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教学工作总结范文【5篇】关于“教学工作总结范文【5篇】”的知识内容,三一刀客编辑特别推荐了这篇文章供大家参阅。对您来说,现在正忙于撰写文档,而在写作教学中,优秀范文的价值逐渐凸显出来。从中吸取精华,无疑有助于提升我们的写作技巧。欢迎大家将这篇文章分享出去,让更多的人了解这个主题!教学工作总结【第一篇】转眼间,这学期已接近尾声。本学期我承担着一、二、三年级的美术教学工作,在校领导的支持和同时的关心帮助下,我顺利的完成了各项教学工作。在一学期的工作学习中,我在教学方面有了新的收获与进步;总的来说,我自己有得有失,我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下:一、思想方面:我在思想上严于律己,热爱教育事业。在工作中对自己要求更为严格,以高度的责任感承担教学工作,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。树立正确的世界观、人生观,形成良好的师德、规范,平时遵守学校的各项规章制度,把全身心投入到教育教学中去。二、教学情况:本学期教三个年级美术,班级多,班级管理以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!按照《美术新课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。在教学过程中,自始至终能按照计划进行教学,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,注重学生作品之间的交流和分享;全力以赴激发学生对美术学习的兴趣,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的'教学水平和思想觉悟。1、高教学质量,关键是上好课:我认真地分析美术教材的编写特色及体系,懂得了小学美术必须要求掌握的学习内容,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行素描、色彩、工艺的练习。每次备课时,我都细心地备教材、专心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插于生动活泼的游戏活动,增强了学生的美术学习热情和兴趣,使我的美术课成为学生的受欢迎课。2、做好课后辅导工作,培养了美术带头人加强了课后辅导工作,培养了一批美术带头人。通过他们的示范作用,带动其他学生学习美术的兴趣,提高学生的课堂热情。由于学生的基础差、起步慢,且没有接触过此类的专业训练,故训练必须从零开始。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,掌握一定的训练规律。总之,训练过程严格按照循序渐进的训练原则,做到精讲多练,处处体现教师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教育,培养他们的意志品质,锻炼他们的性格特征,做到抓素质训练,促进全面发展,突出一技之长。3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在教学过程中有时还会碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,从中获得大量珍贵的课堂第一手材料,从中收益非浅。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。同时,在工作中也出现了一些失误和缺点是在所难免的。我就是从边学边教的路程中走过来了,并且善于总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完善,并顺利完成教育教学任务。金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言单一,语言不够生动。