高中生物-第2章第1节减数分裂和受精作用课件-新人教版必修2

第1节减数分裂和受精作用一、减数分裂进行有性生殖的生物原始生殖细胞→→成熟生殖细胞细胞连续分裂两次，而染色体只复制一次•对象:•时期:•特点:•结果:1.减数分裂的概念成熟生殖细胞中的染色体比原始生殖细胞中的染色体数目减少一半睾丸精原细胞→→(原始生殖细胞)(一)精子形成的过程睾丸1.场所:2.过程:有丝分裂精子细胞联会四分体精子初级精母细胞次级精母细胞精原细胞精原细胞同源染色体分离•5．(作业16-1）下列是动物细胞减数分裂各期的示意图，正确表示分裂过程顺序的是()•A．③→⑥→④→①→②→⑤•B．⑥→③→②→④→①→⑤•C．③→⑥→④→②→①→⑤•D．③→⑥→②→④→①→⑤D(二)卵细胞形成的过程卵巢1.场所:2.过程:卵原细胞联会四分体初级卵母细胞第一极体第二极体卵细胞次级卵母细胞1.若某动物的精原细胞中有两对同源染色体AA′和BB′，下列各组中来自同一个精原细胞的。A.AB′和A′BB.B.AB和AB′C.C.AB和A′BD.D.A′B和A′B′A2．蓝本77页(2010年浙江金丽衢十二校联考)一对夫妇表现型正常，却生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能的是()A．1个，位于一个染色单体中B．4个，位于四分体的每个染色单体中C．2个，分别位于姐妹染色单体中D．2个，分别位于同一个DNA分子的两条链中C（课本P40页）3.1961年首次报道性染色体为3条的XYY男性，患者的临床表现是举止异常，性格失调，容易冲动，部分患者生殖器官发育不完全。你认为这种病是父母哪一方在减数分裂的哪个阶段出现异常引起的？是父方，可能是在减数分裂第二次分裂中，复制的Y染色体没有分开，产生了含有YY的精子。•进行染色体组型分析时，发现某人的染色体组成为44+XXY，不可能是由于该病人的亲代在形成配子时（）A．初级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧B．次级卵母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧C．初级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D．次级精母细胞分裂的后期，两条性染色体移向一侧D(三)精子和卵细胞形成过程比较精子的形成过程卵细胞的形成过程相同点染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复制，在第一次分裂时同源染色体联会，形成四分体，非姐妹染色单体交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，第一次分裂结束后染色体数目减半；第二次分裂时着丝点分裂，姐妹染色单体分离不同点场所分裂方式子细胞个数是否变形睾丸卵巢细胞质均等分裂细胞质不均等分裂1个精原细胞→4个2种精子有变形过程无变形过程1个卵原细胞→一个一种卵细胞和三个两种极体联会四分体同源染色体分离着丝点分裂DNA复制由上述图解可看出：1．在减数分裂时，无论雄性个体还是雌性个体，理论上所产生的配子种类均相同，即均为2n种(n代表等位基因对数)。2．分析配子产生时应特别注意是“一个个体”还是“一个性原细胞”。(1)若是一个个体则产生2n种配子；(2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产生1个1种卵细胞，而一个精原细胞可产生4个2种(两两相同)精细胞(未发生交叉互换的情况)。例：YyRr基因型的个体产生配子情况如下：可能产生配子的种类实际能产生配子的种类一个精原细胞一个雄性个体一个卵原细胞一个雌性个体4种4种4种4种2种(YR和yr或Yr和yR)4种(YR和yr和Yr和yR)1种(YR或yr或Yr或yR)4种(YR和yr和Yr和yR)2．基因型为AaBbCc(独立遗传)的一个次级精母细胞和一个初级卵母细胞分别产生的精子和卵细胞的种类数比为()A．4∶1B．2∶1C．1∶2D．1∶1即时应用P70D2N4N染色体变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞次级精母细胞2N4N精原细胞DNA变化曲线初级精母细胞精子细胞2N4N染色单体变化曲线次级精母细胞精原细胞初级精母细胞精子细胞每条染色体练习：⑴该曲线代表的是（）⑵此细胞进行的是何种分裂？