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1/102023年信息技术语文教师个人研修计划_语文教师个人研修计划【热选5篇】在现实生活中,我们常常会面临各种变化和不确定性。计划可以帮助我们应对这些变化和不确定性,使我们能够更好地适应环境和情况的变化。我们该怎么拟定计划呢?以下是网友收集分享的“2023年信息技术语文教师个人研修计划_语文教师个人研修计划【热选5篇】”,仅供参考,希望对您有所帮助。信息技术语文教师个人研修计划【第一篇】为了让自己在成长之路上走得更稳更快,现制定以下个人近期和长远的研修计划。一、研修目标:1、博览群书,努力丰厚自己的文化底蕴,提高教育教学水平,做一个学习型教师。2、勤学善思,及时总结一线教育经验和教训,做一个反思型教师。3、善于发现教育教学中的问题,探寻解决问题的最佳方法,力求实现教育教学的高效性,做一个研究型教师。4、发挥骨干的作用,带动教师快速成长。二、研修计划:学习十实践十反思2/10向书本学习:广泛阅读各种书籍开阔视野,博采众长,努力提高自身的文化素养,积淀自己的文化低蕴,用教育理论武装大脑,指导教育行为。向同行学习:三人行必有我师焉。取他人之长补己之短,日取一长补一短,则长之日长短之日短。实践实践是检验真理的唯一途径,一切理论学习所得最终目的都是要在实践中运用。课堂是教师的主阵地,在课堂上要的有意识将所学的理论联系实际进行教学,在实践中不断修正理论,提炼经验,创新教育,努力形成具有个人特色的教学风格。反思反思的教师成长的催化剂,会反思的教师才能在实践中总结经验,得到提升。三、研修方式:1、多渠道学习。2、教学实践中探新路。3、潜心课题研究。4、发挥骨干示范作用。信息技术语文教师个人研修计划【第二篇】为了响应新世纪教育变革的潮流,适应教育发展的趋势和要求,与时俱进;为了进一步提高自我的业务水平和能力,提高教育教学质量,做一名出色的语文教师;为了拓宽教育视野,3/10充实教学经验,提升创新力,特此制定教师个人的自我研修计划。1、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材,走进新教材,把握教材的特点。3、结合学情,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养学生学习语文的能力。4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。1专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。2专题总结结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。3网上学习充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学习资料,进行互相学习和交流。1、在研读《语文、数学课程标准》的基础上,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。4/102、要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。3、在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。信息技术语文教师个人研修计划【第三篇】1乐于从事英语教育,喜欢英语学科,我有积极的学习态度、勤恳务实的工作作风和乐观谦逊的.为人品格。2喜好阅读,知识面宽能影响学生。3亲和力强,注重爱护和培养学生的好奇心和求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,营造崇尚自由、真知的氛围。(二)劣势1需要在工作中进行摸索、探究,进一步拓展计算机网络在课堂内的应用。2对学生的基本情况及学习程度了解不够。3设计课堂教学的能力和教师语言水平有待进一步的提高。4注重学生精神素养方面的培养,但是却忽略了知识点的落实到位。1、通过个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,身心健康,每天以饱满的热情面对5/10学生。2、构建和谐课堂,向课堂40分要效率。3.努力进行教研,更新专业知识,全面提升自身素质。1、“活到老,学到老”,坚持学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,争取不断提高专业理论知识和业务水平。2、积极与同仁学习探讨,不断调整自己的教学行为,取他人之长补己之短。3、深入钻研课程标准、教材与课例,通过研读教材、研究学生等进行深度备课。4、记下教学中的奇思妙想,及时反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验。5、时刻不忘调整心态,始终以积极乐观的心态面对工作面对学生。信息技术语文教师个人研修计划【第四篇】1、通过集体培训、个人研修,使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观,爱岗敬业,铸就良好的师德师风。2、更新教育观念,不断掌握现代教育思想,提升实施新课程的能力,不断提高教育质量;更新专业知识,进一步优化知识和能力结构;进一步掌握教育科研理论方法,掌握新的教育技术和手段,提高自身教育教学水平。3、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程6/10的基本理念。4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。