公交主题党日问题清单范例【通用4篇】

公交主题党日问题清单范例【通用4篇】公交主题党日问题清单【第一篇】主题党日作为党内政治生活的一项基础制度，是加强党的政治建设的重大举措，是强化党员党性修养的有效抓手，是践行党员初心使命的基本载体。但在实际运作中出现的一些共性问题和薄弱环节有待认真解决。一、存在主要问题分析一是主题简单、形式化。主题不鲜明、落实不到位、随大流、走形式；重业务轻政治，认为党建是“软”任务、“虚”工作，执行程序不规范、不严密、不严肃；学习照本宣科读报念书抄几句，走过场，不求实效；二是“党性”“党味”不足、随意化。质量不高、能量不足、引力不够、效果不佳，党员参与度低。三是创新不够、庸俗化。无特色，按部就班、等待安排，开拓创新力不够；跑题走样，或聚集闲聊、拍照留痕，或借名游玩进行与党性教育无关的活动。原因分析：党日活动实效和成败关键看组织领导。某些领导缺失应有的政治性、原则性、严肃性和斗争性意识，不从政治站位高度来认识、谋划、组织、落实是党日活动弱化主因；督导检查缺位，或只督不查，或形式化督查是另一因素。二、对策思考（一）要着眼全局，注重“三要三强三突出”。第一，要提高认识，强化组织领导，突出政治引领。“书记必须抓党建”。支部书记要担起党建工作第一职责，提高认识，理清思路，认真履职，深入谋划党建与业务融合的途径，盯住议定事项的落实，以党建促业务、以成效显党性。第二，要统筹协调，强化“党性党味”，突出活动特色。要统筹协调好党建与业务的有机融合，充分考虑活动与单位业务工作的有益互补与促进作用，认真设计主题，有亮点、显特色，强化和突出政治性、时代性、原则性、战斗性。第三，要严明纪律，强化责任意识，突出党日内涵。要突出庄重感、仪式感，强化参与意识，提高参与度，严格考核奖惩制度，让党员深刻意识到参加组织生活是义务、是责任担当、是纪律要求，具有高度的政治性、严肃性；养成“要我参加”变成“我要参加”的自觉行为。（二）要着眼实情，注重“三有三点三结合”。首先，有鲜明主题，以政治性为出发点，结合实际谋划活动。必须突出政治性，政治教育是切入点；要结合业务职能和工作实际，重点围绕本单位职能与工作实际，领域互补，紧扣重大活动（如：党的重要会议和活动、安全生产月、爱国卫生月、纪律教育月等）、重大节日（如植树节、七一、十一等）等时间节点，做好大方向的计划安排。其次，有新颖载体，以实效性为着力点，结合实际开展活动。确定主次，以实效为佳；先要对接好上级党组织确定的主题，原原本本抓好落实，不能偏题，保证该有的程序不能少；同时，对主题内容进行有益的丰富、融合和拓展，对接专项活动（如专项整治、专题学习研讨活动等）、对接周边社区、对接友邻单位，做优“规定动作”，做强“自选动作”。再次，有丰富内涵，以功能性为落脚点，结合实际拓展活动。主题党日既要严肃认真，又要生动活泼，既要有滋有味、还应有声有色，形式多样化、内容丰富化，学习功能化、教育内涵化，如：开展专题学习活动、文体活动，走出课堂去田间体验、谈体会述心得，进红色基地实地观摩接受洗礼，参与志愿服务、慰问走访等社会实践活动，在案例警示说教现场进行党性体验等，创新和拓宽活动形式和载体。（三）要着眼实效，注重“三化三主三为辅”。一是要常态化，以自力更生为主，其它共建为辅。教育成效贵在坚持，成于常抓，守正笃实，久久为功。要立足工作特点，依靠自己把事办好，创新形式内容，以开展看得见、够得着、做得到、有实效的活动为主，借鉴其他平台方案、参考友邻为辅。二是要制度化，以既定方案为主，应时补课为辅。不能挤占主题党日活动的时间，必须用严实的制度作保障，对标对表作计划、抓落实；同时，要结合党的最新方针政策，适时、应时、及时地补课加课，保证新理论知识能立即学习，新指示精神能马上传达，新方针政策能尽快落实。三是要实效化，以在岗践行为主，外出观摩为辅。结合实际、结合业务、结合中心工作、结合党员管理，以请进来、走出去等方式，开展以交流学习、比技能赛作风、演讲研讨、志愿服务等为主场，结合参观红色基地教育、警示教育场所、文明先进社团组织等体验为补充的实践活动。