身边老师演讲稿范文5篇

身边老师演讲稿范文5篇不走心的努力，都是在敷衍自己，当我们在日常生活中要进行演讲时。带上自己事先准备好的演讲稿总是没错的，一个清晰流畅的演讲稿能够引导听众进入演讲主题。值得一读的“身边老师演讲稿范文5篇”文章三一刀客网友强烈推荐给大家，如果我的建议对您很有用请务必将它收藏起来！身边老师演讲稿1灿烂的阳光尊敬的各位老师：大家下午好！我是龙安小学四年级二班的李昊楠。现在我很高兴给你演讲。我演讲的题目是《灿烂的阳光》。人们常说，教师是园丁，为祖国浇花；教师是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；教师是航灯，指引学生遨游知识的海洋，在我的心中，我觉得我们班的常老师却更像太阳一样，温暖着我们每一个同学。张先生五十多岁了。他在三年级开始教我们汉语，并担任我们的班主任。她中等个子、一双炯炯有神的大眼睛，从头到脚全身散发着青春的活力。她就像一个母亲，不仅教会我们知识，而且灌溉我们的成长。考试前给我们鼓劲；比赛时给我们加油；当遇到困难时，鼓励我们排除干扰，以调动我们的学习积极性，她想出了许多好方法，很新鲜，很有趣；当我们成功时，她不会让我们感到骄傲，但她似乎比我们幸福；我们有问题，但她比我们更焦虑。她独特的方式、精彩的语言、奇妙的思维吸引着我们，她提的问题新鲜有趣，我们一个都不愿意放过，心里都希望让自己回答老师的问题……就这样，不知不觉下课铃响了，我们总觉得时间过得太快了，总想再多上一会儿。在每节语文课上，我都认真听老师讲课的每一个细节，我不想放过任何一个细节。因此，老师的课成了我们的一种享受。张老师很温柔善良。他对我们总是那么好。那一次进行考试，我考得不太理想，我的心久久不能平静。我的情绪刚刚稳定下来，老师突然对我说说话，我立刻又紧张起来。我心慌意乱地走到老师跟前，心怦怦直跳，额头出汗。原以为老师会批评我，可她却笑了笑，用平静的目光望着我，眼睛像深深的潭水，我终于鼓起勇气和常老师对视，她的眼睛望不到底，永无止境，我急忙害羞地低下头。这时，常老师语重心长地对我说：“一次失利没有关系，你一定要把心态摆正，千万不可以让失败阻挡你前进的脚步，老师相信你永远是最棒的！”听完这番话，我猛地将头抬起，对着老师坚定地点了点头。老师的话就像一盏灯，照亮了我的身心。常老师治班有方，当你随着上课的铃声走近四2班，你就能看见我们坐姿端正，精神抖擞、安静的等待着老师上课。我们在自学课上听不到自己的声音。早晨我们能够自觉早读。班级之间的活动是有序的。放学后的路队整洁规范。我们彬彬有礼。这就是常老师所带的班级。常老师认真落实班级制度化管理，规范了我们的日常行为习惯，我们个个讲文明、懂礼貌、讲卫生、守秩序、讲奉献、爱学习、形成了良好的班风。常老师对待工作认真负责，总是把工作责任放在第一位，把学生看做自己心中的上帝，吃苦受累心甘情愿。记得有几次，她脸色不太好，可是她依然绘声绘色地给我们上课，后来才知道，是她血压升高，为了不耽误我们学习，白天坚持给我们上课，晚上到诊所打点滴。多好的老师呀！生病也不忘学生，也不忘她热爱的教育事业。如果老师是园丁，就很难培育祖国的花朵。因此，张老师是一位简单负责的园丁，照顾着顽皮的我们。啊，老师，你就像无名树的根，使小树长得好，枝头结满了丰硕的果实，却不求回报。常老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，常老师，您就像灿烂的阳光，温暖着我们每一个学生的心田。常老师，我们最爱的老师！我的演讲完毕，谢谢大家！指导老师：朱小贤灿烂的阳光学校龙安小学辅导老师朱小贤身边老师演讲稿2让爱在平凡中绽放尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是来自西大街街道办事处前士郭小学的陈桢宇，今天我演讲的题目是《让爱在平凡中绽放》。如果说“妈妈”是我们步入人生的第一声呼唤，那么“老师”便是我们开始成长时的第一个台阶。她们用美好的青春为学生编织美好的梦想；是她们用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁，也是他们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！从小到大，有十多位老师教过我。他们有自己的教学风格。他们博大的爱在我心中留下了深深的痕迹。其中贾院枝老师让我永生难忘。贾老师是一位善良的好老师。她用温暖来表达她的真情。上学期，我因为生病没有来上课，老师晚上就打来**问寒问暖，后来还抽出时间给我补了课，现在想起来我心里还暖融融的。这不是一个好老师的生动写照吗？她对学生很好，而切有办法。她经常和他们交谈，把他们当作自己的孩子，教育他们，启发他们，进入他们的内心；记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次为学生排忧解难……这样有爱心的老师怎么不让人感动？贾老师是个会教书的好老师。教学生动，感情丰富。不论是分析课文，还是讲解词语，贾老师都旁征博引，讲得生动有趣，充满活力，充满激情,我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑，很好地调动起了孩子们学本领的积极性，给我们带来丰富、生动的课堂。她经常提出一些新的想法，比如给我们猜谜语，或者训练学生的口语能力。这使我们枯燥的学习很有趣。贾老师还是个敬业的好老师，她从不因为家里的事情而影响工作记得有一次，贾老师由于长期劳累导致腰间盘突出，需要住院**，贾老师完全可以向学校请假，而贾老师却没有这样做，因为耽误了一节课就会直接影响到我们的成绩，所以她放弃了这样的念头。贾老师一大早就起来，先来到学校给我们上课，然后再来到医院接受**，看到贾老师对工作这么执着，学生都劝她把病治好再给我们上课，她仍然坚持着，这样的生活“习惯”一直进行了好几个星期，而贾老师却没有一点怨言，课堂上，仍然认认真真的教我们学习语文，教我们怎么做人。“春播桃李三千圃，秋来硕果满神州”,贾老师就像我们的亲生父母一样，无时无刻地关心着我们的生活，关注着我们的学习。用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量，播种希望我庆幸我身边能有这样一位认真负责、无私奉献的老师。她今天用爱托起的太阳，明天会灿烂地照耀。谢谢大家！