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高中班主任年度工作总结范文【通用5篇】在如今的社会环境中,范文越来越被广泛应用于各种场合。通过借鉴范文的写作方式,我们能够提升自己的写作思路,从而创作出更为清晰易懂的文章。接下来,我将为您整理以下关于“高中班主任年度工作总结范文【通用5篇】”的重要信息,希望能够满足您的需求。再次感谢您对本文的认真参考下载!高中班主任年度工作总结篇【第一篇】这学期语文教学工作中,我认真学习新课程标准及相关的理论知识,在已有教学经验和教学方法的基础上,深入研究和学习各种新的教学方法。在工作中不断探索,不断反思,不断总结,不断改进自己的教学方法,认识自己的不足,找出自己与优秀教师的差距,虚心向经验丰富和具有先进教学方法的教师学习,取长补短,力求使自己在较短的时间里缩短与他人的距离,不断进步。经过一个学期的努力,我获取了很多宝贵的教学经验和点滴的教学进步。现将一学期以来的具体情况总结如下:一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。1、做好备课工作。在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣课标,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量,培优扶差小学二年级全科目课件教案习题汇总语文数学英语工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,鼓励学生不断进步。通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。二、存在不足与今后打算:1、班级发展不平衡,我班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。2、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实。3、继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,继续加强业务学习,提高自身的业务素质。一学期来,工作有得有失,今后我一定会取长补短,争取做到最好。数学教学工作总结一期来我努力根据学生的实际情况,采取有效的措施,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习习惯,引导学生参与学习的全过程,取得了一定效果。就本学期的教学工作,作出如下总结:1、备课。在备课时,不但备学生而且备教材教法,根据教学学内容范文9九网及学生实际,设计课型,拟定采用的教学方法,、并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录,每一课做到“有备而来”,并制作了有趣的教具.,对学期教学内容做到心中有数,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。2.上课.(1)创设各种情境,激发学生思考。然后,放手让学生探究,动手、动口、动眼、动脑。针对教学重、难点,选择学生的探究结果,学生进行比较、交流、讨论,从中掌握知识,培养能力。接着,学生练习不同坡度,不同层次的题目,巩固知识,形成能力,发展思维。最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣,参与性高,为学好数学迈出了坚实的一步。(2)增强上课技能,提高上课质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上注重调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主动性。加强师生交流,让学生学得容易、学得轻松、学得愉快、注意精讲精练,在课堂上尽量讲得少,学生动口动手尽量多,同时照顾各个层次的学习能力,让各层次的学生得到提高。(3)及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律,新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此,我的做法是:新授知识基本是当天复习或第二天复习,以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。(4)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理,形成每节知识串;每单元整理复习形成知识链,一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”,再变“薄”的过程,既形成了知识网,又学到了方法,容易产生学习迁移,给学生的创新、实践提供了可能。3、批改作业。针对不同的练习错误,教师面批,指出个性问题,集体订正共性问题。批改作业时,教师点出错题,不指明错处,让学生自己查找错误,增强学生的分析能力。学生订正之后,仍给满分,鼓励学生独立作业的习惯,对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因,改进教学,提高教师教学的针对性。4、注重对后进生的辅导。对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度,允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,对学生的回答采取“扬弃”的态度,从而打破了上课发言死气沉沉的局面,使学生敢于回答问题,乐于思考。5、做好测试评估工作。评估不只是看学生学习成绩如何,更重要的是了解学生学习的心理,作为教师改进教学的依据。在测试卷中,增加了体现学生思维过程的试题。测试的结果也不再作为评价学生唯一依据,而是看重学生的知识掌握情况,学习的努力程度。在评讲试卷时,打破按顺序逐题讲解的模式,尝试采用按类讲解。如:将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变,能让学生从不同角度掌握、运用知识。