总之,本期工作顺利圆满完成,不足之处也是在所难免的,重要的是发扬优点,改正缺点,在下一学期的工作中戒骄戒躁,各项工作都能以更大的起色去在帮助学生、发展学生的同时也实现自身超越和自我能力的提高。真正发挥好美育的独特作用,努力将教学水平的不断提高与学生的综合美术能力的培养紧密结合起来,实现教学相长。教学工作总结【第二篇】一、常规管理1、继续开展教学常规月检活动。本学期,我们继续开展教学月检活动,实行A、B、C等级量化,在校务公开栏和教师会议上公布并与奖金挂钩。经过4次检查,我们发现全体老师在备课和批改作业方面又向前迈进了一大步,获得A等的教师达到60人次。2、认真组织、指导温州大学教育学院本科班的37位学员在我校顺利进行为期6周的教育教学实习。3、刊出《红旗实小报》第三、四期。4、继续积极探索古诗文教学,努力打造诗化校园。通过开设小课、打造古诗长廊、开展“古诗配画”和“古诗小报”等活动,努力打造诗化校园。5、开展一年级学生汉语拼音达标验收。第11周对一年级学生拼音进行达标验收,并在第16周对不合格的学生进行重新验收,以过程管理来促学生的发展。二、校本教研1、继续开展“专家引领”系列活动。我们语文组继续邀请浙江省特级教师俞国平每个月定期来校指导一次,俞老师四次来校聆听了卢丽琴等12位老师的公开课,并逐节进行指导。2、继续开展“百家讲坛”系列活动。本学期,我校虞焕伟、林蓉等7位老师分别作了《谈谈朗读指导》、《学生计算错误的原因分析及矫正对策》等7场各具特色、贴近教学实际的讲座,让全体老师受益匪浅。3、继续开展“校开放课”系列活动。本学期我们共展示开放课28节,其中大课22节,小课6节。数学组推出“同课异构”(一年级施玲玲老师和陈瑜敏老师用不同的教学预案在不同的班级执教《认识钟表》)和“同课同构”(五年级曹启福老师和林友增老师用相同的教学预案在不同的班级执教《用字母表示数》)活动,让听课老师更加关注课堂细节,提升了课堂教学的有效性。值得一提的是六年级备课组在第十五周周二上午,安排三节“小课”,进一步浓厚了校本教研氛围。4、继续开展“达标验收”系列活动。继上学期组织全体老师进行Word基本打字和基本排版考核后,教导处于1月x日下午再次组织全体进行Word表格制作和Excel基本操作考核,由于本次考核前教导处组织全体老师进行学习,所以教师合格率达到%。5、我们鼓励老师及时记录自己教学中的闪光点或失败之处,积极撰写教育教学案例、叙事,积极参与课题研究。本学期我们收到教师教育教学案例、叙事共52篇,我们择优向瑞安市教研室推荐,其中陈李静等5位老师获得二等奖,王蓓蕾等7位老师获得三等奖。在课题方面,我们也正加紧研究步伐,今年x月,我校陈李静老师的《有效指导低年级课外阅读的研究》、周丽燕老师《小学英语词汇教学的情境创设研究》、胡红桃老师的《小学数学教学中“数学交流”的研究》等课题在瑞安市教科室成功立项。三、承办活动1、承办瑞安市第九次新课程数学培训会。9月x日,由瑞安市教育局教研室主办的瑞安市小学数学新课程第九次培训会在我校举行,来自全市150多所小学的数学教师220人参加了这次培训会。我校孙胜光和马屿镇中心小学徐良雷老师分别开出《平行四边形面积计算》和《中位数》新课程观摩研讨课,市教师进修学校谢余清老师和玉海中心小学张可建老师分别为两节课作了专题点评。之后,解放路小学黄静等三位老师分别对新教材的各单元进行分析讲座。仙降镇中心小学方孔券老师作《小学数学课堂教学设计》专题介绍。最后,市教育局教研室副主任小学教研员吕志明老师作培训会小结与教研工作部署。2、承办瑞安市小学英语教坛新秀汇报课活动。10月x日,小学英语教坛新秀汇报课活动在我校进行,来自全市的近200名英语教师参加了会议,市教育局教研室林蓉蓉老师出席了活动。活动由我校周丽燕、湖岭林溪小学戴云丽、马鞍山实验小学的黄大国、市实验小学黄晓映四位教坛新秀分别执教《Book3unit3ALet’sTalk》、《Book3unit5ALet’sTalk》、《Book3unit6ALet’sLearn》、《Book1Numbers(1—6)》,隆山小学的薛伟露等四位老师分别在上午在第三节和下午第三节组织全体老师进行了互动交流,并分别作了典型发言。最后,市教育局教研室林蓉蓉老师作了总结发言。