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精编资料,供您参考控制测量实习报告范文(精编4篇)【前言导读】由三一刀客最美丽的网友为您分享整理的“控制测量实习报告范文(精编4篇)”文档资料,以供您学习参考,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们呢!控制测量实习报告范文1[ABSTRACT]ObjectiveToassesssignificanceofthetotalqualitycontrolintheclinicpracticeofthetheoryoftotalqualitycontrolinclassroomteaching,somestepstoeducatethestudentsbeforetheclinicalpracticewerecarriedout.Thestudentsandtheteacherssummarizedourworkindifferentclinicpracticestagesinordertopracticetotalqualitycontrolinclinicalpracticeforthestudentsoflaboratorymedicine.ResultsThelaboratorymedicinestudentspracticedthetotalqualitycontrolprocessandimprovedthetheorymostofthelaboratorymedicinestudents.Thecomprehensiveabilityandqualificationofthegraduatesimprovedgreatlyinrecentyears.ConclusionThepracticeofthetotalqualitycontrolhaspromotedthetheoryteaching,adaptedthechangeoflaboratorymedicine,developedthestudent’srelatedabilityandtrainedtheteachers.[KEYWORDS]laboratorymedicine;clinicpractice;teaching;totalqualitycontrol为了适应医学检验向检验医学模式的过渡,检验医学的培养目标对检验专业本科生的教学提出了新的要求。新形式下如何适应医学检验模式的转变及高等教育面向21世纪培养高素质、多向型人才的需要成为检验医学教学的一项新课题。由此,在同学初步认识理解全面质量控制过程的课堂理论教学基础上,临床带教中我们尝试使同学亲身实践全面质量控制过程,现报告如下。1全面质量控制过程质量控制是质量管理的一部分,是致力于满足质量要求或者是为达到质量要求所采取的作业技术和活动[1]。为了保证实验结果的质量,必须对实验全过程进行控制。因此,简单地说全面质量控制是指:分析前的质量控制、分析中的质量控制及分析后的质量控制,总称总质量控制或全面质量控制。质量是科室的生命,建立大质量观,强化质量意识、加强质量管理是检验学科建设的核心。随着医学检验向检验医学模式的过渡,以往临床实验室只注重实验室中的质量控制过程已不能满足学科的发展。因此,建立、健全全面质量控制体系,不仅满足精编资料,供您参考了实验室自身发展要求、提高了自身素质水平,而且已成为临床实验室保证质量的关键。2临床实习期对全面质量控制过程的实践实际上在医学检验本科的专业课教学中,我们已经注意到将全面质量控制过程引进来。我校医学检验专业5个专业教研组在2002年结题的《医学检验专业临床检验技能考核与评价体系的建立及实践》[2]中的考核体系就划分为实验前、实验中及终末质量控制。因此,全面质量控制在理论教学中已初步得到实践。近年来,在《临床生物化学与生物化检验》实验室的临床实习带教中,我们尝试并总结了一套行之有效的带教模式,使同学在临床实习期亲身实践全面质量控制过程。