小班绘画活动教案（精编5篇）

好文供参考!1/10小班绘画活动教案（精编5篇）【引读】这篇优秀的文档“小班绘画活动教案（精编5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班美术教案1活动目标：1、学习粘贴的技能，能连续粘贴圆形，贴出毛毛虫的身体2、能在合理的位置粘贴，大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型3、体验成功的乐趣活动准备：1、⑴印有一个毛毛虫的头，若干大小相同的各色圆形的硬纸卡，毛毛虫的头和圆形能够从硬卡纸上取下。⑵、印有叶子的硬纸卡，叶子能从卡上取下。2、胶棒每人一支。活动过程：1、出示材料，引发幼儿制作兴趣2、教师示范制作过程⑴、先把材料从硬纸卡上取下好文供参考!2/10⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶，粘贴在树叶上的适宜位置⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形，注意每个圆形要挨在一齐，中间不能有空隙。3、幼儿制作，教师巡回指导⑴、幼儿制作，教师巡回指导，指导个别幼儿正确的粘贴方法，⑵、鼓励幼儿大胆想象，拼贴出毛毛虫的不一样造型4、幼儿作品展示小班美术教案《美丽的蝴蝶》2教学目标：1、运用图形组合画出蝴蝶，并用点、线条以及各种图形装饰蝴蝶、花朵。2、喜欢蝴蝶，知道春天里各种常见的昆虫（蜜蜂、蝴蝶）。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的欣赏能力。教学准备：（认知准备）事先说说看看各种蝴蝶。（材料准备）课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。好文供参考!3/10教学过程：一、美丽的春天——现在已经是春天了，让我们一起去外面走走看看吧！（出示课件）——春天来了，小燕子从温暖的南方飞回来，小熊小蛇青蛙从冬眠的洞里钻出来游戏。柳树光秃秃的树枝上长出了一个个绿绿的小嫩芽，柳条披上了绿衣裳。迎春花、樱花、桃花、白玉兰、山茶花都开放了。天气渐渐暖和了，我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套，穿上了轻便的衣服，一起高高兴兴地春游去！——我们来到了一片绿色的大草地！哇！你们看是谁飞来了？（蝴蝶）二、美丽的蝴蝶1、看看蝴蝶：让我们到蝴蝶王国去看看吧！——蝴蝶身上有什么？——蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢！2、说说画画蝴蝶——今天这些蝴蝶还飞到了中一班，让我们仔细看看这些美丽的蝴蝶吧！（出示范例）你最喜欢哪一只？——蝴蝶还有一个小秘密，他的左边和右边的大小、花纹和颜色都是一摸一样，就叫对称对称，高。——让我们一起来画画这些美丽的蝴蝶吧。好文供参考!4/10——先画蝴蝶身体，蝴蝶的身体很苗条，然后加上长长弯弯的触角。接着我来画翅膀，先画右边的翅膀，上面大大是前翅，下面小小是后翅。画好左边画右边，左右两边一定要对称，翅膀一个大一个小，蝴蝶肯定要飞不起来了，要摔下去了，一样大小，最后加上各种好看的花纹，同样左边右边也要对称。——我们的面前有这么多美丽的草地，请你快让小蝴蝶飞上草地吧。（选择自己喜欢的画纸：砂皮纸、刮蜡纸）三、幼儿作画，教师指导*壶知道*1、各种方向的蝴蝶，蝴蝶的翅膀、花纹要对称。2、不同的线条装饰（刮蜡纸），运用不同色块涂色（砂皮纸）。四、延伸活动：将美丽的蝴蝶放入美工区让孩子们继续完成，将完成的作品剪下布置教室。教学反思：教育内容的选择，不仅要贴近幼儿的生活，而且也要是幼儿感兴趣的事物，蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫，因为它色彩鲜艳，形态各异，喜欢在花丛中翩翩起舞，深受孩子们的喜欢，同时，蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的，抓住这一特征，我选择了这节美术课。小班美术教案3好文供参考!5/10活动目标：1、观察了解香蕉主要特征，能大胆、自信地画出各种形态的香蕉。2、在游戏情境中快乐涂鸦，发展创造力。3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦，提高对美术的兴趣。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：1、教师制作PPT2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布。3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干活动过程：一、引题1、教师问：看看今天余老师给你们带来了什么水果？2、出示手中的香蕉（PPT图一）：这是什么呀？香蕉3、教师启发引导：老师今天给宝宝们带来了好多有趣的香蕉，我们一起来看看吧。二、了解香蕉，观察香蕉形状的不同，并进行想象观察1、播放PPT：咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的。香蕉呀？