最新部编版小学五年级上册语文7.什么比猎豹的速度更快(推荐阅读)

最新部编版小学语文上册精品资料设计最新部编版小学语文上册精品资料设计17什么比猎豹的速度更快推荐阅读神奇的克隆1《西游记》里的孙大圣，紧急关头常常拔下一把毫毛，再吹一口气，毫毛立刻变成了一群和自己一模一样的孙悟空。这当然是神话，不过用今天的科学名词来讲，那就是孙悟空能够快速地克隆自己。2我们知道，高等动物一般要通过雄性和雌（cí）性生殖细胞的结合，才能繁殖后代，人们把这种繁殖叫做有性繁殖。换句话说，每只动物都有自己的爸爸妈妈。如果不经过两性细胞结合而直接繁衍（yǎn）后代，就叫无性繁殖，也称克隆。3许多植物都有先天克隆的本领。例如，从一棵大柳树上剪下几根枝条插进土里，枝条就会长成一株株活泼可爱的小柳树；把马铃薯切成许多小块种进地里，就能收获许多新鲜的马铃薯；把仙人掌切成几块，每块落地不久就会生根，长成新的仙人掌……此外，一些植物还可以通过压条或嫁接培育后代。凡此种种，都是植物的克隆。4一些单细胞微生物，如细菌，经过20分钟左右的时间，就可以一分为二，再分为四个、八个……这就是低等生物的克隆。5那么，高等动物可不可以克隆呢？从20世纪开始，科学家在这方面进行了卓有成效的研究。1996年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊。这是一项了不起的成就，轰动了当时的科学界。科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。6克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。7人们将克隆技术与其他科技成果结合，可以根据需要培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；也可以培育大量品质优良的家畜，大大提高饲养效率。8克隆技术还可以挽救一些濒（bīn）危物种，让一些濒临灭绝的动物免遭厄（è）运，从而调节大自然的生态平衡。人们利用克隆技术能够培植人体的皮肤进行植皮手术；能够“制造”出人的耳朵、软骨、肝脏和心脏等人体“配件”，一旦病人需要，就能重新“装配”……9神奇的克隆技术正向人类展示它诱人的前景。扫码听读《神奇的克隆》，思考：1.克隆这项技术神奇在哪里？2.文章是按照怎样的顺序介绍克隆的？参考答案：1.克隆技术神奇在可以培育出优质、高产的粮食、蔬菜新品种；可以培育出大量品质优良的家畜，提高饲养效率；可以挽救濒危物种，调节大自然的生态平衡；还可以应用于医学领域，“制造”人体器官并进行移植。2.什么是克隆→克隆羊“多利”的诞生及其意义→克隆技术造福人类→克隆技术展示诱人前景最新部编版小学语文上册精品资料设计最新部编版小学语文上册精品资料设计2麋（mí）鹿天色微明，晨雾如轻纱般飘浮在黄海滩涂上。一群麋鹿悄无声息地向水塘边走去。不知从何处传来人的脚步声，警觉的麋鹿迅即蹦跳着遁（dùn）入草丛……这是在著名的大丰麋鹿自然保护区出现的一幕。黄海滩涂这片广阔的土地，气候温和，林茂草丰，是麋鹿野生放养的理想场所。这里生活着世界上最大的麋鹿群。麋鹿是鹿的一种。它的外形很奇特：角似鹿，面似马，蹄似牛，尾似驴，所以又被称作“四不像”。我国古代神话小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。与其他鹿科动物一样，麋鹿也是一种草食性哺乳动物。一般雄麋鹿体重可达250千克左右，角比较长，每两年脱换一次。麋鹿的角型是鹿科动物中独一无二的——站着的时候，麋鹿角的各枝尖都指向后方，而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿没有角，体形也较小。麋鹿的尾巴是鹿科动物中最长的。长尾巴用来驱赶蚊蝇，以适应沼泽环境中的生活。麋鹿蹄子宽大，行动轻快敏捷。它们常在水中站立、跋（bá）涉（shè）、潜游和觅食，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕红色的，冬季脱毛后变成棕灰色。麋鹿的自然繁殖力很低，雌鹿的怀孕期比其他鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。雄性小鹿两岁时长角分杈，六岁时杈角才发育完全。麋鹿的经历充满传奇色彩。据科学家考证，早在3000多年前，我国黄河、长江中下游地区就有麋鹿，但汉朝以后逐渐减少，再后来竟然销声匿（nì）迹。1865年，有人在北京南郊发现了120头麋鹿，并撰（zhuàn）文向全世界介绍。随后，数十头麋鹿被陆续盗往欧洲，在伦敦、巴黎和柏林等地动物园里展出。1900年，“八国联军”入侵北京，最后一群麋鹿惨遭厄运，有的被杀戮（lù），有的被装上西去的轮船。从此，麋鹿在国内几乎绝迹。后来，流落在国外的麋鹿大部分相继死去，只有英国贝福特公爵在私人别墅（shù）乌邦寺动物园里饲养的18头麋鹿生长良好，并迅速繁殖。到1967年，这里的麋鹿已增加到400多头，并向各国输出。至今，全世界麋鹿总数估计已经超过2000头。1986年8月，在世界自然基金会和我国林业部的努力下，39头选自英国七家动物园的麋鹿返回故乡，被送到大丰麋鹿自然保护区放养。从此，麋鹿结束了它们大半个世纪在海外漂泊不定、颠沛（pèi）流离的生涯，开始了回归故土、回归自然的新生活。如今，这群珍异动物正在祖国的土地上繁衍后代，茁壮成长。扫码听读《麋鹿》，思考：1.本文从哪些方面介绍了麋鹿？2.为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩？最新部编版小学语文上册精品资料设计最新部编版小学语文上册精品资料设计3参考答案：1.本文从麋鹿的外形、生活习性、传奇经历三个方面介绍了麋鹿。2.（1）早在3000多年前我国就有麋鹿，汉朝以后逐渐减少，后来竟销声匿迹。（2）1865年发现120头麋鹿，又惨遭偷盗、杀戮，在国内几乎绝迹。（3）1986年，麋鹿结束了大半个世纪颠沛流离的生涯，返回故土，回归自然。