身边老师演讲稿3了。透过成绩看平时：1、读书、作业不求甚解，怕动脑筋，怕记忆。对于一些难度偏大的题目，往往懒得思考，要么抄同学的，要么等老师讲答案，要么乱写一气，文不对题。早晨读书，懒得张嘴，自己读书的声音自己都听不见，看见老师了装样子读上几句，看不见就和书对眼，读过一遍，什么也不知道，，总想着怎么样欺骗老师。学习不脚踏实地。2、没有及时订正错题的习惯。家庭作业错了，也不改错，老师逼得没法了，改上一遍，两遍，改句子的改词语，改词语的只改字，能省就省，多一点也不写。个别改正往往也是乱涂乱画，甚至出现改正后或出错的现象。有三四个学生经常在作业上磨蹭，不能及时完成。3、上课听讲质量决定成绩有些孩子课后表现很好，主动举手回答问题。像这样的孩子老师就可以看出他这节课很认真，跟着老师的思路走，口头表达能力得到锻炼，胆量也大了，既锻炼思维，又培养了能力，这样的孩子自然越来越聪明，越能干。也有个别孩子，人在心不在，眼神是呆滞的。完全活在自己的小世界当中，比如说：讲小话，搞小动作（玩尺子、折纸、玩笔等，）还有精神不集中的，叫大家打开书本，全班都翻开了，全班都在等他，点名还要一会才晃过神来，打开书，思路跟不上。还有课坐不住，自己控制不了，我要提醒很多次，但有点不住意又动了。对于一些在这方面较薄弱的孩子呢，家长们要多留意。4、学习习惯上的差异班上有些学生有良好的学习习惯。他们专心上课，专心做作业，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都要黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。三、对家长的几点建议：家长是学生的第一位老师。孩子的健康成长离不开父母的教育。家长的善导是家庭教育的**，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正轨。教育孩子是我们老师和家长的责任。学生来学校接受教育高尚和进步是我们老师和父母的愿望。我希望家长朋友多费心思，配合我做好以下方面的工作：1培养孩子的阅读习惯是一个关系到他们生活的好习惯。我们班的大多数学生不喜欢学习或阅读课外书。他们的知识很贫乏。所以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。一。和孩子们一起制订一个阅读计划，并督促他们有效地阅读。在此，我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能配合学校做到以下几点：2、给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。给孩子们一个安静的房间。房间里应该有一个书架和一张桌子。一些好书既有用又有趣。让孩子们每天读半个小时的课外书。（在一个好的氛围里，孩子们读书是多么认真啊！）3、尽量和孩子一起共享阅读的好时光。如果你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他听。每天15分钟后，他会对自己阅读感兴趣。每天读15分钟，你一生可以读1000本书。四。给他足够的鼓励，和他谈谈阅读后的感受。如果你经常因为他学习有进步、表现好给孩子金钱或物质上的奖励的话，那么你还可以说：“今天你表现很好，我们到书店去。”在他阅读的时候，给他尽可能多的鼓励。我们十分鼓励家长与孩子共读一本书，共同**书本中的一个话题，可以问问孩子知道了什么，想到了什么，收获了什么。但是，也要防止孩子拿着书发呆。在此，我想送各位家长一句话：把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育家2重视并配合老师指导和监督孩子的学习一。督促孩子认真及时地完成作业，并请家长检查孩子的话是否写得很子细。最在那之后，请别忘了在孩子的作业上签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由老师监督，在家里家长一定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮助孩子们摆脱做小动作和分心的坏习惯。如果现在不改，对以后的高中学习会有很大的影响。2。在督促孩子完成作业后，多读课文。该读的读，该背的背，一定要要求孩子们要一丝不苟，不能马虎随意。三。督促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟。有的孩子学习习惯差，主要因素可能来自家庭和环境。周围生活环境、休息环境、学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。父母太忙而忽视管理也是一个原因，忙，是必然的，然而，无论多忙，都不能忘记孩子。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。总之，工作很重要，钱很重要，孩子的未来更重要。3鼓励孩子多锻炼，保护视力。特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，除疲劳，提高学习效率。建议家长不妨和孩子一起参加体育活动，增进亲子关系，玩得更开心，有益身心健康。同时，也要让孩子保护好视力，不要沉迷于电视、电子游戏。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班有几个学生近视。希望家长能注意保护孩子的视力。（四、）多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。当我们看别人的孩子时，我们通常看到很多优点，但是当我们看自己的孩子时，我们看到很多缺点。因为我们对孩子很了解，对他们有很高的期望，可以说他们的努力很难达到父母的要求。因此，作为父母，我们应该理性，更和平，更少苛刻地对待孩子，并以共同的心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪，而对成绩差的孩子，家长不要一味责备，更不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。5孩子们的安全应该时刻牢记在心。家长和朋友，学校教育不是万能的，但学校会尽力的；家庭教育不可少，望家长重视，一个孩子