第二批主题教育研讨学习心得感想【参考5篇】

第二批主题教育研讨学习心得感想【参考5篇】2023/X/XX第二批主题教育研讨学习心得感想【第一篇】学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开。习近平总书记发表重要讲话强调，强国建设、民族复兴的宏伟目标令人鼓舞、催人奋进，我们这一代共产党人使命光荣、责任重大。我们要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。在全党开展集中性学习教育，是我们党推进自我革命的重要途径，也是一条重要经验。可以说，开展这个主题教育正当其时、十分必要。党员干部特别是领导干部要把主题教育当成一项重要政治任务来推进落实，找准“学”“行”“民”字关键点，聚焦根本任务和具体目标，锤炼忠诚信念、扛牢使命担当、厚植公仆情怀，以高度的政治责任感和强烈使命感投身主题教育当中。找准“学”字支撑点，凝聚红心向党力量，在“学思贯用通”中锤炼“臣心一片磁针石”的忠诚信念。旗帜指引方向，方向决定道路。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、富含智慧，治国理政的新理念新思想新战略内涵丰富、底蕴深厚，只有沉心静气、脚踏实地、不断打磨，才能掌握好、运用好贯穿其中的立场观点方法，才能真正把马克思主义看家本领学到手，才能保证信仰不迷茫、思想不迷航、行动不迷向。主题教育中，党员干部要通过系统学、跟进学、创新学等方式深学细悟准确领会主题教育的精神内涵，汲取思想精华，不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。广大党员干部要以主题教育为契机，全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神，从内心厚植对党的信赖、对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信心，把个人发展的“小目标”融入国家发展的“大蓝图”，始终对党绝对忠诚、与党同心同德，把党的创新理论转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大精神力量。找准“行”字支撑点，聚力真抓实干作为，在“知信行统一”中扛牢“重任千钧再奋蹄”的使命担当。耳闻之不如目见之，目见之不如足践之。主题教育落到根处是“实”，谈到点上是“干”，最终要以群众满意不满意作为根本评判标准。开展主题教育要同推动中心工作结合起来，防止“两张皮”，坚持求真务实、真抓实干，坚决反对和防止形式主义，务求取得实效。对广大干部而言，主题教育不仅意味着“淬火”，强化了理想信念和理论根基；也意味着“赋能”，提振了干事创业、担当作为的精气神。永葆“追风赶月莫停留”的奋斗意识，发扬“狭路相逢勇者胜”的斗争精神，甘当“小学生”，肯做“田间人”，助力国家发展实现“并跑”到“领跑”的超越，始终以一往无前的奋斗姿态、攻坚克难的豪情万丈，实现“直道冲刺”“弯道超车”“换道领跑”，既要“快人一步”，又要“跑出精彩”。广大党员干部唯有紧紧围绕群众急难愁盼问题，把“脉”开“方”解民忧，切实做到边学边查边改、即知即改真改，才能真正促进学习成果转化，提升工作质效、检验主题教育实效。找准“民”字支撑点，践行宗旨为民造福，在“枝叶总关情”中厚植“万家忧乐到心头”的公仆情怀。一丝一粒，我之名节；一厘一毫，民之脂膏。检验主题教育效果好不好，落实成效实不实，学习进展快不快，归根结底要以群众满意不满意作为根本评判标准。党员干部当心怀“国之大者”，作答“民之所望”，始终聚焦群众期盼，始终倾听民生民意，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的公仆情怀，把人民安居乐业、喜怒哀乐放在心上，将群众的急难愁盼、安危冷暖抓在手上。“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法。”要放下架子、沉下身子，将深入调查研究作为开展工作、出台政策、制定战略的“先手棋”，真正拜群众为师，问计于民。脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。坚持一切为了人民、一切依靠人民，始终同人民同呼吸、共命运、心连心，掌握基层实情、摸清问题底数、兼顾各方利益，结合当地实际，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题，做到靶向施策、精准发力，让人民群众切实感受到解决问题的实际成效。第二批主题教育研讨学习心得感想【第二篇】近日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”主题教育。在二十大后第一年聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想开展主题教育恰逢其时、十分必要。在开展主题教育时要不断提升主题教育的“党味”“鲜味”“真味”，打造主题教育“精品套餐”，使广大党员干部能够充分认识主题教育的重要性，做到学思用贯通、知信行统一，推动党员干部忠诚履职尽责、实干担当作为。突出政治属性，烹制党性教育“营养餐”，为主题教育增添“党味”。党性教育是共产党人修身养性的必修课，理想信念是共产党人的精神支柱和政治灵魂。党员不是天生的，党性不可能与生俱来，更不可能一劳永逸，必须在持续不断的党性教育中形成、保持和增强。广大党员干部要以习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，不断锤炼党性，始终坚定理想信念，从党的百年历程中赓续精神血脉，在雷锋、焦裕禄、王传喜等熠熠生辉的榜样身上感悟力量。广大党员干部要坚定理想信念，将二十大精神内化为坚定的政治信念，转化为敏锐的政治领悟力、政治判断力、政治执行力，坚定不移把“两个确立”真正转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，始终保持共产党人的政治本色，真正做到心中有信仰、脚下有力量。坚持需求导向，烹制创新载体“特色餐”，为主题教育增添“鲜味”。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。开展主题教育“大餐”不仅要“量足”，还要“味美”。既不能依靠照本宣科式的宣讲，也不能依赖学习文件的传达，而是要在确保规定动作不变形、不走样的基础上，不断丰富教育载体，整合平台载体，理论与实践相结合，不断创新学习形式，深挖教学资源，为主题教育注入浓郁“鲜味”，确保有人听、愿意听，刺激党员干部“学习味蕾”。