在实践中检验理论教学知识,强化操作技能,培养自身能力,并且已取得了一定的成效。实习前全面质量控制观的教育对于初入临床实验室的同学,入科教育是一门必修课。在入科教育中即明确全面质量控制过程,临床实验室各项规章人手一册,实习过程中要严格遵守相关制度,端正实习态度,约束自身行为。使同学意识到临床实习中面对的不仅仅是取自病人自身的各种样本,而是患有各种疾病的病人在医院诊疗的全过程,一切医疗行为都要从病人的利益出发。自己的一言一行,将对病人产生不同的影响,并为此制定及细化实习中的考核指标,要求同学以此比对各自行为,并进行逐一量化,有章可循。从而使质量控制观念在实际行动中得到体现及强化,以减少或避免自身原因引起病人检测结果不准确的概率及其他干扰检测结果的因素。教师有步骤翔实带教临床化学实验室的带教教师从全面质量控制的内容入手制定了一套详细的带教计划,为每位同学指定临床带教教师,分别在分析前、分析中、分析后易出问题的环节亲自示范,使同学在实习过程中对于全面质量控制有了更为深刻的认识。转贴于分析前的质量控制包括病人准备、标本采集贮存及运输等过程。这一重要过程中诸多环节的处理不当都将直接导致检测结果的不准确,但往往此过程不易被临床实验室所控制,许多病人及临床医护人员对此过程中的一些问题不甚清楚。对临床化学检验结果产生较大影响的因素为样本采集不当及各种原因造成溶血。为了使同学明确看到溶血对于结果的影响,带教过程中我们会对此类样本采取不做任何处理及制备血滤液后再进行检测的两种处理方式,然后通过结果差异的比对,加深对分析前质量控制的理解。因而临床实验室应将正确的做法与相关人员进行沟通,并制定出详细的操作规程为临床医护人员及病人宣讲。分析中的质量控制过程即实验室内的质量控制,临床生化室内质量控制经过几十年的发展完善己有成熟的理论及操作体系。在这一环节中容易产生只要质控品合格任何检测报告都可发出的麻痹大意思想。为此,在带教中我们时刻提醒同学精编资料,供您参考“三查三对”制度、“差错记录”制度。任何异常报告都不能轻易发出。如急性暴发性肝炎肝脏损伤可致转氨酶大量释放入血,血中转氨酶的浓度异常升高,但由于方法学等因素的限制,在检验过程中会出现底物耗竭现象,检验结果与实际情况可有数十倍甚至上百倍的差距。如果没有注意到这一情况,检测结果会对临床诊断产生误导。出现这一问题后我们会将样本稀释后重新测定来观察检测结果间的实际差异。通过这种对比使同学认识到要善于捕捉临床申请单中任何可用信息,必要时要与临床进行联系核对,甚至直接观察病人,以减少差错的发生。对出现类似的异常情况我们都要求同学做好翔实记录,以备今后结果的整理总结。分析后的质量控制包括结果计算、发出等过程,在这一过程中我们主要建立“结果回报”制度。对过低过高的检测结果要求同学再一次进行核对及复查,确认无误后在发出报告的同时与临床联系询问检测结果是否与临床相符。如果不符建议临床重新留取样本复测及提示临床查找原因,如果相符这时的结果可为临床对症处理,抢救危急重病人争取到宝贵时间。通过这一过程使同学直接感受到我们的工作在病人治疗过程中的作用。分阶段及时总结、交流经过一段时间的实习后,临床带教教师会定期及不定期地就同学前一段时间的实习情况集中进行总结,就同学在实习中存在的较多问题予以指正与解答。并且每次会设置相关质控专题及病例与同学进行交流,共同学习。每次的总结与交流师生双方都会从中获益匪浅,极大地激发了同学学习积极性,并在日常工作中主动按照全面质量控制的要求去做,将其变为自觉行为,提高了工作质量。临床实习期通过对全面质量控制过程的实践,使学生自觉地参与到病人的诊疗活动中。对于病人在实验前、实验中及实验后的注意事项,会明确交待给病人,并且适时与临床相关人员沟通与联系。对于病人的有关咨询,会本着实事求是的态度回答,对于自己不懂或不能解决的问题及时请教上级医师,达到了全面质量控制的要求。控制测量实习报告范文21狠抓政治教育。坚持政治学习制度。组织干部职工认真学习十七大、十七届三中四中全会精神,中心一向注重思想政治工作。