＿＿＿＿＿＿⑶猕猴体细胞中染色体数为()条，ab段的细胞有染色体()条，四分体()个，染色单体()个；⑷该细胞染色体数目减半发生在()点840abcd42下图为猕猴的细胞分裂曲线图，据图回答：42422184b减数分裂DNA4.分裂形成的子细胞中染色体数目与亲代细胞相同4.分裂后所形成的子细胞中染色体数目减少一半3.分裂后形成2个体细胞3.分裂后形成4个精子或1个卵细胞2.无同源染色体联会等行为2.同源染色体在减数第一次分裂时出现联会、四分体、非姐妹染色单体互换、分离等现象1.细胞分裂过程中均出现纺锤体2.染色体在细胞分裂过程中都只复制一次相同点1.染色体复制一次，细胞只分裂一次1.染色体复制一次，细胞连续分裂两次不同点有丝分裂减数分裂（四）有丝分裂和减数分裂的异同点细胞分裂图像的鉴别方法：（以正常二倍体生物为例）★一看染色体的数目(奇偶性)；★二看有无同源染色体；★三看有无同源染色体的行为——联会、四分体、分离。这种方法简称三看鉴别法。减数分裂和有丝分裂图像鉴别一数染色体数目奇数偶数二看同源染色体有同源染色体无同源染色体三判断同源染色体行为无同源染色体行为（有丝分裂）联会、四分体、分离（减数第一次分裂）减数第二次分裂减数第二次分裂减数分裂和有丝分裂图像鉴别技巧：一数二看三判断减Ⅱ前期减Ⅱ前期有丝分裂前期判断上图各属于何种分裂？哪个时期？减Ⅰ前期（四分体）减数分裂第一次分裂中期减数分裂第二次分裂中期有丝分裂中期减数分裂第一次分裂后期减数分裂第二次分裂后期有丝分裂后期1.概念：精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程。2.过程：精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，精子的细胞核与卵细胞的细胞核相遇→二者的染色体会合。3.结果：受精卵的染色体数恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父方）另一半来自卵细胞（母方）。4.意义：维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的。二受精作用高等动物(2N)受精卵(2N)卵细胞(N)精子(N)(母本)减数分裂(父本)减数分裂有丝分裂受精作用下图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，纵坐标表示染色体的数目（条），横坐标表示时间。请回答：⑴图中细胞有丝分裂的次数为＿＿＿次，＿＿＿阶段表示一个有丝分裂的细胞周期。⑵图中B～C染色体数目发生变化是由于＿＿＿分离，G～H染色体数目发生变化是由于＿＿＿分离，H～I过程中染色单体数目为＿＿＿条。⑶L～M时产生的细胞是＿＿＿，M～N表示＿＿＿作用，染色体数目加倍，＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑷N～O有＿＿＿对同源染色体，P～Q有＿＿＿条染色单体，图中X时产生的细胞是＿＿＿。3A～F（或N～S、S～X）着丝点分裂，姐妹染色单体同源染色体20生殖细胞受精维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定性，对于生物的遗传和变异，都是十分重要的100体细胞1.某动物的雄性个体的精巢中有次级精母细胞1000个，雌性个体的卵巢中有卵原细胞500个。若这些细胞同时成熟且完全进行受精作用，则可形成的合子数目是。A.4000个B.2000个C.1000个D.500个D3.已知A、a；B、b；C、c为三对同源染色体，来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是()A.AbC、aBc、AbC、aBcB.aBC、AbC、ABC、ABCC.Abc、aBC、aBc、ABcD.Abc、AbC、abC、aBcA4.右图为动物细胞示意图，它属于A．第二极体B．卵原细胞C．第一极体D．卵细胞5.在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在A.减数第一次分裂后期B.减数第一次分裂结束时C.减数第二次分裂后期D.减数第二次分裂结束时√√6.某细胞中染色体数为2N，下列图象中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．①②B．②③C．④②D．③④√