三、需要解决的问题要加强理论学习研究，探讨“三个平衡互补”，充分激发党员身份意识。一是党建与业务的平衡互补。有负责任的书记才有出实效的党建工作。支部书记要担起第一责任人职责，认真研究确定主题，把“主题党日”作为践行“不忘初心、牢记使命”主题教育活动的长效机制的重要载体；要以本单位面临的问题为导向线，结合单位实际设计主题；以本单位党员思想状况为突破口，结合我们党和国家的重要方针政策和最新理论成果设计主题；以党建促业务为融合点，结合中心工作同谋划、同部署、同考核、同落实；如有的生产单位，人员倒班，作息时间不同，如何优化安排、组织协调开展活动，防止与实际工作脱节，避免为完成任务而流于形式。二是学习与实践的平衡互补。党日活动，课堂理论学习与社会实践活动要平衡互补，光学不练不行，光做不学也不行，不能偏科图方便，进行简单选项；课堂学的要用实践来验证，用实践促进学习的提升，刻深领悟力；针对单位中心工作特性，探讨有效利用各种条件的最佳模式。三是实践与实效的平衡互补。主题党日的生命力在于“实”，党日活动践行的目的就是要产生教育实效，体现教育真实意义，有“实”的料才有“实”的效，因此，要积极谋划、开拓创新，使主题党日贴近生活、贴近实际、贴近工作，让党日活动真正成为政治学习的阵地，思想交流的平台，党性锻炼的熔炉，展示党建工作新作为、新亮点、新活力的舞台。同时，将开展与参加党日情况作为年度考核考评、推优评先的必要参考依据，提高党员参与度、增强教育实效、避免空心化的主题党日活动。让广大党员积极参与，有学有做、能学能做、愿学愿做，最终学有所成，做有所获。要加大舆论宣传力度，营造积极向上向善氛围，激活党员“先锋正能量”。主题党日的主体是党员，根本目标是教育管理党员、强党性提素质、发挥党员先锋模范作用；认真总结和交流好经验、好做法，深入挖掘和宣扬典型，利用课堂宣讲、板报宣传、网络媒体弘扬等，加大宣传力度，使广大党员充分认识开展党日活动的重要性和现实意义，激发参与的自觉性、积极性，形成人人愿参与、个个争参与的共性思维和良好舆论环境。要强化技能培训与督查力度，补齐短板优化强项，激发党员内生动力。党务工作者除了要加强自学，努力提升业务能力外，各级党组织要适时开展新知识、新技能的教育与培训，充分发挥机关组织的功能，进行有效指导、协调，为基层党建搭构互学共建交流平台，便于基层支部更好地取长补短、循章有据、依章可为；同时，上级党组织可采取定时随机抽查、巡回检查、电话微信询问等方式方法开展督导检查，发现问题及时提醒指正，支部应及时认领，对存在共性问题的，上级党组织应积极做好引导，对个性问题和薄弱环节，做好针对性督导及整改；建立问题台账清单，建立和落实挂账销号整改制度，能立行立改的立即改，不能即时改的要明确完成时间，确保实现双赢共赢，从而提升党组织的引领力，焕发感召力，增强党组织的生命力，永葆战斗力！公交主题党日问题清单【第二篇】高校落实立德树人根本任务，就是为党育人、为国育才。开展主题党日活动是理想信念教育的重要措施，是推进全面从严治党向纵深发展的主要抓手。针对高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题，探索改进主题党日活动的对策，以推进主题党日活动规范化建设水平，加强高校基层党组织的“战斗堡垒”作用。党支部是党在社会基层组织中的“战斗堡垒”。高校作为培养社会主义建设者和接班人的主体，要落实党的十九大提出的立德树人根本任务，为党育人、为国育才。在全面从严治党的形势下，须扎实开展高校学生党支部主题党日活动，将党内政治生活做好做实，抓好学生队伍中的关键少数，将每一个学生党员教育成为信念坚定、品德优良、知识丰富、本领过硬的新时代青年，切实提升党组织的吸引力、凝聚力和战斗力。一、高校学生党支部开展主题党日活动存在的问题主题党日活动是党内政治生活的重要组成部分，是党支部建设的重要手段。