结合中心与市卫生局签订的年行风建设目标管理》和《年党风廉政建设和反腐败“一把手”工程》责任状,开展党风廉政、行风建设、医德医风和廉洁自律教育,引导广大干部职工牢固树立爱岗敬业、忠于职守、依法执业、诚信优质服务的观念,认清医药购销、医疗服务领域商业贿赂的严重性和危害性,提高治理医药购销和医疗服务领域商业贿赂的自觉性。根据市委要求开展《廉政准则》学习和干部任用选拔四项制度集中学习活动,精编资料,供您参考组织中心领导干部进行干部选拔任用四项制度自我测试,以考促学,提高领导干部政策水平和执行能力。同时对中心在任用选拔干部工作方面进行自查。今年中心按照干部选拔任用程序任用选拔中层干部2人,充实了中层干部队伍。各科室根据工作情况组织科室人员开展《传染病防治法》职业病防治法》突发公共卫生事件应急条例》艾滋病防治条件》等卫生法律法规学习,提高了知法、懂法、守法和依法办事的法律素质。2加强学习与培训。全面提升中心职工的专业知识水平,为圆满完成年度各项工作任务。中心定期举办中心学术讲座和业务培训,科室坚持每月业务学习。中心先后举办了疾病预防控制业务知识》手足口病防治知识》等培训班。中心还积极选派各类专业技术人员到上级业务部门培训学习,共有55人次参加上级35个班次的脱产培训会议,77人参加安全生产法律法规知识有奖答题竞赛,9人参加保密承诺签订人员知识竞赛。通过学习培训,干部职工及时掌握国家最新的疾病预防控制策略、防制技术和工作要求,不断增强和更新专业知识,提高业务水平和工作效率。同时为提高基层防疫人员的专业技能和素质半年来,共举办各类培训与工作会议9期,培训学员803人次。促进了疾控工作正常有序地进行。3.计划免疫工作方面狠抓适龄儿童计免建卡、建证、接种工作,1认真抓好扩大国家免疫规划实施工作。以维持高水平免疫接种率为目标。把建卡、建证、接种工作当作搞好计免的基础工作来抓。全市推广普及定点接种,已有20个卫生院实行每日接种或每月接种,提高适龄儿童免疫接种率和及时接种率;3个镇卫生院实行定点接种与上门接种相结合的方式,每2个月开展一次冷链运转。根据全市各镇上报数据,月全市上卡儿童9827人,上卡出生率为‰,其中本地儿童9403人,流动儿童424人;各种免疫规划疫苗报告接种率分别为:卡介苗%脊灰疫苗%百白破%麻疹疫苗%乙肝疫苗%乙肝首针及时接种率为%a群流脑疫苗%,a+c流脑疫苗%,乙脑疫苗%,甲肝疫苗%,各种免疫规划疫苗基础免疫接种率均达到上级要求。做好15岁以下漏种乙肝疫苗儿童的补种工作,2继续开展15岁以下儿童乙肝疫苗查漏补种工作。为了进一步降低乙肝发病率。按照自治区部署,全市组织人员于1份、月份,对1年出生儿童补种乙肝疫苗第二针、第三针,目前大部分镇已完成了第三针乙肝疫苗补种工作。每旬对哨点医院主动监测。目前为止报告afp5例,3做好计免针对性疾病的监测工作。继续对计免针对性疾病实行“零”病例报告与主动监测制度。各单位落实专人负责。报告率为/10万;15岁以下儿童新发乙肝病例3例;乙脑病例1例。全市未发现麻疹、新生儿破伤风、百日咳、流脑等计免针对性疾病,连续17年无出现脊灰、白喉病例发生,计免针对疾病得到有效的控制。精编资料,供您参考提高新增疫苗接种率。无细胞百白破、乙脑、a群流脑、a+c流脑麻风疫苗、麻腮风、甲肝疫苗等新增疫苗已纳入免疫规划常规管理,4加强扩大国家免疫新增疫苗接种工作。按照国家免疫规划程序开展日常接种,各单位采取各种措施,加强宣传,努力提高适龄儿童接种率。5月份为止,已接种乙脑16279针次;a群流脑19777针次,a+c流脑13275针次麻腮疫苗4530针次,麻风疫苗4403针次,麻腮风疫苗3000针次,甲肝疫苗9783针次,无细胞百白破已全部代替了全细胞百白破接种,新增疫苗接种数量和接种率较去年同期大幅增加。控制甲流流行。全世界出现甲流h1n1暴发流行后,5开展甲流h1n1疫苗接种活动。市按照卫生部、自治区卫生厅的部署,年继续组织开展高危人群甲流疫苗接种活动,对农村中小学学生、教师、医务人员等进
本文标题:控制测量实习报告范文(精编4篇)
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