2023年大班教学工作计划第一学期五大领域（5篇）

1/242023年大班教学工作计划第一学期五大领域（5篇）做任何工作都应改有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。写计划的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友分享的“2023年大班教学工作计划第一学期五大领域（5篇）”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。大班教学工作计划第一学期五大领域【第一篇】本班共有30名幼儿，其中男孩10名，女孩20名。通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。认真学习贯彻学前教育纲要，进一步实施二期课改的内容。根据本学期院务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：2/241、制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划2、创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展4、教师在活动实施前做好充分的教学准备（教具，活动材料，经验知识的准备）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展，具体措施如下：1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间2、每天坚持做操，能跟上音乐3、注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：1、根据本班得情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规3、积极配合幼儿园开展各项工作做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园情况3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。培养幼儿英语兴趣，发展本班特色，具体措施如下：1、利用本班环境，创设英语氛围3/242、每周开展英语说说说，培养幼儿兴趣3、区域角展示各种英语卡片，一边幼儿复习巩固以上是我班新学期的版务计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。工作安排如下：九月份1、认真做好家访工作2、完成班内环境创设3、常规训练4、“秋天真美丽”亲子同游十月份１、幼儿韵律操评比２、区域环境，主题墙评比3、开展“爱国主义教育”主题活动十一月份１进行自制玩具比赛２、全园开展家长半日开放活动３、全园开展室内“运动会”十二月份１、全园开展“新年”系列活动２、教师自制课件评比３、教师读书笔记，读书心得展示评比一月份1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评估4/242、教师工作考核3、做好学期结束4、教师做好年终总结大班教学工作计划第一学期五大领域【第二篇】眨眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特殊而又有意义的学期。本学期开始，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了！作为孩子，他们的学习任务更为艰巨了，他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作；作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。一、本班情况分析二、指导思想本学期，我班的班级工作将以《纲要》为准绳，围绕区教研室的工作计划，紧密结合我园教研计划思路与目标要求，根据本班幼儿的心理、年龄特点和发展水平切实抓好班级教育教学常规管理;本着谦卑的态度提高自身的教育教学技能，使自己在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。三、具体目标及解决策略（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。1．通过日常的培养，初步形成幼儿良好的行为习惯。5/241利用晨间谈话或自由活动时间，和幼儿共同讨论幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。2和幼儿共同学习礼貌用语，提高幼儿进行礼貌交往的意识。3定期与同年龄班的幼儿进行交往，利用各种幼儿园开放活动，让其他老师、家长走进班级，增加幼儿的交往机会和技能。2．运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。1开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。2设立“文明值日生”提高幼儿文明礼仪的能力和经验。（二）幼儿能够大胆、清楚、连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。1．通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。2通过每周故事记录活动，让幼儿回家复述故事，从而得到词汇的积累和语言表达能力的提高。3利用教材《幸福的种子》开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。4向幼儿推广普通话，提高幼儿语言交往的意识和能力。5利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事经验。2．开展丰富多彩的语言活动，培养幼儿的语言表达能力1通过生动的故事来提高幼儿复述及讲述的能力。2通过看图讲述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。6/243定期开展讲故事比赛等活动，在活动中逐步提高幼儿的语言运用水平。4利用区角活动，锻炼幼儿的语言表达能力，如：图片联想、故事接龙、事件描述等活动提高幼儿清楚完整讲述能力。5利用晨间活动，让幼儿讲述生活中感兴趣的事件，提高幼儿运用语言的能力。3．为幼儿提供机会获得说的成功体验1每天晨间点名前，开展“小小气象员”活动，为幼儿提供用语言表现的机会。2丰富幼儿的词汇量，开展“幼儿故事大王”活动，增强幼儿讲述能力。