类药物需遵医嘱，不滥用，不自行减停。第七条：儿童心理发展有规律，要多了解，多尊重，科学引导。第八条：预防老年痴呆症，要多运动，多用脑，多接触社会。第九条：要理解和关怀心理疾病患者，不歧视，不排斥。第十条：用科学的方法缓解压力，不逃避，不消极。三、目标人群全体公众、各中小学学校师生。四、活动内容1、精神卫生日大型宣传9/9时间：20xx年10月10日地点：临河区影剧院广场人员：神志病科医师、心理治疗师、护士、精防办工作人员、健康宣传科工作人员2、学校心理讲座地点：各中小学学校人员：心理治疗师、精防办工作人员、健康宣传科工作人员