(圆形、爱心等)2、实物香蕉，认识香蕉好文供参考!6/10教师：香蕉是什么样子的呢？它看起来都有哪些形状呢？3、继续观察各种形态的香蕉（PPT3、4图）教师：这些香蕉什么颜色？图案看起来像什么？4、教师点拨总结教师：原来香蕉的形状可以是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。三、教师示范作画“香蕉”1、出示操作材料绿、黄、黑和棉花签，引导幼儿讨论作画方法教师：你们想来试试画“香蕉”吗？老师这里准备了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝，我们和它们一起来玩画“香蕉”的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。2、现场演示用棉花签画任意不同形状的香蕉教师出示一张白色纸，画香蕉各种状态（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的香蕉）四、幼儿涂鸦作画香蕉1、教师：现在请你们也来画香蕉教师：现在请你们也来画香蕉。想画什么形状就画什么形状，你们来试一试，看看谁画的香蕉形状最有趣。2、播放轻音乐，鼓励幼儿在画“香蕉”大胆作画。教师：我们穿上画衣开始画香蕉喽！五、互动评价好文供参考!7/101、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。教师：呀，我发现了一个很有趣的香蕉，这个香蕉的形状像什么呢？2、自由评论教师：你喜欢哪个香蕉？为什么呀？3、教师总结教师：今天你们画的香蕉都画的很好，余老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更有趣的香蕉好吗？教学反思：幼儿绘画，特别是小班幼儿绘画，形式应多样化，不能让幼儿单一使用一种绘画工具来作画，这样容易导致幼儿失去新鲜感，减弱学习兴趣。因此每次作画，教师要尽量用不同的形式和方法让幼儿感到绘画课的新鲜和奇特。小百科：香蕉芭蕉科芭蕉属植物，又指其果实，热带地区广泛种植。香蕉味香、富含营养，植株为大型草本，从根状茎发出，由叶鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假杆；叶长圆形至椭圆形。小班美术教案4活动目标1、尝试用大小、颜色不一样的圆形来表现物体的轻重。（重点）好文供参考!8/102、能选用多种颜色大胆作画。（难点）3、在教师的引导下，巩固油画棒换色的常规。活动准备1、吹泡泡器一个，大的鹅卵石若干。2、每人一盒油画棒。活动过程一、教师吹泡泡，观察泡泡的形状、颜色和动向。1、T：我们吹出来的泡泡是什么样貌的？（圆圆的）泡泡是什么颜色的呢？（彩色的）吹出来的泡泡飞到哪里去了？（上头去了）2、教师小结：彩色泡泡圆圆的、轻轻地，一吹出来都往上头飞走了。二、引导幼儿观察鹅卵石。1、T：这是什么？石头是什么样貌的？是什么颜色的？和泡泡比，哪个大？放在手上是什么感觉？石头能飞上天吗？为什么？2、小结石头的特点。三、教师示范画小泡泡和大石头。1、T：今日小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋，大石头能够画在纸的什么地方？用什么颜色来画？小泡泡画在纸的什么地方？用什么颜色来画？为什么？2、教师示范画。好文供参考!9/10（1）出示油画棒，T：小蜡笔开始给泡泡画像了，小蜡笔，在上头，转呀转，这头那头手拉手，吹成一个小泡泡（小泡泡、红泡泡）你们还想吹什么颜色的泡泡呀？换个颜色来画的时候，用过的油画棒怎样办？应当放在什么地方呢？哇，看！红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢！（2）请个小朋友来给大石头画像吧：小蜡笔，在下头，转呀转，这头那头手拉手，变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀？四、幼儿作画，教师指导。引导幼儿尝试用不一样的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。五、欣赏作品。你喜欢哪一幅画像呀？为什么？幼儿园小班的美术教案5活动目标1．尝试将花瓣挤压出汁液，初步感受汁液的色彩美。2．学习运用滴管壶进行创作。3．体验用多种材料创作的乐趣。活动准备1．吸收性强的纸，水粉颜料，滴管壶，花瓣。2．春天主题的图片，教师的示范画。好文供参考!10/103．春天主题的音乐。活动过程1．随着春天的旋律踏人春的花园。（1）请幼儿欣赏春天主题的音乐，感受春天万物复苏，生机勃勃的美好感觉。（2）请幼儿欣赏春天主题的图片（小动物的图片、花草树木的图片、冰雪融化的图片等）。2．花儿也开在画面上。（1）教师出示示范画：猜一猜，这幅画是怎么画出来的？（2）教师讲解并示范操作步骤与方法洒一洒（用装有颜料的滴管壶将颜料滴在纸上，颜料会如同藤脉一般蔓延开来，可以多种颜料混合，不做硬性规定）。印一印（用寻找来的花瓣、花粉等作为元素放入画面，压出其中的汁液，丰富画面的色彩）。吹吹干（将颜料吹干）。撕一撕（根据印染好的图形想象事物，并把它撕出来，为了切合春天的主题，可以是蝴蝶、花、草等）。（3）幼儿创作，教师进行个别指导。3．评比最美丽的花园。（1）幼儿互相欣赏各自的作品，闻闻画中的花香。（2）教师和幼儿一起评选出最美丽的花园。