（三）加强幼儿各项常规，提升幼儿自主服务的意识。1、奖罚分明、明主、幼儿互相监督的形式，让幼儿参与到常规管理中，在互帮互助的形式下增强常规意识。2、通过谈话、故事、儿歌、作品欣赏的各种形式让幼儿认识到常规教育的重要性，并逐渐掌握一定的常规。3、养成良好、有序的生活卫生习惯，锻炼孩子的自理能力，对有困难的事情能想方设法的去自己解决，从心理上减少孩子对他人帮助的依赖性，不以孩子最后问题解决的结果为评价，关注孩子解决问题的主动意识。4、通过榜样示范、老生带新生、值日生推选等多种方式巩固幼儿的常规，尤其是一些新生的常规习得。（四）强化幼儿生活自理能力与营造良好的教育环境。7/241、保持干净整洁的环境卫生，为幼儿营造安全、舒适的生活环境。2、继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助，使他们在原有水平上有所提高。3、每天注意检查幼儿的喝水量，根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。4、加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动，进行有针对的训练。（五）让家长成为我们工作的支持者与参与者。本班多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，尤其是升入大班后，家长更为关心孩子在数字、语言、美术等方面的知识水平。表示愿意积极配合老师进行个别指导。但很少家长顾及幼儿综合素质能力的培养。1、利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。2、运用家校互联平台，随时与家长取得联系，个别交换意见，互通情况信息。3、以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验经。4、召开家长会，家长开放日，向家长介绍幼儿园的有关制度;本学期园内的大型活动项目;对幼儿在上学期的生活、学习情况作详细总结8/24;分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。5、通过各种作品的评比，激发家长的参与性，充分发挥家长这一重要资源。6、共建家园联系的桥梁，通过论坛、成长册、个别谈话等形式及时向家长反馈教学内容、幼儿在园情况等，提出适合的家教方法，共同配合，促进幼儿的全面发展。（六）挖掘班级内涵，彰显班级特色。这学期我们班环境布置依然用到的元素是以毛线为主，通过编、团、黏贴、扎等形式将其利用到环境布置当中。由于毛线的可塑性较强，收集、利用广泛，因此在这学期中，我们也将通过幼儿共同参与的形式布置班级，在培养幼儿动手能力的同时，也培养幼儿初步形成班级责任感。1、美术作品中，我们也将充分利用毛线这一资源，让幼儿体验别具风格的美术活动。如：毛线粘画、毛线娃娃、美丽的毛线相框等。2、进行长期的废旧毛线收集，让孩子成为班级的主人，自主地搜集各类毛线。3、利用毛线与其他元素的组合，扩张毛线的元素魅力。例如：与纸盘、纸杯、卡纸等材料的结合运用。（七）重视幼儿安全工作，提升幼儿自我保护意识。1、利用晨间谈话时间,向幼儿传授有关自我保护方面的知识,包括一些常规和体育游戏锻炼中常出现的危险情况。9/242、加强常规的管理,避免幼儿在日常的教育教学活动中受到意外的伤害。教给他们面临常见危机的应对方法。3、引导幼儿认识几种常见的危险标志，并能学习根据不同的标志和信号作出反应，保护自己的身体。4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关。5、在进行户外活动和剧烈运动前后，做好充分的准备工作和放松运动，以免突发安全事件发生。6、做好秋冬季节预防感冒、传染病的宣传工作和日常管理工作，做到提醒幼儿及时添减衣物、多喝水以及卫生工作。四、月工作安排九月份1．布置教室的内外新环境，营造新学期崭新的班级风貌。2．做好新老生家访、个别收费工作、家长会。3．定制本学期各项计划、班务工作计划、家长工作计划、月工作计划4．稳定幼儿情绪，建立规范的生活常规并对幼儿进行文明礼貌教育5.学习大班操，有精神的学操6.“教师节”系列活动的开展十月份1．做好家长开放日的各项准备2．落实“故事大王”的评比活动。3、国庆节节日教育10/24十一月1．幼儿半日活动开放2．跳绳比赛3．小小运动会十二月1．开展元旦主题活动2．家长工作交流3．庆元旦活动一月1．各项工作总结2．家长调查问卷3、做好学期结束的班级整理工作,各项物品归类、汇总。大班教学工作计划第一学期五大领域【第三篇】眨眼，我们又迎来了一个崭新的学期。这是一个特殊而又有意义的学期。本学期开始，我们的孩子上大班了，成了幼儿园里的大哥哥、大姐姐了！作为孩子，他们的学习任务更为艰巨了，他们要开始为上小学做好各项行为和心理上的准备工作；作为老师，我们也感受到了沉重的责任使命，开始为孩子是否在幼儿园做好了充分的知识、技能的准备而焦虑。这些都鞭笞着我们加紧步伐，奋力前进。本学期，我班的班级工作将以《纲要》为准绳，围绕区教研室的工作计划，紧密结合我园教研计划思路与目标要求，根11/24据本班幼儿的心理、年龄特点和发展水平切实抓好班级教育教学常规管理；本着谦卑的态度提高自身的教育教学技能，使自己在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。（一）能够大胆、主动、礼貌的进行交往，有良好的交往习惯。1、通过日常的培养，初步形成幼儿良好的行为习惯。1利用晨间谈话或自由活动时间，和幼儿共同讨论幼儿怎样做才是文明的行为，并制定相应的内容。2和幼儿共同学习礼貌用语，提高幼儿进行礼貌交往的意识。3定期与同年龄班的幼儿进行交往，利用各种幼儿园开放活动，让其他老师、家长走进班级，增加幼儿的交往机会和技能。2、运用评比，使幼儿能够大胆主动地进行交往。1开展“文明宝宝”的评比活动，激发幼儿的意识。2设立“文明值日生”提高幼儿文明礼仪的能力和经验。（二）幼儿能够大胆、清楚、连贯的进行讲述，不断提高幼儿的讲述能力及语言运用水平。1、通过活动激发幼儿想说敢说的兴趣。2通过每周故事记录活动，让幼儿回家复述故事，从而得到词汇的`积累和语言表达能力的提高。3利用教材《幸福的种子》开展识字活动，丰富幼儿的汉字量，激发幼儿的阅读兴趣，为提高语言能力提供帮助。12/244向幼儿推广普通话，提高幼儿语言交往的意识和能力。5利用自由环节为幼儿放录音故事，丰富幼儿的故事经验。2、开展丰富多彩的语言活动，培养幼儿的语言表达能力1通过生动的故事来提高幼儿复述及讲述的能力。2通过看图讲述活动丰富幼儿的的词量，提高幼儿清楚完整的讲述表达能力。3定期开展讲故事比赛等活动，在活动中