3、承办安阳学区校本联谊校(西片)联片教研活动。11月x日,安阳学区校本联谊校(西片)联片教研在红旗实验小学举行,来自玉海一小、玉海二小、锦湖一小、锦湖二小、塘下上马小学以及我校的近100位语文教师参加了会议。浙江省特级教师俞国平老师应邀出席并作指导。我校一4班朱雅慧老师和一6班卢丽琴老师分别开出了《小小竹排画中游》、《小小的船》两堂课后,俞国平老师围绕学生的学习状态及教师对文本的处理、教学策略、情境创设等方面高度评价了这两堂课。下午,我校一1班的陈李静老师开出了《雨点儿》后,俞国平老师亲自为全体老师上了一节示范课《爷爷的芦笛》。俞老师精彩的课堂语言、巧妙的课堂引领博得了与会老师的阵阵掌声。最后,俞老师谈了自己这堂课的设计意图与教学策略,并在点评陈李静老师的课时称她是位很会思考的老师。4、承办安阳学区科学研讨活动。11月x日下午,安阳学区科学研讨活动在红旗实验小学举行,瑞安市进修学校何育明老师和来自安阳学区所属小学的近30来位科学骨干教师参加会议。我校金萍老师开出《雨水对土地的侵蚀》研讨课,她创设贴近学生生活的事例导入新课,然后引领全体学生分组模拟实验,在快乐的学习氛围中,学生很快掌握了知识要点。第二节,市进修校何育明老师向全体老师作了《生物环境世界》专题讲座,引起了大家的强烈共鸣。之后,全体科学老师进行了互动交流。5、承办安阳教育学区小学数学骨干班首次培训活动。9月22—24日,安阳教育学区数学骨干班首次培训在我校举行。来自安阳教育学区所辖小学的近40位骨干教师济济一堂,在轻松愉悦的气氛中,共同交流、讨论着当前小数界的热点问题和焦点问题。市教育局教研室吕志明副主任、安阳教育学区潘昌进老师出席了培训会。活动期间,浙江教育学院吴卫东教授、浙江大学教育学院博士后刘徽应邀分别作了《品味教师职业的精彩人生》、《中德基础教育的比较》、《课程与教学名著品读》、《教育教学机智》四个专题讲座,把新课程理念下的数学的内涵与外延、基本思路和基本方法作了具体介绍,为引领数学青年骨干教师的教学艺术再上一个新台阶起到了推波助澜的作用。四、学生获奖1、在“百年名校”杯瑞安市第三届新概念作文大赛中,我校参赛同学取得了优异的成绩。其中六3班林乐乐同学获得一等奖;六2班何友珏、缪林慧同学获得二等奖;五2班曾若尘等3名同学获得三等奖;六1班黄铖坤等4名同学获优胜奖。2、在瑞安市“手写家书、感悟亲情”征文比赛中,我校六1班倪璐哲同学获奖。3、在瑞安市第九届学生电脑作品现场比赛中,我校何友珏、陈晓升、王崇建三位同学取得好成绩,成功晋级决赛。4、在由中共瑞安市委宣传部、瑞安市教育局、瑞安市邮政局、共青团瑞安市委、瑞安市关心下一代委员会、中国人保财险瑞安支公司联合举办的瑞安市第三届书信大赛中,我校陈雪、陈怿、陈伊曼、钟熙洋同学分别获得二、三奖。5、校内学生比赛活动共开展24项,参与学生达到3000人次,其中有近900名学生获奖。五、我们思考1、校本教研语文组“专家引领”活动中,如何引领更多的教师参与?2、如何改变校本教研任务布置多,深入研讨少的局面?教学工作总结【第三篇】1.赠送品种齐全而且里面内容描述详细的产品目录和产品资料,有条件的就多附点实验室技术资料,这样实验室的人在想买东西的时候,可以查阅目录直接找到需要的仪器,而不需要他们再费心去到处找了;2.给目标客户提供跟你们在卖的仪器有关的各种培训机会,比如卖红外的,让你们的技术人员去给讲解一下日常红外仪器的维护和异常数据的分析,以及常见事故原因,还有日常校验的方法和现行法规要求,这些都是实验室的人会有兴趣听的东西.千万不要在人家还不熟悉你产品的时候,一味地只讲你的产品,搞实验的人喜欢学习有知识含量的东西,你以培训的方式拉近和客户的关系,会比较容易被不熟悉你产品的客户所接纳;3.在与客户第一次接触的时候,不要在被拒绝后就直接放弃,而是以各种理由保持与客户的联系.注意不要给人死缠烂打的感觉,而是要让人觉得保持跟你的联系对他们有帮助,找到他们感兴趣的需求点,比如'你们如果需要一些关于实验室法规的培训资料,以及美国fda
本文标题:教学工作总结范文【5篇】
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