用好“线下”渠道，盘活当地红色资源，通过“三会一课”、现场教学、情景演绎等形式，引领带动广大党员干部深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，确保学得深、学得透。立足实际、扬长补短，不拘泥于形式，引入时代元素，切实增强主题教育的实效性和感召力。做到知行合一，烹制心怀人民“体验餐”，为主题教育增添“真味”。“绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。”开展主题教育同样缺不了“真味”。党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图，明确了新时代新征程党和国家事业发展的目标任务。今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，我们要通过主题教育这个载体，知责于心、担责于行，以群众看得见的实际行动推动党的二十大精神在基层落地生根、开花结果。要始终践行以人民为中心的根本宗旨，聚焦群众急难愁盼问题，从小事做起、从身边做起、从点滴做起，一步一个脚印把群众诉求办理到位、把矛盾问题化解到位、把工作任务落实到位，为高质量发展作出自己的一份贡献，真正将党的二十大描绘的宏伟蓝图转化为中国式现代化的“锦绣山河图”。第二批主题教育研讨学习心得感想【第三篇】近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话时强调，这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求。在开展主题教育的过程中，要紧贴十二字要求，聚焦“合口味、有辣味、能回味”目标，统筹开展学习教育，推动主题教育取得实效。坚持“点单+派单”，让主题教育更“合口味”。开展主题教育既要贴合实际，也要创新形式，做到敞开大门搞教育、“打开天窗说亮话”。聚焦“学思想”主线，开展专题授课、读书沙龙、调研座谈等一系列交流活动，推动新思想新精神入脑入心；聚焦“强党性”，依托党支部开展主题党日、观摩教育等党内学习活动，让党员干部接受思想洗礼；聚焦“重实践”，组织党员干部扑下身子调查研究，沉到一线把脉问诊，运用党的创新理论解决困难问题；聚焦“建新功”，针对不同层次、领域的党员干部进行“对口教育”，老方法与新思维并用，提升党员干部担当作为的工作本领，激活干事创业的前行动力。坚持“自学+自省”，让主题教育更“有辣味”。开展主题教育既是理论学习，也是精神洗礼。一方面，要起步于“学”，广大党员干部要以“学”为先，立足自身短板和薄弱之处，原原本本学原文，逐字逐段悟原理，通过勤学苦练，修炼自身功力。另一方面，要落脚于“促”，着眼于提升党性修养，把问题检视作为抓好主题教育的“前置条件”，充分发挥自我革命精神和自我斗争精神，以发现智慧的智慧和刀刃向内的勇气，自查自纠，真查真行，不断在检视问题中寻初心、践初心。此外，要坚决杜绝“撩起袖子做虚功”“张开嘴巴搞假唱”等形式主义，确保触及味蕾，红脸出汗。坚持“常学+常悟”，让主题教育更“能回味”。开展主题教育，是我们党加强自身建设、推进自我革命的一大法宝。开展主题教育，归根到底还是要回归到教育党员干部、服务人民群众身上来，主题教育效果好不好，要看群众满不满意、认不认可。要创新“1+N”活动模式，将主题教育融入到乡村振兴、干部选育、民生实事中，把理论学习与服务群众充分结合起来，灵活开展各类活动。要探索3X多维评价体系，紧盯“党员服务多不多、群众满意不满意、难题解决彻不彻底”三个维度，把实事落实好，把难事解决好，引导党员干部形成工作自觉，用实际行动为群众兜底服务，让广大群众拍手叫好，推动主题教育“余味飘香”。第二批主题教育研讨学习心得感想【第四篇】近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话时强调，各地区各部门各单位要坚持围绕中心、服务大局，把开展主题教育同贯彻落实党中央各项决策部署结合起来，同推动本地区本部门本单位的中心工作结合起来，做到两手抓、两促进，推动党员、干部将焕发出来的学习、工作热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力。这为我们开展主题教育提供了根本遵循。作为管党员的党员、管干部的干部、管人才的人才，广大组工干部要牢记习近平总书记对组织部门提出的“讲政治、重公道、业务精、作风好”的要求，牢牢把握此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干中做表率，汲取不懈奋斗的源泉动力、增强学思践悟的政治智慧、筑牢拒腐防变的堤坝防线、练就胜任本职的过硬本领，推动主题教育走深走实、见行见效。坚持以学铸魂，汲取不懈奋斗的源泉动力，争做政治坚定的表率。组工干部政治坚定，才能防止得“软骨病”。要组织实施好党的创新理论学习教育计划，带头把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为基本功，坚持理论学习中心组、“三会一课”等集中学习，挤出时间、静下心神，利用好“学习强国”“网上党校”等新媒体平台强化自主学习，读原著、学原文、悟原理，加强研讨学习，推动学习从点、到线、到面、到理论体系的系统把握，从观点、到立场、到原理的步步深入，做到知其然、知其所以然、知其所以必然，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，保证组织工作沿着正确方向发展。坚持以学增智，增强学思践悟的力量智慧，争做公道正派的表率。公道正派是组工干部的政治底色。要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为谋划推进组织工作必须牢牢把握的根本出发点和落脚点，与干部选拔任用、基层组织建设等岗位职责结合起来，联系实际学、带着问题学，全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的脉络，深刻感悟其中的真理伟力、思想伟力、实践伟力，努力掌握党的创新理论的重大意义、科学体系、丰富内涵、精髓要义和实践要求，领会其中的立场观点方法，学以致用、学用相长，从中找方向、找办法、找答案，切实将主题教育学习成效转化为站稳政治立场、推动工作落实的强大动力，真正做到对组织工作谋有据、思有方、行有章、干有法。坚持以学正风，筑牢拒腐防变的堤坝防线，争做作风过硬的表率。组工干部作风反映的是党性、体现的是修养、展现的是形象。要把党纪教育作为干部