经过一学期的学习与教学,有成功的喜悦也有失败的反思。没有最好,只有更好,我一定会和新课标同行,用新课标来指引前行。高中班主任年度工作总结篇【第二篇】高二下半年,学生的学习时间比较短,学习任务比较重,做好学生的思想工作,端正学生的学习态度,进一步加强学生习惯的引导是本学期的工作重点。本班男生四十个,女生十八人,是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。学生在经过两年的高中学习生活后,绝大多数人都明白自我的学习目标和学习任务,但仍有极少数学生因底子差,行为习惯差造成与其他同学的差距过大,逐渐养成了厌学弃学的念头,并且一天天在增加,异常是在经历大考和分班之后,有近十分之一的学生完全没有了努力向上的进取性,对学习没有欲望,自律性变差,这样下去,严重影响了班级的班风和学风。针对这种情景,我在本学期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱学习的学生。首先,个个击破。这几个学生经常聚在一齐,做一些不贴合高中生身份的事情,喝酒、抽烟时有发生,还常常有事没事的旷课迟到,已经到达了很嚣张的程度。为了不让他们互相勾通,我主动找他们一一谈话,了解他们对其他人的看法,再针对情景对他们进行引导;其次,先扬后抑。他们学习不行,但纪律性远比学习表现好的多,就紧紧盯着他们,只要在课堂上表现进取,就会给他们以鼓励和表扬,同时,再结合他们以前的表现,激起他们一天天变好的决心;最终,团体受教。借一两件典型事件,对一两个人犯的错误在班上通报,起到消除影响和震摄学生的作用,随后找机会与他们谈心,谈下我对他们近期表现的看法,让他们开展批评与自我批评,这样坚持下来,班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的改变,受到了学校领导的口头表扬。另外,学生处于青春的萌动期,我会适时的关注学生的感情动向,对于有异性倾向和悲观情绪的学生都加以进取的引导,不打压,不苛责,站在学生的角度看问题,转变教师“一刀切”的看法,努力让学生步入正确轨道。经过一学期的努力,学生普遍认识到情感问题对自我高三发展的不利影响,开始有目的的树立正确的人生观和价值观,根据自身情景,在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友谊,以进取乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。最终,一如既往的抓好学生的纪律、班级卫生、仪容仪表,加强管理力度,力争每一个学生不掉队,不分心,成为一名合格的准高三学生。高三就要到了,期望自我和自我的学生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处。高中班主任年度工作总结篇【第三篇】作为一名高中班主任,一年的工作总结是非常重要的,也是对自己工作的一次回顾和总结。在这一年中,我完成了许多工作,有些工作取得了非常好的成绩,而有些工作还需要进一步改进。下面,我将围绕“高中班主任年度工作总结”这个主题,详细、具体、生动地写1篇文章,以便于更好地总结自己的工作,并针对不足之处进行改进。一、班级管理作为一名班主任,我觉得班级管理是最重要的工作之一,因为一个好的班级管理可以为学生学习、生活、成才等方面创造良好的环境。在这一年中,我付出了很多心血来管理班级,主要工作内容如下:首先是班级文化建设。为了让学生更好地融入班集体,形成凝聚力,我提出了一个班级口号,班级口号是“关爱、友爱、团结、奋发”的。每个学生都要认真学习班级口号,感受班级文化的凝聚力和感人的情感。其次是班级规章制度和纪律的建立。在教育学生各种好习惯和各种优秀品德的同时,也要对不良规定培养观念,尤其强化诚实守信和文明礼仪的意识。在此基础上,制定班级规章制度,明确班规,加强纪律,规范班级活动,营造良好的学习和生活环境。最后是班级的心理辅导和安全教育。我不仅关注学生学习方面的问题,同时也注意到了学生心理健康和安全问题的重要性,特别是在这个特殊时期,我积极为学生提供必要的安全教育和心理支持,帮助学生维持健康、积极、乐观的心态。以上各项工作发布实施后,班级团结一心,文明有礼,心理健康,学习自觉,社交能力提高。二、学生教育作为一名班主任,除了班级管理,我还要负责对学生进行全面的教育。这一年,我一直注意着各位同学的学习、生活、情感等各个方面问题,围绕学生教育,我着重做了以下几点工作:1、学习管理。学习是学生的首要任务,为此,我指导学生如何提高课堂效率,如何制定科学有效的学习计划,以及如何养成良好的学习习惯等等,针对不同的学生提供不同的学习方案,帮助每个学生获得了不同的收获。2、性格塑造。作为一名班主任,我注重对学生的性格塑造。为此,我注重常规演练和每周复习总结。演练建立良好习惯,复习总结巩固好习惯,适时鼓励和批评之间的平衡,可以在每个学生中形成积极向上、自信,勇敢、坚持不懈的性格品质,提高学习后的人格素质。3、生活指导。除了学习之外,学生还需要关注生活中的问题,包括行为规范,心理疏导,人际关系等等。我在这方面结合管理班级的经验,及对学生的了解,为学生提供了一些行之有效的指导,使学生更加明确自己的目标,并努力实现自己的目标。三、实践活动高中教育旨在发展学生的自主学习和自主创新能力,使学生能更好地接受人文知识和生命科学知识,获得自己所需要的人格和专业能力要求。实践活动是学习生活比较好的方式之一,对于提高学生综合素质、开发潜能、锻炼能力具有很大的影响和实效。在我所任教的班级里,学生们积极参加各种实践活动。我及时发布招募通知,带领学生们参观各个实践基地,如大型企业、公共机构等。在实践活动过程中,学生不仅接受了现实社会的切实体验,更增强了自己的勇气和自信,促进了学生的加速成长。四、后期规划在这一年中,我感到班级管理和学生教育、实践活动等方面虽然有所进步,但仍然存在很多问题和不足之处,例如班级中一些学生心理健康问题和学习成绩普遍偏低等,希望在未来的工作中加强这些方面的工作。综上所述,“高中班主
本文标题:高中班主任年度工作总结范文【通用5篇】
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