党日一词自1936年9月提出，1978年第一次出现“党日制度”的相关规定，2017年随着“两学一做”学习教育的开展，主题党日活动在党内全面快速普及。2018年的支部工作条例为活动开展的频率、内容、形式作出明确指示。随着从严治党向纵深发展，主题党日活动从软要求变为硬指标，从自选动作变为规定动作，成为党内政治生活的重要形式。随着第二批“不忘初心，牢记使命”主题教育在高校开展，学生党支部也在积极落实主题党日活动制度，在学生中起到了非常好的教育引导作用，但也存在一些亟待解决的问题。（一）形式不创新，积极性不强当前主题党日活动形式比较单一，依然采取传统的会议形式，一人讲多人听，对党的理论政策的宣讲、传达不能入脑入心，对党的路线方针政策的贯彻落实不能见人见事，单向灌输式的教育模式，使学生党员对参与主题党日活动的主动性不高。参观学习也是徒具形式，缺乏思想上的交流，导致主题党日活动的开展缺乏吸引力，党员被动应付较多，积极参与很少，不能发挥全体党员的主观能动性。（二）內容不系统，缺乏连贯性根据支部工作条例，每月开展一次主题党日活动，很多学生党支部在开展活动前才确定活动内容，缺乏系统的计划和方案，随意性较大。高校“双带头人”支部书记全覆盖，带头人业务工作繁重、党务工作业余，缺乏党内工作的经验，不能有组织、有计划、有针对性地深入开展主题党日活动;党支部学生党员流动性较大，导致主题党日活动缺乏连贯性，徒具形式却没有达到提升党员党性的效果。（三）落实不到位，制度不健全没有将党日活动常态化、制度化地执行，学生党支部由于教学和实训实习任务日渐繁重，不同程度存在主题党日活动开展的次数不够、效果不好的现象。缺乏针对学生党支部开展主题党日活动的规章制度，没有考核监督管理的体制机制，没有可行性的措施，不能有效激励和约束党支部，导致学生党支部主题党日制度落实的不扎实、不到位。二、高校学生党支部开展主题党日活动现状的成因当前我国面临的各种风险加剧，意识形态斗争形式多样、形势严峻。随着社会的高速发展，以及学生人数的不断增加，学生党支部的建设也面临新的挑战，这些都对更好、更有效地开展主题党日活动造成了很大的冲击。（一）文化多元化的冲击随着改革开放的不断深化和科学技术的进步，使我们的生活方式发生了翻天覆地的变化，互联网的普及使学生党员获取信息的渠道变得多样和便捷，导致主题党日活动的主题和内容的权威性受到了非常大的冲击。经济全球化带来了文化的多元化格局，在政治、经济、文化多方面快速融合的新时代，一些西方敌对势力、宗教势力等组织，运用网络媒体、文化产品、影视作品等大肆传播民族虚无主义、新自由主义等社会思潮，利用青年学生群体三观尚未完全形成、缺乏甄别能力的“拔苗育穗期”，弱化学生党员的民族荣誉感，降低学生党员社会主义主流意识形态的认同感。新媒体技术在各行各业被广泛使用。为了争取话语权和提高吸引力，信息的传播变得“泛娱乐化”，出现了诋毁英雄、调侃政治、戏说历史等侵蚀大学生理想信念的错误思潮，动摇了学生党员对历史的敬畏、对英雄的敬仰和对文化的自信，导致信仰缺失和精神荒芜。（二）高校扩招改革的冲击自1999年国务院明确高校扩招开始，高等教育由“精英教育”逐步走向“大众教育”。1999年全国高校在校学生人数仅万人，2011年就达到了万人，根据教育部最新统计，2019年的在读学生人数接近4000万人。但在高校扩招学生人数的同时，高等学校的师资规模并没有及时跟进，教师的职业能力也达不到要求。对于思想政治理论课教师和辅导员人数的配备更是短缺，辅导员队伍的知识结构以及行业准入门槛不高，很多高校都没有达到国家1∶350和1∶200的要求。由于学生党员人数的增加，从事党务工作的教师人数和专业能力方面都存在短板，导致学生党支部主题党日活动不能有效实施，从严治党不能向纵深推进。（三）党员人数增加的冲击随着高校增大学生党员的发展力度，学生党员的比例逐年攀升，尤其是2014年新修订《中国共产党发展党员工作细则》后，使学生党支部每年发展党员的任务更加繁重。高校党务工作者要严格按照十九大提出的要求，规范党员发展工作，从“入口关”保证高校学生党员队伍的政治纯洁性，使党