(一)勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。1、坚持不懈地学。活到老,学到老,树立终身学习的观念。2、多渠道地学。要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。经常阅读《阅读案例剖析》、《小学课堂实录》《小学语文教学》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。3、广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。(二)善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造7/10性地开展工作。(三)借助团队力量不断进取。作为研修团队的一员,我将虚心向其他成员学习,并要求自己每次学习后写出心得,听课一得,将团队成员的教育教学思想予以内化,作为自己前进的航标灯。(四)研究课堂教学。1、积极投身课堂教学改革中,将自己的教育教学实践与理论结合起来,注意多钻研、勤思考,及时记载读书感悟、教育事件和自己的思考,把学习与思考真正成为自己的一个习惯。并一如既往地准时参加校内外的教育科研培训活动,提升教学研究能力。2、积极主动的定期进行研究课教学,参加工作室的备课、说课、上课、评课等教学研修,增强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力,逐渐形成自己的教学特色。下学期在鹤池苑小学进行一次案例研讨。在实践中提高自己的教学能力,在总结和反思中来形成自己的教学风格。(五)提升科研水平。1、撰写教育教学论文,每年至少两。2、积极参加网络学习,争取走在信息技术的前沿。3、每学年开设一次专题报告获讲座。4、三年内主持获参与完成一项区级以上课题研究5、每学期开展一次调研活动,提交一份有关本学科建设的调研报告或工作建议。8/10信息技术语文教师个人研修计划【第五篇】一、指导思想以“求真、务实、高效”的工作理念为后盾,以提高教师自身专业能力为重点,以提高教师综合素质为前提,开展个人研修。二、研修要求个人特点分析:具有一定的一线教学和班级管理实践经验,对于工作中的各种变动具备了较强的应变能力,在工作中能够顾全大局勇挑重担;语言幽默风趣,爱好文学有写作,潜心语文教学,并积极参与教学研究,努力学习、认真实践。不足:专业思想、理论水平薄弱,学识不够渊博;所发表的言论没有理论做支撑!2、提高自身素质。以“教师职业道德规范”及汉“中市教师行为十不准、四规范”严格要求自己,具有高尚的道德情操,远大的理想和抱负,敬业爱岗,任劳任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修养作为第一研修内容,从小事做起不断进取,超越自我。3、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念,及时把握课改的前沿信息,并努力运用于课堂教学实践之中。本学年中我将以学习美国教育家海穆.基诺特的《师生沟通技巧》为9/10个人学习、研修的为主,兼修多样,以达到触类旁通的效果。4、立足常规教学。认真学习20__版《语文课程标准》,潜心钻研本学段教材,以上好每一节课为前提,不断总结和反思自己的课堂教学,逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。5、注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文,将教学过程中的点滴感悟记录下来;随时上传到小学语文论坛和个人博客里,以便达到资源共享,优势互补的效果。三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划,努力结合自己日常的教育教学工作,做到在学习中实践,在实践中学习;在工作中思考,在思考中实践;在反思中改进,在改进中提升,使研修、工作、发展同步推进。1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求,交流课标研读体会,以便准确把握各学段习作目标要求。2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容,整理归类,总结出本学段习作内容的共同特点,找出难点问题并交流研讨,以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。3、课堂教学设计一节本年段习作指导课,上一节作文研讨课,可结合10/10区域合作体教研活动进行。4、案例分析对习作课堂教学进行研究、分析、总结和再设计,以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。5、撰写经验撰写关于作文教学的经验论文,要求在公开发行的刊物上发表关于习作的文章1。6、研修总结在年末时把近一年的研修历程,把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写1个人研修分析与总结。7、参与论坛必须具有参与意识,每星期至少在论坛回帖一次,每月至少在论坛发主题帖一个,无条件参与小学教研部组织的论坛里每一次教研活动,发表自己的看法,与全体教师主动交流。
本文标题:2023年信息技术语文教师个人研修计划_语文教师个人研修计划【热选5篇】
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